1、趣味纸笔插一、教学目标：1、构建立体的思维方式，学会运用“折、剪、贴”等方法。2、创建小组团结合作意识，创造性地完成简单笔筒的制作。3、培养善于发现，开拓审美视野，追求创意环保的意识。4、培养耐心、细致的学习态度，体验成功的乐趣。一、教学过程：（一）环保概念引入，导入课题。1、出示风景优美的照片和垃圾的图片作对比让学生选择环境。2准备一些纸垃圾告诉学生我们要用一些废弃的纸垃圾来制作今天有趣的课程趣味纸笔插。（板书课题）3、师：带着疑问我来看看这些纸材料能做什么呢？我们可以制作圆柱体、三角柱体、长方体等四、笔筒制作1、制作前形成立体构成意识。纸平面经变形的纸立体师：这些变立体的纸能做什么用呢？2
2、、介绍制作中要注意的事项：选择制作方法，确定造型。笔筒高度要以笔杆实际长度为依据。制作时要留有黏贴位置。2、尝试简单制作长方体示范做法：1、手把手教学生制作长方体。2、制作过程中要注意色彩要协调。 3、使用剪刀时要小心，注意安全。五、合作体验，鼓励创新。1、分四组合作制作。2、分工合作制作。3、教师巡视指导作品、反馈、评价。4、做造型创作5、添加装饰六、作品展示。1、提问环节，老师对其中两个制作完工的作品进行提问，学生根据老师的问题进行回答。2、所有小组上台展示自己的作品。七、课堂小结。通过制作一个简单的设计作品不但锻炼了我们的动手能力，而且可以让我们的生活更加方便，美好。在我们的生活中也有许多可以让我们变废为宝素材等待我们的改造。所以老师希望，同学们通过今天这节课可以善于利用身边的材料，建立环保意识制作出更多更好的创意作品。八、作业布置。
