,14、成群的动物,岭南美术出版社四年级下册第十四课,我们的生活环境渐渐地恶化，你们知道有哪一些吗？,第14课 成群的动物,第14课 成群的动物,假如现在你是一位热爱生物的生物学家或者科学家，现在全球在采取紧急计划，叫做“拯救与克隆”。你会怎样做？,第14课 成群的动物,万马奔腾,森林里的老虎,三幅剪纸作品表现了什么内容？美在哪里？,林中鹿,剪纸的花纹,第14课 成群的动物,第14课 成群的动物,1,2,3,4,5,多张叠剪（多个重复） 折剪（相互对称）,注意图的胶水不要太多呀！,6,组合贴好，添加有趣 的背景，注意色彩的 搭配呀，完成了！,步骤：,作业要求：,1、叠剪、对称剪。,2、组合粘贴，贴时胶水不用涂太多。,3、注意用剪刀的安全和教室的卫生， 纸屑不能乱丢地上。,我们开始创作了！,作品题目：,万马奔腾、生龙活虎、我喜爱的动物 我心中的动物园等等,保护动物，与自然和谐。保护鸟类，保护野生动物，人人有责 。 一把剪刀，一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是我们中国的剪纸。,小结：,第14课 成群的动物,扩展延伸：,寻找身边的美术罗定剪纸,
