1、认识人民币（2）,认识人民币,5,你陪妈妈去逛过服装店吗？,这些衣服该怎么付钱？,你认识这些大面额的纸币吗，今天让我们一起学习吧。,5元正面,5元背面,认识5元人民币,举手发言：说一说5元纸币正面和反面有什么特点？,10元正面,10元背面,认识10元人民币,举手发言：说一说10元纸币正面和反面有什么特点？,20元正面,20元背面,认识20元人民币,举手发言：说一说20元纸币正面和反面有什么特点？,50元正面,50元背面,认识50元人民币,举手发言：说一说50元纸币正面和反面有什么特点？,100元正面,100元背面,认识100元人民币,举手发言：说一说100元纸币正面和反面有什么特点？,思考：,
2、5,10,一张 可以换 张,一张 可以换 张,1张5元可以换几张1元呢？,1张10元可以换几张1元呢？,思考：,2,5,一张 可以换 张,一张 可以换 张,2个十是20，所以20里有2个十。,5个十是50，所以50里有5个十。,思考：,10,一张 可以换 张,1张100元可以换几张10元呢？,可以换10张，因为10个十是100。,思考：,5,2,一张 可以换 张,一张 可以换 张,5个20是100，所以1张100元可以换5个20元。,2个50是100，所以1张100元可以换2个50元。,小组活动： 1.拿出上课前准备好的模拟人民币及物品。 2.与同学进行“买东西”游戏。 3.思考：你们是怎样付
3、钱的？只能有一种付钱 方式吗？,摆出下面钱数。,8元6角,37元,摆出下面钱数。,79元3角,14元,填一填。,5,2,一张 可以换 张,一张 可以换 张,2,一张 可以换 张,数一数，填一填。,（ ）元（ ）角,165,2,数一数，填一填。,（ ）元（ ）角,71,6,数一数，填一填。,（ ）元（ ）角,31,3,填一填。,8角=（ ）分,10角=（ ）元,50分=（ ）角,7元=（ ）角,10分=（ ）角,1元=（ ）分,80,1,5,70,1,100,这节课你们都学会了哪些知识？,较大面值的人民币有：5元、10元、20元、50元、100元。在兑换人民币时可以根据数的组成来思考。,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,
