1、12 3 4 5 6 7 总之，抓主干是做成分残缺类病句题总之，抓主干是做成分残缺类病句题最有效的办法，所以要增强快速提取句子最有效的办法，所以要增强快速提取句子主干的意识，看看此句的主干的意识，看看此句的主语主语、谓语谓语和和宾宾语语是否完整，搭配是否合适，句意是否明是否完整，搭配是否合适，句意是否明确，以此来判断主语、谓语或宾语残缺的确，以此来判断主语、谓语或宾语残缺的可能性。可能性。8小练习（一）小练习（一）请选出下列句子没有语病的一项：请选出下列句子没有语病的一项：（）A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提
2、供了良好的条件。展多媒体教学工作提供了良好的条件。B.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。C.他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。会生活的责任。D.奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取的精神以及人与自然和们传递着友谊、和平、积极进取的精神以及人与自然和谐相处的美好愿望。谐相处的美好愿望。D9解题思路：解题思路：A句缺少主语，应删去句缺少主语，应删去“由于由于”，变成：，变成：计算机计
3、算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。多媒体教学工作提供了良好的条件。B句缺少宾语，应在句缺少宾语，应在“肯吃苦肯吃苦”后面加上后面加上“的精的精神神”，变成：，变成：只要有勤奋、肯吃苦只要有勤奋、肯吃苦的精神的精神，什，什么样的难题都难不倒你。么样的难题都难不倒你。C句缺少谓语，应在句缺少谓语，应在“参与参与”前加上前加上“承担起承担起”，与与“责任责任”构成动宾结构。构成动宾结构。变成：变成：他就主动他就主动承承担起担起参与社会灾害性事故处理，化解风险，安参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。定社
4、会生活的责任。10 11 例例5 5：她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥：她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。主语主语“歌声歌声”不能不能“焕发焕发芳香芳香”，将，将“焕发焕发”改为改为“散散发发”。例例6 6：同学们用心地注视和倾听着这位见义勇为英雄：同学们用心地注视和倾听着这位见义勇为英雄的报告。的报告。动词动词“注视注视”和宾语和宾语“报告报告”不能搭配，应删去不能搭配，应删去“注视注视”。12小练习（二）小练习（二）请修改下列病句请修改下列病句A.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具金
5、乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。毒有害气体，是一种环保艺术品。“具有具有”和和“享受享受”不能搭配，可以将不能搭配，可以将“享受享受”改为改为“特色特色”。B.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。最有意义的一天。“劳动劳动”与与“一天一天”搭配不当，应将搭配不当，应将“的劳动的劳动”去掉去掉。13C.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。识经济时代的要求。关联词
6、搭配不当，应将关联词搭配不当，应将“也也”改成改成“就就”。D.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高。的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高。“国力的强弱国力的强弱”与与“取决于劳动者素质的提高取决于劳动者素质的提高”不一致，不一致，搭配不当，应改成搭配不当，应改成“取决于劳动者素质的能否提高取决于劳动者素质的能否提高”。14 15 例例7：优秀的有：优秀的有20多年教学经验的一位国多年教学经验的一位国 家队的篮球女教练。家队的篮球女教练。应改为：国家队的应改为：国家队的一位有一位有20多年多年教学经验的教学经验
7、的优优 秀的秀的篮球女教练。篮球女教练。例例8：学校通过并研究了新的规章制度。：学校通过并研究了新的规章制度。“通过通过”与与“研究研究”前后顺序颠倒，应是先前后顺序颠倒，应是先“研研究究”后后“通过通过”。16 例例9：这次大会，对工资问题交换了广泛的：这次大会，对工资问题交换了广泛的意见。意见。修饰语和中心语位置颠倒，应该为修饰语和中心语位置颠倒，应该为“广泛地交换广泛地交换了意见了意见”。例例10：我们顺利地按照高老头画的那张简：我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。图找到了传说中的那位神猎手。两个状语前后位置颠倒，应将两个状语前后位置颠倒，应将“顺利地顺利地”与与“
8、按按照高老头画的那张简图照高老头画的那张简图”位置对调。位置对调。17小练习（三）小练习（三）请选出下列句子没有语病的一项：请选出下列句子没有语病的一项：（）A.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。B.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。不着。C.这次展览会展出了刚出土的几千年前的文物。这次展览会展出了刚出土的几千年前的文物。D.数学对我不感兴趣。数学对我不感兴趣。C18解题思路：解题思路：A句表数量的句表数量的许多许多应紧靠中心短语，应改为应紧靠中心短语，应改为“附近的许多妇女附近的许多
9、妇女”B句句“一连串一连串”应修饰应修饰“事情事情”，应改为：，应改为：“今今天发生的一连串的事情天发生的一连串的事情”。D：是主客颠倒，应改为：是主客颠倒，应改为“我对数学感兴趣我对数学感兴趣”。19 病句中的用词不当主要包括：词性使用病句中的用词不当主要包括：词性使用不当、词义使用不当以及词的感情色彩使不当、词义使用不当以及词的感情色彩使用不当等。用不当等。20 例例11：这是一篇充沛着革命激情的好文章。：这是一篇充沛着革命激情的好文章。“充沛充沛”是形容词，这里应该改成动词是形容词，这里应该改成动词“充满充满”。例例12：这家伙相当顽强，死也不肯坦白。：这家伙相当顽强，死也不肯坦白。词义
10、使用不当，这里的词义使用不当，这里的“顽强顽强”应该改成应该改成“顽固顽固”。例例13：他那认真刻苦的学习精神，值得我们：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。每个同学效尤。“效尤效尤”是是“学坏的样子学坏的样子”，是贬义词，在这里不合适，是贬义词，在这里不合适，属于属于词的感情色彩使用不当词的感情色彩使用不当，应改为，应改为“学习学习”。21小练习（四）小练习（四）修改下列句子，使其表意更加明确修改下列句子，使其表意更加明确 这些宣传报道在我市引起了轩然这些宣传报道在我市引起了轩然大波，广大市民欢欣鼓舞。大波，广大市民欢欣鼓舞。“轩然大波轩然大波”比喻大的纠纷或乱子，比喻大的纠纷或乱
11、子，指不好的影响。是指不好的影响。是贬义词贬义词，与语意不符，与语意不符，应改为应改为“极大反响极大反响”。22 在病句的辨析中，我们经常会遇到与数在病句的辨析中，我们经常会遇到与数字有关的题目，有时，只要我们辨析数字字有关的题目，有时，只要我们辨析数字的使用情况，就可以找到病症所在。的使用情况，就可以找到病症所在。23 例例14、日本滋悬浮列车每公里成本达、日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元亿元人民币以上，德国磁悬浮列车超过人民币以上，德国磁悬浮列车超过4亿元，亿元，国内现有磁悬浮列车也在国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。亿元左右。“达达9亿元人民币以上亿元人民币以上”的的“达达”和和“以上以
12、上”矛盾，可以矛盾，可以将将“达达”改为改为“在在”，或将，或将“以上以上”去掉。去掉。例例15、大陆目前正积极筹组赴台采购团，、大陆目前正积极筹组赴台采购团，有有7到到9个以上的采购团计划在个以上的采购团计划在5至至9月间先月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。后赴台考察并洽谈采购事宜。“7到到9个个”已经限定了范围，因此应将已经限定了范围，因此应将“以上以上”删去。删去。24小练习（五）小练习（五）请选出下列句子没有语病的一项：请选出下列句子没有语病的一项：（）A.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付最多付最多5000元以上的精神赔偿
13、。元以上的精神赔偿。B.29日日1时时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时最大强度估计超过每小时10000颗以上。颗以上。C.2010年年5月月28日，武荆高速公路顺利通车，比预计通车日，武荆高速公路顺利通车，比预计通车时间提前了时间提前了3个月。个月。D.这个炼钢车间由十天开一炉变成这个炼钢车间由十天开一炉变成5天开一炉，时间缩短天开一炉，时间缩短了一倍。了一倍。C25解题思路：解题思路：A中中“最多最多”与与“以上以上”矛盾，可任删其中一个。改成：矛盾，可任删其中一个。改成：“经营者将支付经营者将支付5000元以上的精神赔偿
14、元以上的精神赔偿”或或“经营者将经营者将支付最多支付最多5000元的精神赔偿。元的精神赔偿。”B中中“超过超过”和和“以上以上”重复，可任删其中一个。改成重复，可任删其中一个。改成：“目测最大强度估计每小时目测最大强度估计每小时10000颗以上颗以上”或或“目测最目测最大强度估计超过每小时大强度估计超过每小时10000颗。颗。”D中中“缩短缩短”、“减少减少”不能用不能用“一倍一倍”，所以应该将，所以应该将一倍改成一倍改成“一半一半”。26 有时候两种句式杂糅在一起，会造成有时候两种句式杂糅在一起，会造成句子的表意不明，也有时候因为句子中某句子的表意不明，也有时候因为句子中某个词语指代不明或一
15、词多义也会造成句子个词语指代不明或一词多义也会造成句子的歧义，这个时候我们就要根据句式、语的歧义，这个时候我们就要根据句式、语意来进行判断、修改。意来进行判断、修改。27 例例16、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。妆品香精的主要原料，都离不开它。句式杂糅，句式杂糅，应删去应删去“都离不开它都离不开它”。例例17、因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，、因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。被游击队反包围，歼灭了无数匪军。句式杂糅，它将
16、上半句主语以外的成分用来做下句式杂糅，它将上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，应在上末一分句改作半句的主语，应在上末一分句改作“被歼灭了一被歼灭了一大部分大部分”。28 例例18、北京图书馆收藏者著名学者鲁、北京图书馆收藏者著名学者鲁迅的书。迅的书。句子歧义，句子歧义，“鲁迅的书鲁迅的书”可指可指鲁迅先生所鲁迅先生所著的书著的书，也可指，也可指鲁迅先生所收藏捐赠的书鲁迅先生所收藏捐赠的书。例例19、一个外商投资的木材加工厂今、一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。年底将要建成投产。这里的这里的“一个一个”在句中做定语，既可以在句中做定语，既可以修修饰饰“外商外商”，也可以，也可以修饰
17、修饰“木材加工厂木材加工厂”，因此表意不明。因此表意不明。29小练习（六）小练习（六）请选出下列句子没有语病的一项：请选出下列句子没有语病的一项：（）A.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。起色。B.作为喊了多年精神文明建设的无锡人，如今却要从不随作为喊了多年精神文明建设的无锡人，如今却要从不随地吐痰，不乱扔垃圾等最起码的社会公德做起，确实有地吐痰，不乱扔垃圾等最起码的社会公德做起，确实有点难为情。点难为情。C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、贝母、氯化铵止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、贝母、氯化铵等配制而成的。等配制而
18、成的。D.松下公司这个新产品松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。觉。B30解题思路：解题思路：A A句中句中“几个学校的领导几个学校的领导”有歧义有歧义，“几个几个”可以理解可以理解为修饰为修饰“学校学校”，也可理解为修饰，也可理解为修饰“领导领导”，修改时可，修改时可换用有关量词，分别用换用有关量词，分别用“所所”“”“位位”等表示修饰等表示修饰“学校学校”或或“领导领导”。C C句是句式杂糅，取句是句式杂糅，取“主要成分是主要成分是等等”，或，或“是是由由等配制而成的等配制而成的”，不能将二者糅在一起。，不能将二者糅在一起。D D句是歧义句，句是歧义句，“有一种比实际厚度稍薄的错觉有一种比实际厚度稍薄的错觉”是指是指“松下公司这个新产品松下公司这个新产品”还是还是“索尼公司的产品索尼公司的产品”，所，所指不明确。指不明确。31小 结 32
