1、苏教版 数学 二年级 下册7.7.6 6个一加个一加9 9个一是个一是1515个一，个一，1515个一是个一是1515。6 6个十加个十加9 9个十是个十是1515个十，个十，1515个十是个十是150150。6 6个百加个百加9 9个百是个百是1515个百，个百，1515个百是个百是15001500。151515015015001500口算整十、整百数的加法，口算整十、整百数的加法，可以怎样算呢？可以怎样算呢？可以看作是几个十或几个百相加。可以看作是几个十或几个百相加。1616个一减个一减8 8个一是个一是8 8个一，个一，8 8个一是个一是8 8。1616个十减个十减8 8个十是个十是8
2、8个十，个十，8 8个十是个十是8080。1616个百减个百减8 8个百是个百是8 8个百，个百，8 8个百是个百是800800。口算整十、整百数的减法，口算整十、整百数的减法，可以怎样算呢？可以怎样算呢？可以看作是几个十或几个百相减。可以看作是几个十或几个百相减。8 88080800800整十、整百数的加减法，应该怎样口算呢？整十、整百数的加减法，应该怎样口算呢？口算整十、整百数的加减法，可以口算整十、整百数的加减法，可以看作是几个十或几个百相加减。看作是几个十或几个百相加减。90011001400400600900500 900130015007008.8.200600800加法算式中，一
3、个加数不变，加法算式中，一个加数不变，另一个加数较大，和也较大；另一个加数较大，和也较大；另一个加数较小，和也较小。另一个加数较小，和也较小。减法算式中，减数不变，减法算式中，减数不变，被减数较大，差也较大；被减数较大，差也较大；被减数较小，差也较小。被减数较小，差也较小。60+80=60+80=1800-900=1800-900=600-400=600-400=110-70=110-70=40+90=40+90=130-90=130-90=400+700=400+700=800+900=800+900=140-50=140-50=9.9.140140404020020040401301309
4、009001700170090901100110010.10.60 605050110110（个）（个）答：一共包了答：一共包了110110个水饺。个水饺。11.11.原有的卖出的还剩的原有的卖出的还剩的原有的还剩的卖出的原有的还剩的卖出的卖出的还剩的原有的卖出的还剩的原有的11011080801601606060？(三条边的总长度三条边的总长度)400 400400400800800（厘米）（厘米）800 80040040012001200（厘米）（厘米）答：花坛栏杆一共长答：花坛栏杆一共长12001200厘米。厘米。1 170070050050012001200（米）（米）12001200400400800800（米）（米）2 2700700400400300300（米）（米）300300500500800800（米）（米）答：小玲家离学校答：小玲家离学校800800米。米。300300米米 课堂小结课堂小结今天这节课你有什么收获？今天这节课你有什么收获？口算整十、整百数的加减法，都可以口算整十、整百数的加减法，都可以看作是看作是几个十或几个百相加减。几个十或几个百相加减。整十、整百数的加减法，可以怎样口算？整十、整百数的加减法，可以怎样口算？课后练习课后练习
