1、,多一些、少一些、多得多、少得多,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,4,1,观察三种颜色的球，你发现了什么？,返回,情境导入,发现蓝球和红球都比黄球多。,探究新知,返回,怎样才能更具体地描述比较的结果呢？,可以用多一些、多得多、少一些、少得多等词语来描述。,返回,先比一比红球和蓝球。,蓝球比红球少得多。,返回,再比一比红球和黄球。,红球比黄球多得多。,黄球比红球少得多。,返回,请你比一比蓝球和黄球。,黄球比蓝球少一些。,蓝球比黄球多一些。,返回,填空。,在21、35、79这三个数中、比30多一些的数是（ ），比30少一些的数（ ），比30多得多的数是（ ）。
2、,35,21,79,课堂练习,返回,丽丽和爸爸一起去采摘园摘苹果，丽丽摘了12个苹果，爸爸摘得比她多得多。爸爸可能摘了多少个苹果？,返回,25个 30个 65个,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,返回,桃子比苹果少一些。,25个 30个 65个,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,返回,苹果比桃子多一些。,25个 30个 65个,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,返回,苹果比梨少得多。,25个 30个 65个,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,返回,梨比苹果多得多。,25个 30个 65个,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,返回,桃子比梨少得多。,25个 30个 65个,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,返回,梨比桃子多得多。,25个 30个 65个,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,返回,多一些 少一些 多得多 少得多,数量之间的相关程度,17,课本： 第44页第4题。,课后作业,返回,18,
