河南省驻马店市上蔡县衡水实验中学2022-2023学年高三上学期限时练(10.14)物理试题.docx

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1、阶段复习(第十四课时)班级:_ 姓名:_小组:_(快速、准确、高效,一分耕耘一分收获)一、 单项选择题(每题7分)1如图所示,学校门口水平地面上有一质量为m的石墩,石墩与水平地面间的动摩擦因数为,工作人员用轻绳按图示方式匀速移动石墩时,两平行轻绳与水平面间的夹角均为,则下列说法正确的是()A轻绳的合拉力大小为B轻绳的合拉力大小为C减小夹角,轻绳的合拉力一定减小D轻绳的合拉力最小时,地面对石墩的摩擦力也最小2如图所示,两人用相同大小的力提一桶水,桶和水的质量为m,已知两手臂的夹角为60,手中轻绳长度是桶口直径的两倍,轻绳中张力为()ABCD3某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水

2、平地面匀速运动。已知桌子的总质量为10 kg,若拉力的最小值为50 N,此时拉力与水平方向间的夹角为。重力加速度大小为g10 m/s2,桌子与地面间的动摩擦因数为,不计空气阻力,则()A,60B,60C,30D,304如图所示,一弹性轻绳左端固定在A点,跨过固定在轻杆顶端的定滑轮连接一个质量为m的小球,小球穿过竖直固定的杆。已知弹性轻绳的原长等于,其弹力与其伸长量成正比,小球与杆之间的动摩擦因数恒定,初始时小球位于杆上C点处,且三点在同一条水平线上,现对小球施加竖直向上的力F,在小球缓慢下降的过程中()AF增大BF先增大后减小C杆对小球的弹力增大D小球与杆之间的摩擦力不变5如图所示,物体M用两

3、根绳子悬挂,开始时绳OA水平,现将两绳同时顺时针转过90,且保持两绳之间的夹角(150)不变,物体保持静止状态,在旋转过程中,设绳OA的拉力为FOA,绳OB的拉力为FOB,则下列说法不正确的是()AFOA先减小后增大BFOA先增大后减小CFOB逐渐减小DFOB最终变为零6如图所示,不可伸长的轻绳一端固定在竖直墙上的O点,另一端穿过轻质光滑小环悬挂物体甲,轻质光滑小环拴牢在另一轻绳上,通过光滑定滑轮与物体乙相连。当系统平衡后,O点处轻绳与竖直墙的夹角a=30,取sin15=0.26,cos15=0.97,则甲,乙两物体的质量之比为()A97:50B2:1C13:25D1:27如图所示,小球甲从距

4、离地面高度为处以速度竖直向上抛出,同时小球乙从距离地面高度为处开始自由下落,小球运动的过程中不计空气阻力,重力加速度取,则下列说法中正确的是()A小球乙落地前,两小球的速度差逐渐变大B落地前的运动过程中小球甲、乙的平均速率之比为56C至小球乙落地时,甲、乙两球的位移大小之比为34D小球甲、乙运动的第1s内位移相同8如图所示,一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环,系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态,现将两环距离变小后书本仍处于静止状态,则()A杆对A环的支持力不变BB环对杆的摩擦力变大C杆对A环的力不变D与B环相连的细绳对书本的拉力变大9小李同学在学习过程中非常喜欢总结归纳,下图是他用

5、来描述多种物理情景的图像,其中横轴和纵轴的截距分别为n和m,在如图所示的可能物理情景中,下列说法正确的是()A若为图像,则物体的运动速度可能在减小B若为图像且物体初速度为零,则物体的最大速度为C若为图像,则一定做匀变速直线运动D若为图像且物体初速度为零,则最大速度出现在时刻10如图所示,A、B为竖直墙面上等高的两点,AO、BO为长度相等的两根轻绳,AOB在同一水平面内,初始时AOB90,CO为一根轻杆,可绕C点在空间无摩擦转动,转轴C在AB中点D的正下方,在O点处悬挂一个质量为m的物体,整个系统处于平衡状态,现将绳AO的A端缓缓向D端移动,O点位置保持不动,系统仍然保持平衡,则()A绳AO的拉

6、力逐渐增大B绳BO的拉力逐渐增大C杆CO受到的压力逐渐增大D绳AO、BO的拉力的合力逐渐增大二、 计算题(每题15分)11一长木板B置于水平地面上,B左端放置一小物块A。在B右方有一竖直墙壁,B右端与墙壁的距离为,如图甲所示。时刻开始,A与B一起以共同速度向右做匀减速直线运动,直至t1=1s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。已知碰撞前后木板B速度大小不变,方向相反;碰撞后的一段时间内,A、B运动的图像如图乙中直线a、b(实线)所示,小物块A始终未离开木板B,A、B相对静止之后又以共同速度向左做匀减速直线运动。A与B一起以共同速度向右、向左匀减速运动时,加速度不变。求:(1)碰撞后两者相对运动的过程中,A、B的加速度、;(2)木板的最小长度;(3)碰撞前两者一起以共同速度向右运动的过程中,A、B的共同加速度大小和木板右端离墙壁的最终距离。12一辆货车以v1=25m/s的速度匀速行驶在平直公路上,货车的前方有一辆出租车以v2=15m/s的速度同向行驶,当货车司机发现两车相距时,货车司机经=0.2s的思考时间后,立即紧急制动开始做匀减速直线运动,加速度大小为2.5。(1)若货车经历了的刹车时间,求此时两车间的距离;(2)试判断两车是否会相撞;(3)若货车刹车时,出租车发现险情,立即以2.5的加速度加速,求这种情况下两车间的最小距离。

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