1、第一单元 数据收集整理数据收集整理（1） 统计学习内容：第2页例1。学习目标：1、让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性；2、认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题；3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。学习重点：学会收集数据，认识简单的统计表。学习难点：能根据统计表回答一些简单的问题。学习过程：自主学习：打开课本，看第2页例2新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，有下面4种颜色。选哪种颜色合适呢？ 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？全校学生有那么多，怎样调查呢？合作探究：1、收集数据。在这四种颜色中，你最喜欢哪种颜色？
2、为什么？要想知道喜欢哪种颜色的同学最多？我们应该怎样调查呢？我们可以采用举手、起立、画“”、“”作记号等很多方式来收集数据。但是这些方式中举手既快速又简捷。下面我们就用举手的方式来进行调查。请听规则：每个人只能选一种颜色，每当老师说出一种颜色时，喜欢这种颜色的同学就举手，好吗？一个人能选两种颜色或不选吗？不能。如果选一种以上就重复了，而不选又遗漏了。收集数据有很多不同的方式，但是无论采用哪种方式调查，都要做到不重复、不遗漏，也就是说你只能选择一次。那好，现在我们开始举手调查。颜色红色黄色蓝色白色人数2、 整理数据。统计出喜欢每种颜色的人数3、认识简单的统计表。仔细观察统计表。颜色红色黄色蓝色白
3、色人数 9 6 15 84、根据统计表解决问题。这张统计表的第一行表示的是同学们最喜欢的颜色，第二行表示的是最喜欢的每种颜色的人数。统计表可以直接看出各种数据的多少，同学们可以根据这些信息分析和解决一些问题。下面大家就请你根据统计表中的信息解决下面的问题。（1）全班共有（ ）人。要想知道全班有多少人，应该把喜欢这四种颜色的人数全部合起来，即9615838（人）所以全班共有38人。（2）喜欢（ ）色的人数最多。比较喜欢每种颜色的人数，19986，通过对比得出：喜欢蓝色的人数最多。（3）如果这个班定做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？因为全班喜欢蓝色的人数最多，所以如果这
4、个班定做校服，选择蓝色合适。但是全校选择这种颜色做校服不一定合适，因为全校学生不一定喜欢蓝色的最多，应该再调查其他班级同学喜欢什么颜色的人数最多，最后比较全校学生喜欢哪种颜色的人数最多，从而确定全校学生做哪种颜色的校服。练一练：1、完成练习一的第1小题。调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组，并解决问题。生：先调查，完成统计表后，再独立解决问题，最后汇报。2、完成练习一的第2小题。调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。先调查，完成统计表后，再独立解决问题，最后汇报课堂小结： 通过今天的学习，我知道了：我解决不了的问题是：数据收集整理（2）统计数据的方法学习内容：第3页例2。学习目标：1、了
5、解统计数据的方法； 2、能根据统计表回答一些简单的问题；3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。学习重点：学会统计数据的方法，进一步认识统计表。学习难点：能根据统计表回答一些简单的问题。学习过程：自主学习：打开课本，看第3页例2学校要举办讲故事大赛。二（一）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛，怎样选呢？出示教材第3页的例2。把统计结果填入下表。姓名王明明陈小菲票数（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样呢？合作探究1、理解题意、选举方法。通过读题，你知道了什么？学校要举办讲故事大赛。二（一
6、）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。该选谁参加比赛，就要先确定选举方法，再选记录结果的方法。我们可以采取无记名投票的方式来决定由谁参加比赛。参加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上，再找几个同学统计谁得到的票数多，谁就参加讲故事大赛。生：全班同学进行无记名投票后，各小组组长将纸条收齐，等待统计投票数据2、统计投票数据的方法。你们选举的结果在小组长的手中，现在只要我们统计出谁得到的票数最多，就知道谁能参加讲故事大赛了。你喜欢用哪种方法统计投票的数据呢？统计投票数据的方法是多样的，可以用在人名下画“正”字的方法来统计，可以用在人名下打“”的方法来统计，也可以用画“”的方法来
7、统计我们就选用画“正”字的方法来统计吧！生：参与一起统计投票数据的过程3、整理数据、完成统计表。把收集到的数据进行整理，王明明得到15票，陈小菲得到22票。你是怎么知道的？一个“正”字的每一笔代表一个数据，每个“正”字代表五个数据。王明明一共得了3个“正”字，所以是15票，陈小菲得到4个“正”字还多了2票，所以是22票。现在我们把上面的统计结果填入这张统计表中。姓名王明明陈小菲票数15224、根据统计表回答问题。师：请同学们根据统计表回答下面的问题。（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。观察统计表可知，陈小菲得到票数比王明明多，所以应该选陈小菲参加比赛。（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如
8、果他们也投了票，结果可能会怎样呢？生：如果他们都投王明明的票，那么王明明得15217（票），仍然比陈小菲少，所以最后的结果没有改变，还是应该选陈小菲参加比赛。如果他们都投陈小菲的票，那么陈小菲的票数就更多了，最后还是应该选陈小菲参加比赛。如果他们其中一人投给王明明，另一人投给陈小菲，那么王明明得15116（票），陈小菲得22123（票）。仍然是陈小菲的票数多，还是应该选陈小菲参加比赛。师：你们真会思考问题。是呀，无论缺勤的这两位同学如何投票，陈小菲的票数都比王明明多，所以最后都会选陈小菲参加比赛。练一练：1、完成第3页的“做一做”。调查本班同学最喜欢去哪里春游。2、完成第4页练习一的第3小题。学生根据画“正”字的统计表完成第（1）小题，简单统计表的填写。再分别解决第（2）小题和第（3）小题。对于第（3）小题这个月是夏天还是冬天，让学生说说自己的想法。3、完成第5页练习一的第4小题学生根据统计数据的方法完成第（1）小题，简单统计表的填写。再解决第（2）小题。对于第（2）小题如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？让学生说说自己的想法。让学生明白：10分钟内小轿车就通过了32辆，说明小轿车已普遍成为人们喜欢的交通工具，所以如果再观察10分钟，小轿车通过的数量可能最多课堂小结：通过这次学习，我学到了：我解决不了的问题是：
