1、“一师一优课”美术学科教学设计 课 题岭南版四年级美术下册模仿画家画一画上课班级四年级主教教师课时1上课时间教学目标知识与能力感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。过程与方法在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分。情感态度与价值观感觉艺术之美，体现再创作的快乐。教学重点模仿画家作品进行美术再创作表现。教学难点在感受画家作品的基础上，大胆地联想。教具准备PPT课件、彩色笔。教法运用讲授法、情境教学法、微课示范。学法指导联想学习法、合作学习法。基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）1、 导入： 1、说一说
2、：你知道的画家有哪些？与大家分享。说说你认识的画家。导入课堂。初学新课（初步探究）2、 讲授新课： 1、看一看：我喜欢的作品，画家想告诉我们什么？作品给了我什么感觉？哪些地方给我这种感觉？我最喜欢画面的哪部分？它有什么特点？ 2、说一说：学生作品与画家作品有什么不同？给了我什么启发？1、 说一说画家的作品有哪些，以及作品表达的情感；2、 说说作品的不同之处。认识画家的作品及表达懂得情感。学 习 探 讨（合作学习）3、 探讨： 1、想一想：我要向画家学习什么？我想选哪一部分画下来？1、我们应该向画家学习什么？思考联想，扩散思维。基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图欣
3、赏 观 察（深入探究）4、 欣赏作品： 1、欣赏画家作品。 2、欣赏学生创作的作品。欣赏作品。提高审美，激发创作欲望。当堂检测（学习诊断）5、 创作： 1、想一想：我感兴趣的这部分有什么优点？怎样去表现？（找出感兴趣的部分，从造型、色彩、表现形式、表现材料等方面进行分析，找出它们的优点） 2、看一看：播放微课视频，教师示范修改画家的画。 3、画一画：把感兴趣的部分用喜欢的形式画下来。独立或者讨论完成创作。培养绘画能力及想象能力。课堂小结（梳理归纳）6、 总结： 1、总结这节课所说到的画家名字。 2、展示作品。展示作品并相互评价。提高评价能力。作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）与家人、朋友一起参观美术馆，阅读名家画册，并寻找与选择自己喜欢的作品临摹。模仿画家画一画
