1、 美术 学科学案设计学习内容高山、大海、江河课型或模块探究年级四执教人学习时间第二周学习目标情感、态度、价值观热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。过程与方法能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。知识与技能认识欣赏自然界高山、大海、江河的雄壮美，学会欣赏评价大师的作品。学习重点感受高山、大海、江河的雄壮美。学习难点理解掌握画家作品中体现的雄壮美。学习准备图片、绘画工具等。学 习 流 程学习要素教师教的活动学生学的活动设计意图一、引入新课：教师板书课题：高山、大海、江河二、讲授新课：1、引导学生欣赏高山、大海、江河的美丽景色，感受大自然雄壮的气势。谈一谈：这些类型的美景有
2、什么特点，与前课的有什么不同？2、教师播放激昂的音乐，欣赏课本中四幅作品。A国画 关山月秋山关外月B油画 杜键黄河激流C国画 吴冠中香雪D浮世绘 葛饰北斋神奈川冲浪用适合的词汇表达你的感受，如粗犷、有力、雄伟、壮丽、激动人心、振奋、强烈、激越、震撼3、教师演示大海印象：用水粉颜料，水粉笔有节奏、笔触的表现大海汹涌澎湃的样子。三、课堂实践：临摹或画一幅有气势的风景画，可以画出你的联想与感受。四、展示，评价学生评选出优秀的画作，共同欣赏讨论。并说说其优秀在哪里。闭上眼睛倾听，想想怎样的画面才能与音乐相配。看视频听音乐，想想音乐与画面相宜吗？为什么？初步感知高山、大海、江河的美。引起学生的兴趣，感知音乐与美术的联系板书设计高山、大海、江河学后反思
