1、Module11 Body language Unit 1 They touch noses课题: Module11 Body language Unit 1 They touch noses（第一课时）【教学目标】知识目标：1. 让学生学会使用本课的单词: bow, kiss, shake, smile, touch, nose, British, German, Japanese, Russion, each other等。 2. 理解和掌握本单元的句型结构。3. 理解和掌握本单元的语法：祈使句能力目标：重点掌握本单元的新单词、短语、句型和语法情感目标：通过学习，使学生多了解国内外的肢体语
2、言机相应的变化，让学生更深入地了解各国文化的差异，为今后对中外文化的交流奠定一定的基础。【教学重点】1. 理解、掌握本模块的句型结构。2. 准确掌握运用祈使句的用法。【教学难点】祈使句【教学方法】任务型教学法、小组合作学习【重难点突破】：利用多媒体图片引导学生学习代词并反复练习。【教具】磁带、录音机、多媒体课件及图片 一、自主学习（一）：重点单词 1. 鞠躬，弯腰_ 2. 吻，亲吻_ 3. 摇晃_ 4. 微笑_ 5. 点（头）_ 6. 拥抱，紧抱_ 7触摸，接触_8. German n. _9. Japanese n. _10.Russian adj. 11. 俄罗斯_12. 印度_13. 游
3、客，观光者_ 14. 头，头部_ 15. 各个，每个_ 16. 一起，共同_17. 鼻子_ 重点短语：18. 肢体语言_ 19 相互，彼此_ _ 14 与某人握手 sb.15. 点头_16. 三次 （三）重点句型：25. _ do I _ that? (我该怎么做呢？)26. _ _, people usually _ three _, left, right, left. (在俄罗斯，人们通常亲吻三次，左，右，左。)27. We _often _ _ and _ when we meet visitors, and _ we _ our _.(迎接客人时我们中国人经常握手并微笑，有时我们点头。)28. _ _ people do different _ in _ _. (那是因为不同国家的人做法不同。)二听说 1.听读课文并回答问题,见(P67 Activity3)2.小组合作翻译课文3.运用重点句型小组内练习对话(Activity3)板书设计：Module11 Unit 1. They touch noses1. bow, kiss, shake, smile, touch, nose, British, German, Japanese, Russion, 2.each othershake hands withnod ones headthree times 课后反思：
