1、六年级道德与法治下册第二单元试题班级 考号 姓名 总分 .一、我会填（每空1分、共25分）1、_孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。2、人类生存的基本条件是土地、_、_、_。3、地球出现了_、_、_等问题。4、世界各国通过_、_等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把_列为一项基本国策。5、人与自然是生命_，_是每个人应尽的义务。6、循环经济包括产品的清洁生产、_和_。7、清洁能源包括_、_、_生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。8、我国常见的自然灾害有旱灾、_、_、_等。9、对我国影响范围最广的自然灾害是_、_。10、人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了_、_的
2、抗灾精神。二、明辨是非（每小题2分、共20分）（ ）1、月球和火星不适合人类生存。（ ）2、美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（ ）3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）4、我国发生的自然灾害种类少、分布广。（ ）5、在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。（ ）6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。（ ）7、当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（ ）8、气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（ ）9、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（ ）10、山区山洪、
3、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。三、连线题（连对一个分、共20分）1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。（10分）世界地球日 3月22日世界湿地日 4月22日世界环境日 2月2日世界水日 10月16日世界粮食日 6月5日2、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。（10分）燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏沙漠在悄然扩大四、单项选择（4*3=12分）1、为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（ ）系统。A、监测、预警 B、防灾 C 、法律约束
4、 D、领导问责2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（ ）A、一般 B、较重 C 、严重 D、特别严重3、当泥石流发生时，向（ ）的山坡上跑。A、垂直于泥石流流动方向 B、平行于泥石流流动方向C 、泥石流流动的反方向 D、泥石流流动的下游方向4、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）A、巴黎协定 B、环境保护公约C、纽约协定 D、北京协定五、简答题（23分）1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？（6分）2、自然灾害的危害是什么？（5分）3、防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止
5、或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？（6分）4、结合现实生活，制订几条爱护地球的环保公约。（6）附：参考答案一、我会填：地球温度氧气水资源短缺环境污染生态破坏签订协定制订法律环境保护共同体保护环境资源的循环利用废物的高效回收太阳能风能水能台风洪涝地震旱灾洪涝台风不屈不挠团结互助二、明辨是非： 1-5对对对错对 6-10对错错对错三、连线：略四、单选：1-4 ADAA五、简答：1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。2、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。3、当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。4、环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议，发现伤害地球的行为积极举报。 3 / 3
