小儿流感的诊断与治疗教学课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:3798972 上传时间:2022-10-14 格式:PPT 页数:48 大小:4.10MB
下载 相关 举报
小儿流感的诊断与治疗教学课件.ppt_第1页
第1页 / 共48页
小儿流感的诊断与治疗教学课件.ppt_第2页
第2页 / 共48页
小儿流感的诊断与治疗教学课件.ppt_第3页
第3页 / 共48页
小儿流感的诊断与治疗教学课件.ppt_第4页
第4页 / 共48页
小儿流感的诊断与治疗教学课件.ppt_第5页
第5页 / 共48页
点击查看更多>>
资源描述

1、小儿流感的诊断与治疗1纲要流感的诊断与防治流感的诊断与防治43流感临床症状流感临床症状2流感的传染与易感性流感的传染与易感性 1流感与流感病毒流感与流感病毒234杀人病毒 1918年至年至1920年,世界上发生了历史上著名的严重流感大年,世界上发生了历史上著名的严重流感大流行流行-“西班牙流感西班牙流感”开始于美国堪萨斯开始于美国堪萨斯-芬斯顿兵营,广泛波及世界各地,几年芬斯顿兵营,广泛波及世界各地,几年内共出现了三次流行高潮内共出现了三次流行高潮 在全球范围内造成了在全球范围内造成了2000万万-4000万人死亡,大大多于第万人死亡,大大多于第一次世界大战所致的死亡人数(一次世界大战所致的死

2、亡人数(850万人)万人)使第一次世界大战提前结束?使第一次世界大战提前结束?德国基尔水兵起义?德国基尔水兵起义?禽流感?禽流感?51918-1919西班牙流感6流感-史记西班牙流感亚洲流感俄罗斯流感香港流感我国是流感的多发地,每年流感发病数估计可达上千万人。1957年、1968年和1977年三次大流行毒株均首发于我国。1997年在中国香港特别行政区人群中发现禽流感H5N1感染病例。1988年以来,世界卫生组织每年公布的流感疫苗病毒株约一半来自中国。中国已成为世界流感监测的前哨。78是一种属于正粘病毒科的是一种属于正粘病毒科的 RNA 病毒病毒目前已知的目前已知的3种流感病毒类型分别为:甲型、

3、乙型和丙型种流感病毒类型分别为:甲型、乙型和丙型图中病毒颗粒内部的红色卷曲螺旋图中病毒颗粒内部的红色卷曲螺旋即为构成病毒基因组的病毒即为构成病毒基因组的病毒RNA。血凝素血凝素(HA)和神经氨酸酶和神经氨酸酶(NA)是是两种体积较大的糖蛋白,位于病毒颗粒两种体积较大的糖蛋白,位于病毒颗粒表面。表面。血凝素血凝素神经氨酸酶神经氨酸酶M1蛋白蛋白病毒病毒RNA=活性位点活性位点1.1.血凝素血凝素(HA):使病毒得以粘附至细胞表面并启动感染过程:使病毒得以粘附至细胞表面并启动感染过程2.神经氨酸酶神经氨酸酶(NA):使新生成的病毒离开宿主细胞:使新生成的病毒离开宿主细胞流感病毒910甲、乙、丙三型

4、甲型根据HA和NA抗原性不同,再区分为若干亚型(H1H15、N1N9)乙型、丙型至今未发现亚型命名:型别/宿主/分离地点/病毒株/序号/分离年代(HA与NA亚型号)(A/HongKong/1/68(H3N2)1112131415 人群的易感性 病毒的变异性16流感病毒的高度传染性健康成人感染流感病毒后健康成人感染流感病毒后3-5小时即可排出病毒小时即可排出病毒流感患者发病后的第流感患者发病后的第24-48小时是病毒排出的高峰小时是病毒排出的高峰流感患者呼出的每一个气溶微粒中,含有流感患者呼出的每一个气溶微粒中,含有10万万-100万个万个流感病毒流感病毒在机关团体内一次的发病率,可高达全体人员

5、的在机关团体内一次的发病率,可高达全体人员的80%-90%17流感病毒的变异流感病毒的变异抗原漂移 (antigenic drift)抗原转变(antigenic shift)编码表面抗原(HA、NA)基因点突变累积导致抗原位点的改变,属量变,变异幅度小由于基因组重排导致新的亚型出现,属质变,变异幅度大甲型最易HA和NA的变异量变量变10年发生一次大流行;质变年发生一次大流行;质变30-40年发生一次大流行年发生一次大流行18 起病急骤急骤 n 全身中毒症状全身中毒症状明显,表现为发热、头痛、乏力、全身酸痛等n 鼻塞鼻涕等呼吸道症状较轻较轻n 传染性强传染性强n 年老、体弱、婴幼儿易并发肺炎易

6、并发肺炎n 发热35日后消退,但患者仍感乏力乏力n 胸部胸部不适常见流感表现19中枢神经系统-头痛胃部-呕吐呼吸系统-咳嗽全身性症状-发热(通常为高热)、寒颤关节-疼痛鼻咽部流涕或鼻塞 咽喉痛 疼痛肌肉-(极度)疲乏这些症状与病毒复制高峰有关。流感症状2021ILI什么是什么是ILI?Influenza Like Illness,流感样疾病流感样疾病ILI的主要症状特点?的主要症状特点?急性起病,突发性发热(可伴有畏急性起病,突发性发热(可伴有畏寒)、咳嗽、头痛、头晕、全身酸痛、寒)、咳嗽、头痛、头晕、全身酸痛、肌肉痛、乏力等症状。肌肉痛、乏力等症状。WHO的标准:必须有发热(口表的标准:必须

7、有发热(口表 37.8 C)、咳嗽、喉咙痛,同时缺)、咳嗽、喉咙痛,同时缺乏其它实验室诊断依据。乏其它实验室诊断依据。KA Fitzner,HKMJ 1999;5:87-9422流感病毒是ILI主要病原体流行季节,因流感样症状就诊的发热患者流行季节,因流感样症状就诊的发热患者67%是流是流感病毒引起的感病毒引起的流行季节中,在检测到的病毒中,流感病毒占流行季节中,在检测到的病毒中,流感病毒占80%段佩若 中华传染病杂志 2001;19(5):304-30567%14.7%2.9%11.8%2.9%0.0%流感病毒呼吸道合胞病毒副流感病毒2副流感病毒1,3腺病毒未检出80%14%3%3%0%流感

8、病毒呼吸道合胞病毒副流感病毒2副流感病毒1,3腺病毒23流感的临床诊断应避免流感的临床诊断应避免-对流行病学史的误解对流行病学史的误解流行病学史流行病学史不等于不等于CDC报告或实验室病毒培养报告或实验室病毒培养 在流行季节一个单在流行季节一个单位或地区出现大量位或地区出现大量上呼吸道感染病人上呼吸道感染病人医院门、急诊医院门、急诊上呼吸道感染上呼吸道感染病人明显增加病人明显增加或或CDC报告报告实验室病毒培养实验室病毒培养媒体报道媒体报道*流行病学史流行病学史 是指是指?*中华结核和呼吸杂志中华结核和呼吸杂志20022002年年2 2期期 66-6866-6824流感临床诊断简单易行流感临床

9、诊断简单易行-中国国家和学会标准中国国家和学会标准流感疑似病例拟诊依据:流感疑似病例拟诊依据:流行性感冒临床诊断和治疗指南流行性感冒临床诊断和治疗指南*中华结核和呼吸杂志中华结核和呼吸杂志20022002年年2 2期期 66-6866-68中华医学会呼吸病分会中华医学会呼吸病分会 医院门、急诊上呼医院门、急诊上呼吸道感染病人增多吸道感染病人增多典型的流感典型的流感临床症状临床症状25及时、正确地诊断流感对于获得最佳的治疗效果至关重要及时、正确地诊断流感对于获得最佳的治疗效果至关重要监测检查临床诊断 了解当地的流感爆发情况 病毒培养或抗流感病毒抗体滴度升高 可从鼻或咽拭子中分离出流感病毒 目前尚

10、无易于应用的诊断性检查手段 现有检查方法的准确性并不可靠 实用性不强 根据患者所表现的临床症状,比较容易正确诊断流感 迅速出现的发热、疼痛感、寒战、乏力流行性感冒的诊断26胚或培养细胞血清学诊断血凝抑制试验、中和试验、补体结合试验、酶免疫测定抗原检测直接从病人呼吸道分泌物、脱落细胞中检测抗原分型鉴定核酸杂交、PCR、序列分析27流行性感冒流行性感冒一、疑似病例:一、疑似病例:1近期本地或邻近地区近期本地或邻近地区“上感上感”病人明显增多。病人明显增多。2.出现急起畏寒高烧,头痛,浑身酸痛和乏力等中毒症状出现急起畏寒高烧,头痛,浑身酸痛和乏力等中毒症状并伴有呼吸道卡他症状。并伴有呼吸道卡他症状。

11、3.出现恶心、呕吐和腹泻症状,但发病急而恢复快并伴有出现恶心、呕吐和腹泻症状,但发病急而恢复快并伴有呼吸道卡他症状。呼吸道卡他症状。4.流感流行期流感流行期“上感上感”患者。患者。符合上述符合上述1、2项或项或1、3项或项或4项者,为疑似病例项者,为疑似病例流感临床诊断简单易行流感临床诊断简单易行法律依据法律依据中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法传染病诊断标准传染病诊断标准 28特别提醒 流感病毒是儿科急性呼吸道感染的流感病毒是儿科急性呼吸道感染的常见常见的病原的病原 每年冬春季儿科门诊发热患儿的每年冬春季儿科门诊发热患儿的突然增加突然增加往往是流感流行的往往是流感流行的信信

12、号号。29儿童有高风险 据报道儿童每年流感发生率是成人据报道儿童每年流感发生率是成人1.5-3倍倍 一个社区发生流感流行时一个社区发生流感流行时 学龄前学龄前儿童的感染率儿童的感染率超过超过40%学龄学龄儿童的感染率超过儿童的感染率超过30%。30针对流感病毒的治疗31 M2是一种存在于甲型流感病毒中的蛋白质(乙型流感病毒是一种存在于甲型流感病毒中的蛋白质(乙型流感病毒中不存在)中不存在)活性效谱范围有限活性效谱范围有限 对于乙型流感无效对于乙型流感无效 耐药性产生迅速(发生率耐药性产生迅速(发生率70%)副作用较大(胃肠道、中枢神经系统)副作用较大(胃肠道、中枢神经系统)M2离子通道抑制剂离

13、子通道抑制剂(金刚烷胺、金刚乙(金刚烷胺、金刚乙胺)胺)获准使获准使用的神用的神经氨酸经氨酸酶抑制酶抑制剂剂 口服(胶囊)口服(胶囊)获准应用于获准应用于1岁患者的流感治疗和岁患者的流感治疗和13岁人群的流感预防岁人群的流感预防达菲达菲(奥司他韦)(奥司他韦)无口服剂型无口服剂型吸入给药(口服生物利用度低吸入给药(口服生物利用度低)不推荐用于不推荐用于1岁儿童甲型及乙型流感的治疗岁儿童甲型及乙型流感的治疗用于成人和用于成人和13岁青少年甲型及乙型流感的预防岁青少年甲型及乙型流感的预防1岁岁以内以内婴婴儿用儿用药剂药剂量量3637门诊CAP(社区获得性肺炎)患儿经验性抗感染治疗方案Bradley

14、 HS,et al.Clin Infect Dis.2011;53(7):e25-76.当门诊当门诊CAP患者怀疑为病毒性肺炎时,应用奥司他韦治疗患者怀疑为病毒性肺炎时,应用奥司他韦治疗2011年美国年美国IDSA儿童儿童CAP指南指南38住院CAP(社区获得性肺炎)患儿经验性抗感染治疗方案Bradley HS,et al.Clin Infect Dis.2011;53(7):e25-76.2011年美国年美国IDSA儿童儿童CAP指南指南当住院当住院CAP患者怀疑为病毒性肺炎时,应用奥司他韦治疗患者怀疑为病毒性肺炎时,应用奥司他韦治疗39流感病毒复制的常见部位流感病毒复制的常见部位及常见的感

15、染并发症及常见的感染并发症病毒复制部位病毒复制部位并发症并发症上呼吸道上呼吸道下呼吸道下呼吸道鼻窦炎鼻窦炎中耳炎中耳炎支气管炎支气管炎肺炎肺炎哮喘加剧哮喘加剧COPD URT:鼻窦炎、:鼻窦炎、中耳炎中耳炎 LRT:支气管:支气管炎、肺炎炎、肺炎 潜在疾病恶化潜在疾病恶化病毒在呼病毒在呼吸道内复吸道内复制可导致制可导致继发性并继发性并发症发症高危高危人群(老年人、低龄儿童及人群(老年人、低龄儿童及存在某些健康问题者)发生严重存在某些健康问题者)发生严重流感并发症的风险较高流感并发症的风险较高40注意重症流感病毒导致婴幼儿发生中枢神经系统并发症流感病毒导致婴幼儿发生中枢神经系统并发症坏死性脑病(

16、甲流或乙流病毒感染)坏死性脑病(甲流或乙流病毒感染)高热、惊厥进而昏迷高热、惊厥进而昏迷 MRI突出表现:双侧丘脑坏死突出表现:双侧丘脑坏死 机理尚不十分清楚机理尚不十分清楚41瑞氏综合征(Reye syndrome)Reye 综合征是一种以急性脑部合并以肝为主的内脏脂肪变性为特征的临床综合征。病因尚不明确,多认为与下列因素有关:1.病毒感染:特别是B型流感病毒和水痘病毒感染易诱发该病;2.服用水杨酸钠;Reye综合征的主要损伤部位是线粒体,急性脑病和肝的脂肪变性都是线粒体功能障碍的结果。42早期临床诊断和病原学治疗的众多益处早期抑制病毒在体内的复制传播,保护更多正常的早期抑制病毒在体内的复制

17、传播,保护更多正常的呼吸道上皮细胞呼吸道上皮细胞抑制病毒对机体免疫系统的进一步影响,从而减轻抑制病毒对机体免疫系统的进一步影响,从而减轻中毒症状、缩短病程、减少并发症的发生中毒症状、缩短病程、减少并发症的发生抑制病毒排出,降低传染性,有利于流感流行的控抑制病毒排出,降低传染性,有利于流感流行的控制。同时也保护了其他易感人群、高危病人和广大制。同时也保护了其他易感人群、高危病人和广大医护工作者医护工作者43流感的预防 注意个人卫生和公共卫生,特别是手部的卫生、呼吸的卫生、以及食品的安全措施 手部的卫生为勤洗手,可用肥皂、清洁剂、酒精或氯仿消毒或洗手;呼吸的卫生可在咳嗽或打喷嚏时,用医用口罩、纸巾

18、、袖子或肘部遮盖。44食品安全卫生 不吃病死的家禽或动物;流感病毒在足够热的情况下会灭活,食物的整体达到70以上能杀死病毒,肉制品经过正常处理和烹调是可以安全食用的。要把生肉与熟肉或者即食食物分开避免污染。45抗流感防治 流感疫苗应用与现行流行株一致的灭活流感疫苗接种如英伏可,可获得60%90%的保护效果无法防治新型流感毒株 抗流感病毒药物一般流感病毒对抗流感病毒药物如奥司他韦敏感但面对新型流感毒株未必有效1.Fujii T,Nakamura T,Iwamoto A(2004)Current concepts in SARS treatment.J Infect Chemother 10:1-7.2.Jess F Bermejo-Martin et al.J Infect Developing Countries 2009;3(3):159-161.3.Takahashi E,et al.Journal of Virology,2012,86(20):10924-1093446对奥司他韦无效的流感的治疗流感期间,有较小部分(比例不高,临床上出现概率约12)小婴儿对奥司他韦无反应;治疗办法1.中医中药;2.联用药物激素 能有效调节免疫能力,但维持剂量可能细菌感染,脓毒症1大环内酯类抗生素克拉霉素 等国外联用克拉霉素治流感并不少见。4748

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 医疗、心理类
版权提示 | 免责声明

1,本文(小儿流感的诊断与治疗教学课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|