实验专题复习-课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:3804142 上传时间:2022-10-14 格式:PPT 页数:26 大小:1.71MB
下载 相关 举报
实验专题复习-课件.ppt_第1页
第1页 / 共26页
实验专题复习-课件.ppt_第2页
第2页 / 共26页
实验专题复习-课件.ppt_第3页
第3页 / 共26页
实验专题复习-课件.ppt_第4页
第4页 / 共26页
实验专题复习-课件.ppt_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

1、实验专题复习实验专题复习 铁架台、烧杯、温度计、铁架台、烧杯、温度计、酒精灯、水、硬纸板、石棉酒精灯、水、硬纸板、石棉网、记时器网、记时器实验器材:实验器材:学学.科科.网网实验探究实验探究 水的沸腾水的沸腾实验注意事项:实验注意事项:1、如何缩短实验时间、如何缩短实验时间(1)用热水实验)用热水实验(2)水要适量,不能过多,不能过少。)水要适量,不能过多,不能过少。(3)用盖子盖住)用盖子盖住(4)加大火力(即用酒精灯的)加大火力(即用酒精灯的外焰外焰加热)加热)2、温度计和酒精灯的正确使用、温度计和酒精灯的正确使用 观察到的现象:观察到的现象:1、沸腾前:、沸腾前:加热后在杯底及侧壁产生气

2、泡;加热后在杯底及侧壁产生气泡;杯底及侧壁的气泡在上升时体积变小,破裂杯底及侧壁的气泡在上升时体积变小,破裂水温不断升高,水温越高,水面跑出水蒸水温不断升高,水温越高,水面跑出水蒸气越多;气越多;沸腾时,水中形成大量气泡不断上升,沸腾时,水中形成大量气泡不断上升,体积变大,到达水面破裂,里面的水蒸体积变大,到达水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中,继续吸热但温度保持气散发到空气中,继续吸热但温度保持不变。不变。2、沸腾时:、沸腾时:温度变化情况:温度变化情况:温度/时间/分023456790951001051为什么实验中水温还没有达到为什么实验中水温还没有达到100100,水就开始沸腾?,水就开

3、始沸腾?液体的沸点受什么因素的影响?液体的沸点受什么因素的影响?液体的沸点随液面气压的增大而升高。液体的沸点随液面气压的增大而升高。(1 1)可能实验地点的温度不是)可能实验地点的温度不是1 1标准大气压;标准大气压;(2 2)可能水中含有杂质。)可能水中含有杂质。海拔越高,气压越低,水的沸点就越低。海拔越高,气压越低,水的沸点就越低。分析与论证分析与论证沸腾沸腾:沸点:沸点:液体沸腾时的温度液体沸腾时的温度 在在一定温度一定温度下发生下发生在液体在液体表面和表面和内部内部的的剧烈汽化剧烈汽化现象现象沸腾时的特点:沸腾时的特点:形成大量的气泡上升、变大,到水面破裂,形成大量的气泡上升、变大,到

4、水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。水里面的水蒸气散发到空气中。水继续吸热继续吸热,但只能不断地变成水蒸气,它的但只能不断地变成水蒸气,它的温度却保温度却保持不变持不变。沸腾的条件:沸腾的条件:温度达到温度达到沸点沸点不断吸热(或继续加热)不断吸热(或继续加热)练一练练一练1 1、在水沸腾时,有大量的气泡向上升,、在水沸腾时,有大量的气泡向上升,在气泡上升到水面前,则气泡中主要在气泡上升到水面前,则气泡中主要是是.()()A小水珠小水珠B热空气热空气C水蒸气水蒸气D其他杂质其他杂质C C2、在、在“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验中,实验中,小明同学的实验数据如下表:小明同学的实验数据如下表:(

5、1 1)从表中的数据可以看出,在第从表中的数据可以看出,在第_min记录记录的数据明显错误,判断的理由是的数据明显错误,判断的理由是_。(2)由表中数据可知,水的沸点是由表中数据可知,水的沸点是_,此时液面上的气压此时液面上的气压_1标准大气压。标准大气压。(选填(选填“小于小于”、“大于大于”或或“等于等于”)。)。6水沸腾后,虽继续吸热,但温度保持不变水沸腾后,虽继续吸热,但温度保持不变98小于小于(3)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中情况如图甲、乙所示,其中_图是水在沸腾时图是水在沸腾时的情况。的情况。(4)请指出丙

6、图中实验操作的错误是:请指出丙图中实验操作的错误是:_。(5)3min记录温度时,温度计示数如图丁所记录温度时,温度计示数如图丁所示,此时温度为示,此时温度为_。甲甲温度计液泡已碰到烧杯底部温度计液泡已碰到烧杯底部96 3 3、在在“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验中:实验中:(1)(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图初温时的操作图A A是操作过程,是操作过程,B B是读数过程,是读数过程,C C是读取的温度是读取的温度A A图中操作的错误是图中操作的错误是_B B图中读数的错误是图中读数的错误是_若操作正确无误,根据若操作正确

7、无误,根据C C图可知此时烧杯中水的实图可知此时烧杯中水的实际温度是际温度是_温度计的玻璃泡碰到容器底温度计的玻璃泡碰到容器底读数时俯视读数时俯视48(2)(2)小明同学在利用图小明同学在利用图D D所示的装置做实验时,发现所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因请你帮助他找出可能存在的原因_(3)(3)如图如图E E甲、乙中,图甲、乙中,图_所示是水沸腾时的所示是水沸腾时的情况可以看到沸腾现象是在液体情况可以看到沸腾现象是在液体_ 同同时发生如图时发生如图F F,是小明做,是小明做“探究水的沸腾探

8、究水的沸腾”实验实验后所绘制的图像,图像中后所绘制的图像,图像中BCBC段表示的物理意义是段表示的物理意义是:_ 此时水的沸点是此时水的沸点是_水过多水过多(初温太低初温太低)甲甲内部和表面内部和表面水沸腾时继续吸热温度不变水沸腾时继续吸热温度不变100100B 4 4、在做在做“观察水沸腾观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从同学分别从A A、B B两套器材中任选一套来完成实验:两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套实验室已准备多套A A、B B装置装置)(1)(1)甲组同学发现所测水的沸点高于甲组同学发现所测水的沸点高于100100,他,他选选择的

9、择的是是()()(填填“A“A或或“B”)“B”)套装置。套装置。(2)(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图c c所示所示:a a、b b两种图像不同的原因是水的两种图像不同的原因是水的()()不同。不同。(3)(3)通过分析图像通过分析图像C C,归纳出水沸腾的特点是:,归纳出水沸腾的特点是:;质量质量持续吸热持续吸热达到沸点,温度不变达到沸点,温度不变 5 5、某物理兴趣小组的三个同学做某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸观察水的沸腾腾”实验,他们使用

10、的实验装置分别如图实验,他们使用的实验装置分别如图a a、b b、c c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格甲、乙、丙所示,酒精灯和烧杯均为同一规格甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象变化的图象三个烧杯中的初温都为(三个烧杯中的初温都为(),),a a装置中水的沸点是(装置中水的沸点是()。)。用用a a装置做实验作装置做实验作出的图象是出的图象是();用;用b b装置做实验作出的图象是装置做实验作出的图象是();用;用c c装置做实验作出的图象是装置做实验作出的图象是()80102甲甲乙乙丙丙实验器材:实验装置图硫代硫酸钠 石蜡石

11、棉网 试管 温度计铁架台酒精灯酒精灯烧杯 火柴答疑解惑:答疑解惑:1、为什么要用酒精灯的外焰加热?、为什么要用酒精灯的外焰加热?酒精灯的外焰温度最高。酒精灯的外焰温度最高。2、石棉网的作用?、石棉网的作用?使烧杯受热均匀。使烧杯受热均匀。3、为什么要将试管放到烧杯的水、为什么要将试管放到烧杯的水中加热中加热?使试管尽可能均匀受热使试管尽可能均匀受热。(水浴法)(水浴法)温度/时间/分0 12 3 45 6720304089105060海海波波熔熔化化的的图图象象ABCDAB:固态固态BC:固液混合态固液混合态CD:液态液态温度/时间/分0 12 3 45 67203040891050石石蜡蜡熔

12、熔化化的的图图象象6070海波熔化特点海波熔化特点(1)(1)熔化过程中温度上升。熔化过程中温度上升。(2)(2)熔化过程中要不断加热。熔化过程中要不断加热。(3)(3)没有一定的熔化温度。没有一定的熔化温度。石蜡熔化特点石蜡熔化特点(晶体)(晶体)(非晶体)(非晶体)(3)(3)达到一定的温度才能熔化达到一定的温度才能熔化 。(1)(1)熔化过程中温度不变。熔化过程中温度不变。(2)(2)熔化过程中要不断加热。熔化过程中要不断加热。1 1、如图:某种晶体的熔化与凝固图像,在、如图:某种晶体的熔化与凝固图像,在图像的图像的ABAB、BCBC、CDCD、DEDE、EFEF、FGFG段中。段中。温

13、度温度时间时间/分分ABCDEFG升高升高固态固态吸热吸热不变不变固液固液共存共存吸热吸热升高升高液态液态吸热吸热降低降低液态液态放热放热不变不变固液固液共存共存放热放热降低降低固态固态放热放热482 2、现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混人颗粒状的小球,球内充人一种中均匀混人颗粒状的小球,球内充人一种非非晶体晶体材料,当温发升高时球内材料熔化吸热;当温材料,当温发升高时球内材料熔化吸热;当温度降低时球内材料凝固放热,使建筑物内温度基度降低时球内材料凝固放热,使建筑物内温度基本保持不变下图中表示球内材料熔化图象的是本保持不变下图中表示球内材料熔

14、化图象的是 ()C3 3、如图所示是从实验得到的海波的熔化图象,下如图所示是从实验得到的海波的熔化图象,下列说法中正确的是()列说法中正确的是()A A在在BCBC段所表示的过程中,海波继续吸热,温度段所表示的过程中,海波继续吸热,温度不变不变B B在在BCBC段所表示的过程中,海波不吸热也不放热段所表示的过程中,海波不吸热也不放热,温度不变,温度不变C C图象的图象的ABAB段表示海波是熔化过程段表示海波是熔化过程D D图象的图象的CDCD段表示海波是熔化过程段表示海波是熔化过程A5 5、如下图是某种固体加热变成液态时的温度随如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图,观察图象并

15、回答:时间变化的曲线图,观察图象并回答:(1 1)固体在开始加热时的温度为)固体在开始加热时的温度为_,固体的熔点为,固体的熔点为_。(2 2)这种物质在固态时的名称为)这种物质在固态时的名称为_。(3 3)图中)图中BCBC段表示物质处于段表示物质处于_状态,状态,(选填(选填“固态固态”、“液态液态”或或“固液共存固液共存”)(4 4)物质在熔化过程中共持续了物质在熔化过程中共持续了_分分钟。钟。-5-50 0冰冰固液共存固液共存4 44 4、如图所示是某种固态物质加热变成液如图所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线,由图可知态时温度随时间变化的曲线,由图可知,该物质是,该物

16、质是 ()(选填(选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”),它的熔点是),它的熔点是()它在熔化过程中要它在熔化过程中要()(选填(选填“吸热吸热”或或“放热放热”)晶体晶体210210吸热吸热6 6、某同学在做某同学在做“研究海波熔化研究海波熔化”的实验。的实验。(1)(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时,主要步骤有他用温度计测量海波在加热过程中的温度时,主要步骤有A.A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁B.B.了解海波熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计了解海波熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计C.C.

17、读取温度计读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触读取温度计读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触D.D.观察温度计的量程和分度值观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是上述步骤合理的顺序是_(_(只填写序号只填写序号)。(2)(2)图甲是海波温度随时间变化的图象,当图甲是海波温度随时间变化的图象,当t t时时=10 min=10 min时海波处于时海波处于_状态,图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度,状态,图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度,它的示数是它的示数是_ _。B B、D D、A A、C C固液共存固液共存36367 7、如图所示,是锡的熔化和凝固的图象,根据图如图所示,是锡的熔化和凝固的图象,根据图象回答:象回答:(1 1)锡的凝固点是)锡的凝固点是()(2 2)在)在BCBC段,锡处于段,锡处于()状态;在状态;在DEDE段,锡处于段,锡处于()状态状态(3 3)锡的熔化用了)锡的熔化用了()minmin,它熔化过程中要,它熔化过程中要()热,但温度热,但温度()(4 4)锡从)锡从10min10min到到12min12min这段时间间隔内处于这段时间间隔内处于 ()状态状态230230固液共存固液共存液体液体4 4吸吸不变不变固液共存固液共存

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(实验专题复习-课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|