1、M5 Unit 1What can I do for you?课题:M5 Unit 1What can I do for you?教学目标知识目标：1、学习、理解本单元的单词：market, supermarket, biscuit, size, take, may等，掌握他们的含义及用法，并能准确熟练地加以使用。2、学习、理解和掌握特殊疑问句的句型和用法。能力目标：1. 能听懂关于购物的对话，并从中获取信息。 2. 能准确朗读特殊疑问句；能准确地运用特殊疑问句进行口语练习。情感目标：通过有关购物和特殊疑问句的学习，增进学生对日常购物的理解，也培养了他们的日常交际能力和对生活的热爱。教学重点：
2、1. 理解和掌握下列单词的用法： size, take, may, try, certainly, sale, price 2. 理解和掌握特殊疑问句。教学难点：特殊疑问句的用法。重难点突破：以购物为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，从而强化学习重难点。教、学法：任务型教学法，讲授法，小组合作学习法，情境演练。教具：磁带、录音机、多媒体课件。一、自主学习（一）、学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写。1. 市场_ 2 草莓_ 3 饼干_4 柠檬_ 5 尺码，号_6 穿（某尺寸的鞋或衣服）_7 可以，可能_8 当然_9降价出售_10价格_ 11看起来，显得
3、_ 12新鲜的_（二）重点短语1 试穿它_ 2稍等一会_3 为某人买某物_ 4 半价_5. 多大号码_ 6 多少钱_7.太多钱_ 8. 看起来新鲜的_（三）重点句型： 1. What can I do for you? 2 What colour does she like?3 What size does she take?4 How much would you like?5 How much are they?（四）1.听读课文并回答问题,2.小组合作翻译课文（五）运用重点句型小组内练习对话板书设计：Module 5Unit 1 What can I do for you?1. buy a T- shirt for my mum2. What size does she take?3 What else would you like?课后反思：
