1、10、改改画家的画 学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目标： 1、学习欣赏画家的作品，理解画面的形式美、节奏美、艺术美。 2、学习画家作品中色彩、黑白关系的处理方法。 3、提高学生的欣赏能力和表现能力，发挥自己的创造力，肯定自我。 教学重点： 画家作品的色彩美、造型美、形式美。 教学难点： 在画家作品的基础上画出自己的联想。 作业要求： 仔细欣赏画家的画，对其内容、造型、色彩等进行分析，尝试临摹你最感兴趣的局部（可作修改、在创作），同时画出自己的联想。 教学用具： 欣赏作品、绘画工具。 教学过程： 一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。 二、导入：生动、形象、有趣的激发学生产
2、生求知的极大兴趣。 三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。） 1、分析德国画家马克猴画的特点： （1）表现了怎样的内容？ （2）造型、色彩的特点？ （3）绘画中的风格你喜欢吗？ 小结：画家画的可爱的猴子造型和丰富的色彩，让猴子快乐的回到森林中去。 2、分析古代画家顾闳中韩熙载夜宴图线条的运用。 设问：在古代绘画中怎样使用线条？ 小结：线条要流畅，有节奏感 3、张广秋夜马的造型结构。 分析马的造型处理： 小结：形象进行了变形处理，色彩简练、夸张。 举例示范：变照片为黑白画。 4、分析作业步骤： （1）对照画家的画。 （2）画大体 （3）加入自己的联想或感受。 四、学生作业，教师辅导。 五、小结：概括出本节课知识的要点，作业讲评。
