1、自行车和摩托车教学设计教学目标：1.通过自行车设计，进一步发展学生的观察能力，训练他们抓住物体的特征精细描写的技能和严谨的学习态度。2.发挥想像力设计新式的自行车或摩托车，训练学生的设计创造力。教学重难点：重点：自行车的造型特点。难点：对未来自行车的设想。教具准备：铅笔、画纸、范画、图片等。教学过程一、教师导入课题：一说到绿色出行同学们会想到什么交通工具？（提问导入自行车），教师板书：自行车和摩托车，今天我们就一起为倡导绿色出行举办一次自行车设计展，同学们有没有信心和老师一起完成这次设计展？二、讲述观察方法及作画的步骤。1、观察一辆自行车先从大的结构骨架特点着眼，用几何形概括其各部分的形状，以
2、便对整辆车有大致的认识。2、重点观察车头、三角架、车座、车轮。3、再仔细了解各部分构造的细节。绘画时也与观察方法一致，先从大的结构画起，再画到细部。4、教师在黑板演示画出自行车的基本骨架，再画细部，简要地讲述自行车的写生步骤。5、欣赏其他小朋友不一样的自行车设计，说说你的想法（畅谈未来的自行车）。三、学生创作。 跟随自己的想法设计一辆与众不同的自行车四、教师巡视指导（指导学生开个好头并逐一细致地表现细部）。五、展示评比。 1、现在开始举办我们的自行车展览会，（挑选几幅作品粘贴在黑板上）。2、说说你最喜欢哪幅作品，为什么喜欢这幅作品？六、布置作业。1、仔细观察，大胆想像，画出你心中有特殊本领的自行车。2、课后试着以不同的形式倡导绿色出行。
