2022新人教版(2019)《高中英语》必修第一册Welcome unit综合复习ppt课件.pptx

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1、新人教版 高中英语 必修一Welcome unit综合复习 exchange lectureregistration register sex female n.交换交换;交流交流vt.交换交换;交流交流;交易交易;兑换兑换 n.讲座讲座;讲课讲课;教训教训 vi.(开开)讲座讲座;讲课讲课 vt.训斥训斥n.登记登记;注册注册;挂号挂号vt.&vi.登记登记;注册注册 n.性别性别adj.女女(性性)的的;雌的雌的n.雌性动雌性动(植植)物物;女子女子male nationality nationdesigner designcampusformaladj.男男(性性)的的;雄的雄的n.雄性

2、动雄性动(植植)物物;男子男子 n.国籍国籍;民族民族 n.国家国家;民族民族;国民国民 n.设计者设计者 n.设计设计;设计方案设计方案 vt.设计设计;筹划筹划n.校园校园;校区校区adj.正式的正式的;正规的正规的 anxious annoyed annoy frightened p.m.a.m.senior senior high school at last outgoing adj.焦虑的;不安的adj.恼怒的;生气的vt.使恼怒;打扰adj.惊吓的;害怕的abbr.下午;午后abbr.上午;午前;午夜至正午adj.级别(或地位)高的n.较年长的人(美国)高中终于;最终adj.爱交

3、际的;外向的n.印象;感想vt.使钦佩;给留下深刻的好印象 vi.留下印象;引人注目留下好印象要是会怎么样呢?n.小伙子;男人;家伙vi.&vt.集中(注意力);聚精会神集中精力于n.实验;试验不打扰;不惊动adj.令人尴尬的;难对付的 impression impress make an impression what if guy concentrate concentrate on experiment leave alone awkward adj.地位(或职位、级别)低下的 n.职位较低者;(体育运动中)青少年(美国)初级中学vt.&vi.探索;勘探adj.自信的;有把握的n.信心;

4、信任 junior junior high school explore confident confidenceforwardlook forward toadv.(also forwards)向前;向前;前进前进 adj.向前的;前进的向前的;前进的盼望;期待盼望;期待take notesflashflash cardorganise(ize)organisationgoalstrategypartnerimprove记笔记记笔记n.光;信号光;信号 vi.闪耀;闪光;闪耀;闪光;发出信号发出信号vt.使闪耀使闪耀;发出发出(信号信号)教学卡片;识字卡教学卡片;识字卡 vt.组织;筹备;安

5、排;组建组织;筹备;安排;组建vi.组建;成立组建;成立n.组织;团体;机构组织;团体;机构n.目标;球门;射门目标;球门;射门n.策略;策划策略;策划n.同伴;配偶;合伙人同伴;配偶;合伙人vi.&vt.改进;改善改进;改善curiouscompanypersonalitystylereviseadj.好奇的;求知欲强的n.公司;商行;陪伴n.性格;个性n.方式;作风vt.&vi.修改;修订;复习.核心单词1.n.交换;交流 vt.交换;交流;交易;兑换2.n.讲座;讲课;教训 vi.(开)讲座;讲课 vt.训斥3.n.校园;校区4.adj.级别(或地位)高的 n.较年长的人5.adj.爱交

6、际的;外向的6.n.实验;试验7.adj.令人尴尬的;难对付的8.adj.地位(或职位、级别)低下的 n.职位较低者;(体育运动中)青少年9.adv.向前;前进 adj.向前的;前进的10.n.光;信号 vi.闪耀;闪光;发出信号 vt.使闪耀;发出(信号)exchangelecturecampussenioroutgoingexperimentawkwardjuniorforward(s)flash11.n.目标;球门;射门12.n.策略;策划13.n.同伴;配偶;合伙人14.n.公司;商行;陪伴15.n.方式;作风(B)阅读词汇明词义1.sex n.2.p.m.abbr.(源自拉丁语)3.

7、a.m.abbr.(源自拉丁语)4.guy n.goalstrategypartnercompanystyle性别下午;午后上午;午前;午夜至正午小伙子;男人;家伙1.vt.&vi.登记;注册 n.登记;注册;挂号2.adj.女(性)的;雌的 n.雌性动(植)物;女子 adj.男(性)的;雄的 n.雄性动(植)物;男子3.n.国籍;民族 n.国家;民族;国民 adj.国家的;国民的;民族的4.n.设计;设计方案 vt.设计;筹划 n.设计者5.adj.正式的;正规的 adv.正式地;正规地 adj.非正式的6.adj.焦虑的;不安的 adv.焦虑地;忧虑地 n.焦虑;忧虑7.vt.使恼怒;打扰

8、 adj.恼怒的;生气的 adj.令人恼怒的;令人生气的registerregistrationfemalemalenationalitynationnationaldesigndesignerformalformallyinformalanxiousanxiouslyanxietyannoyannoyedannoying8.adj.惊吓的;害怕的 adj.引起恐惧的;令人恐惧的 v.使惊吓;使惊恐9.n.印象;感想 vt.使钦佩;给留下深刻的好印象 vi.留下印象;10.vi.&vt.集中(注意力);聚精会神 n.专心;专注;集中;聚集11.vt.&vi.探索;勘探 n.探险者;勘探者 n.

9、勘探;勘查12.n.信心;信任 adj.自信的;有把握的13.n.组织;团体;机构 vt.组织;筹备;安排;组建vi.组建;成立 n.(活动等的)组织者;筹备者14.vi.&vt.改进;改善 n.改善;改进frightenedfrighteningfrightenimpressionimpressconcentrateconcentrationexploreexplorerexplorationconfidenceconfidentorganisationorganiseorganiserimproveimprovement15.adj.好奇的;求知欲强的 adv.好奇地;令人不解地 n.好奇

10、心;珍品16.n.性格;个性 adj.个人的;私人的 n.人;个人17.vt.&vi.修改;修订;复习 n.修改;修订;复习;温习curiouscuriouslycuriositypersonalitypersonalpersonreviserevision.重点短语1.交换生2.演讲厅3.在校园里 4.(美国)高中5.终于;最终6.留下好印象7.集中精力于8.不打扰;不惊动9.(美国)初级中学10.交朋友11.盼望;期待exchange studentlecture hallon campussenior high schoolat lastmake an impressionconcent

11、rate onleave.alonejunior high schoolmake friendslook forward to12.记笔记13.教学卡片;识字卡14.与交换15.对好奇16.计划做某事17.忙于做某事18.registration office 19.student ID card 20.dining hall 21.school adviser 22.right now 23.next to take notesflash cardexchange.with.be curious aboutplan to do sth.be busy doing sth.登记处;注册中心学生

12、证餐厅;食堂学校咨询师;指导老师现在;立刻;马上紧挨着24.at the same time e true 26.give feedback on 同时(梦想等)成真;实现给出对的反馈exchange n.交换;交流 vt.交换;交流;交易;兑换归纳拓展in exchange 作为对的交换exchange.把兑换成/更换成exchange sth.sb.与某人交流/交换某物exchange student forforwith交换生frightened adj.惊吓的;害怕的归纳拓展frighten v.使惊吓;使惊恐frighten sb./out of doing sth.把某人吓得做/不

13、做某事frighten./off把吓跑frighten sb.to death把某人吓得要死 adj.可怕的;令人害怕的be frightened to do sth.不敢做某事be frightened (doing)sth.害怕(做)某事fright n.惊吓,恐怖;使人惊吓的经历intoawayfrighteningof anxious adj.焦虑的;不安的be anxious sth.渴望做某事;急于做某事be anxious for.非常希望be anxious about sth./for sb.为某事/某人忧虑/担心 adv.焦虑地;忧虑地 n.焦虑;渴望with anxiet

14、y焦虑地She was anxious (know)what had happened.to doanxiouslyanxietyto know impression n.印象;感想leave/make/create a/an.impression on sb.给某人留下一个的印象impress vt.使钦佩;给留下深刻的好印象 vi.留下印象;引人注目impress sth.sb.使某人意识到某事的重要性 impress sb.with sb./sth.某人/某事给某人留下深刻的好印象be impressed /with.对印象深刻;钦佩 adj.给人深刻印象的;令人敬佩的In each p

15、lay,a few characters are used to create a single (impress)growing out of the theme.on/uponbyimpressiveimpressionleave.alone不打扰;不惊动 前往leave.for.离开到去 把搁置一边;不考虑 留下;把抛在后面leave.out不包括;不提及;漏掉By opening a novel,I can leave my burdens and enter into a wonderful and mysterious world where I am now a new char

16、acter.Leave him .He can solve the math problem himself.You know,he is a math genius.leave for.leave.asideleave.behindbehindaloneconfident n.自信的;有把握的be confident .对有信心be confident of/about.确信;对有把握 adv.有信心地 n.信心;把握have confidence sb./sth.对某人/某事有信心build ones confidence建立某人的自信心Her voice was soft but (co

17、nfidence)as she pointed to the corner near the windows.inconfidentlyconfidenceinconfidentlook forward to盼望;期待look forward to+n./pron./v.-ing,to是介词,类似的短语还有:导致;引起pay attention to注意stick to坚持contribute to有助于;促成get down to 开始认真做 习惯于adapt(oneself)to适应(新情况)lead tobe used tocurious adj.好奇的;求知欲强的be curious

18、sth.极想做某事be curious .对感到好奇curiosity n.U好奇心 curiosity出于好奇 adv.好奇地=with curiosityto doaboutout ofcuriouslyfind+宾语+宾语补足语在“find+宾语+宾语补足语”的结构中,宾语通常为 或代词,宾语补足语可由 、名词、副词、介词短语、不定式(短语)、现在分词(短语)或 当不定式短语、现在分词短语或从句作宾语时,为了保持句子的结构平衡,通常用 作形式宾语,而将真正的宾语放在宾补后面。若“find+宾语+宾语补足语”结构变为被动形式,则原来的宾语变为主语,宾语补足语变为主语补足语。While li

19、braries still loan out(出借)books,youll find easier to get a copy of whatever youre looking for,thanks to a co-operative(合作的)network of area libraries.When the cars owner John Anderson and his colleague(同事)Carol Lawrence returned to the car,they were shocked to find two policemen (stand)next to it.名词形

20、容词过去分词(短语)ititstanding either.or.要么要么 意为“要么要么;不是就是;或者或者”,常用来连接两个 。若连接两个主语,其谓语动词应与最近的一个主语在 上保持一致,即“就近原则”。有类似用法的还有nei-ther.nor.、not only.but also.、not.but.、.or.、there be句型等。As the author explains,this is a travel nor a history book,or even a piece of reportageWithout motivation you can neither set a goal reach it.It had also given me a choice,to leave that page blank or to keep writing the story with hope.either.or.平行结构人称和数neithernoreither

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