1、练习九,100以内数的认识,4,观察表格，你发现了什么？,横着看，后一个数总比前一个数大1，前一个数总比后一个数小1。,观察表格，你发现了什么？,竖着看，个位相同，十位依次加1。,先比较十位上的数字，十位上哪个数的数字大，那个数就大。,如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字。,怎么比较两位数的大小呢？,你知道哪些表示数量之间相关程度的词？,多一些、少一些、多得多、少得多。,找规律，填一填。,（1）,（2）,28,30,31,60,50,40,25、26、27、（ ）、29、（ ）、（ ）,90、80、70、（ ）、（ ）、（ ）,在合适的答案下面画“”。,按要求把卡片放在 上。,98,58,
2、60,79, ,58,60,79,98,38,38,按照数的顺序填数。,(1),(2),0 10( ) ( )( ) 50( )( )( )( ) ( ),32,29,28,30,31,33,20,30,40,60,70,80,90,100,37 32,在 里填上“”“”或“=”。,18 21,57 71,45 45,=,90 80,87 78,同桌之间互相玩一玩。,1.比较两位数的大小时，先比较十位上的数字，十位上哪个数的数字大，那个数就大；如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字。 2.数量之间的关系还可以用： 多一些、少一些、多得多、少得多表示。,这节课你们都学会了哪些知识？,在百数表中,横着看，后一个数总比前一个数大1，前一个数总比后一个数小1。,竖着看，个位相同，十位依次加1。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,
