1、赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,变照片为黑白画,黑白,岭南版美术四年级下册 第三单元 神气的小画家,第9课 变照片为黑白的画,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,黑白画： 只用黑色（或白色）一种颜色作画，画面只呈现黑白效果的图画叫做黑白画。,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,色调,真实,简洁,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,
2、画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,小朋友变照片为黑白画,变照片为黑白画,这两件作品给了你什么不同的感受呢？,形象具体、细节清楚、色调丰富,再现了原有的面貌,给人以真实的美感,体现了主要特征,抽象概括、黑白鲜明、对比强烈,给人装饰性的节奏美感,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,黑白关系的处理：,比较作品中哪些地方运用了黑色和白色？,白色：,浅色物体,黑色：,深色物体,主要轮廓线,受光部分（包括深色物体的受光部分）,背光的部分（包括浅色物体的背光部分）,主要轮廓线,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,
3、特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,交流探讨：如何将照片变为黑白画？,你准备将照片中的哪一部分作为主体？（突出表现什么？）,照片中哪些地方可以填涂黑色？哪些地方可以留出空白？为什么？,怎么表现画面中的灰色调？,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,翻开课本37页,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,绘画步骤：,勾画出主要的形体轮廓 确定黑白关系 填涂黑色部分，留出白色部分 以点或线条处理灰色调 整体调整完成,变照片为黑白画,你觉得变照片为黑白
4、画的步骤应该是怎样的？,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,作品展示，评一评：,1、创意之美,3、点线面之美,4、造型之美,2、黑白之美,作业要求：,以打印的照片为基础，画成一幅有黑、白、灰层次的画面。,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,变照片为黑白画,赏析,对比,作业,画法,特点,导入,教材,欣赏,交流,黑白,谢谢观看,
