1、我想对您说我想对您说第一课时第二课时审题指导审题指导第一课时 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心“交谈”。和他们说些什么呢?可以回忆和他们之间难忘的事,表达你对他们的爱。可以讲讲你对一些事情的看法,让他们了解正在长大的你。可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些你认为不好的习惯。你想要对父母说的话也许有很多,可以一一列出来,从中选出几个最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受,让他们感受到你的爱,理解和接受你的看法,接纳你的建议。信写好以后,装在信封里送给爸爸妈妈,可以
2、放到父母的房间里,也可以使用电子邮件发给他们。参考参考内容内容作文作文格式格式内容内容要求要求 我们我们先来分析一先来分析一下题目，看看能找到下题目，看看能找到哪些重要信息？哪些重要信息？我想对您说我想对您说使使用第一用第一人称来写人称来写爸爸爸爸 妈妈妈妈第二人称第二人称内心集聚的内心集聚的，特特别想说的别想说的用书信用书信直接交流直接交流我们可以对父母们说什么呢？我们可以对父母们说什么呢？可以回忆和他们之间难忘的事,表达你对他们的爱。可以讲讲你对一些事情的看法,让他们了解正在长大的你。可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些你认为不好的习惯。爸爸妈妈和你的情感爸爸妈妈和你的情
3、感爸爸妈妈在生活上关心你爸爸妈妈在生活上关心你爸爸妈妈在你生病时呵护你爸爸妈妈在你生病时呵护你爸爸妈妈为你亲手制作玩具爸爸妈妈为你亲手制作玩具爸爸妈妈辛苦送你上下学爸爸妈妈辛苦送你上下学你误会了爸妈，爸妈却不生气你误会了爸妈，爸妈却不生气可以回忆和他们之间难忘的事,表达你对他们的爱。亮出你的和爸爸不同的观点亮出你的和爸爸不同的观点关于人际交往的看法关于人际交往的看法关于学习方法上的看法关于学习方法上的看法关于家庭家风的看法关于家庭家风的看法关于社会热点的看法关于社会热点的看法 可以讲讲你对一些事情的看法,让他们了解正在长大的你。用你的知识理念去影响改变父母用你的知识理念去影响改变父母遵守交通规
4、则遵守交通规则平等对待小朋友平等对待小朋友要说到做到要说到做到不要欺骗小孩子不要欺骗小孩子 可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些你认为不好的习惯。大家大家想说的还真想说的还真多呢多呢，我们，我们如何把要如何把要说的话展说的话展开来写呢开来写呢？请看课文请看课文慈母情深慈母情深的段落：的段落：母亲母亲掏衣兜，掏出一卷掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱揉得皱皱的毛票，用的毛票，用龟裂龟裂的手指数着。旁的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！大姐，别给！”接着又对着我喊：接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝
5、你妈要钱买书你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？哇？”母亲却已将钱母亲却已将钱塞在我手心里塞在我手心里了，大声回答那个女人：了，大声回答那个女人：“谁叫我们谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，母亲说完，立刻立刻又坐了下去，又坐了下去，立立刻刻又弯曲了背，又弯曲了背，立刻立刻又将头俯在缝纫机板上了，又将头俯在缝纫机板上了，立刻立刻又陷入手脚并用的又陷入手脚并用的机械忙碌状态机械忙碌状态 通过通过对钱、手和动作描写，表现母亲挣钱不易，却对钱、手和动作描写，表现母亲挣钱不易，却心甘情愿给儿子买书心甘情愿给儿子买书。通。通过几个过几个“立刻立
6、刻”形成排比，形成排比，表达了作者对母表达了作者对母亲的爱亲的爱。请看课文请看课文父爱之舟父爱之舟的段落：的段落：父亲父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便路滑难走，父亲便背着我上学。背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里
7、，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。陪嫁呢。通过通过具体的一件事，表现父亲对自己的爱以及节俭具体的一件事，表现父亲对自己的爱以及节俭的生活作风，用细节描写，将普通的一件事写得深刻感的生活作风，用细节描写，将普通的一件事写得深刻感人。人。总结一下：总结一下：l 要有动作、状貌描写要有动作、状貌描写l 要有具体的事件要有具体的事件l 事件可以普通，但要描写细致事件可以普通，但要描写细致l 要抒发真挚而深刻的情感要抒发真挚而深刻的情感下面模仿课文自己写一段话下面模仿课文自己写一段话，表现你，表现你和爸爸
8、妈妈之间的爱。和爸爸妈妈之间的爱。您您喜欢在我写作业的时候，轻轻拍拍我的头，鼓励我，喜欢在我写作业的时候，轻轻拍拍我的头，鼓励我，有不懂的地方，就手把手地教我。有时我在做作业时有不懂的地方，就手把手地教我。有时我在做作业时很粗很粗心心，老，老是犯同是犯同一个错误，您总是耐心地对我说一个错误，您总是耐心地对我说:“:“错误是错误是学习的好机会，我们再来一次！学习的好机会，我们再来一次！”您还说过：您还说过：“犯了错误，犯了错误，不要害怕被妈妈批评而不告诉妈妈。这样只会让心头的那不要害怕被妈妈批评而不告诉妈妈。这样只会让心头的那块大石头压得更紧。块大石头压得更紧。”而每天晚上做作业时，您而每天晚上
9、做作业时，您都会都会端一端一杯热牛奶到我的面前，放到我的手上。杯热牛奶到我的面前，放到我的手上。如何如何向父母表达自己的观向父母表达自己的观点呢？点呢？首先首先要表明自己的观点，然后再有理有要表明自己的观点，然后再有理有据地据地进行具体说明，可以举一些古今中外例子。进行具体说明，可以举一些古今中外例子。如果如果是反驳父母的观点，就先说出父母的观是反驳父母的观点，就先说出父母的观点，然后再分别指出他们观点的错误之处。点，然后再分别指出他们观点的错误之处。发表发表议论时要注意礼貌，不能咄咄逼人，也议论时要注意礼貌，不能咄咄逼人，也不能嘲讽挖苦。不能嘲讽挖苦。写作提纲写作提纲 你你想好自己的作文想好
10、自己的作文内容了吗？不要急于下内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写笔，先好好构思，编写好写作提纲好写作提纲。注意。注意写信写信的格式！的格式！1.1.你打算选取哪一种类型？你打算选取哪一种类型？2.2.文章的主题词是什么？文章的主题词是什么？3.3.你想通过什么事件来抒发你的情你想通过什么事件来抒发你的情感，表达你的观点？感，表达你的观点？4.4.你觉得最感人的事件或场景你觉得最感人的事件或场景是什是什么么？你怎么把它写出来？你怎么把它写出来？5.5.你打算拟什么样的题目？你打算拟什么样的题目？习作提纲要求习作提纲要求给父母写一封信，表达情感、观点或规劝。给父母写一封信，表达情感、观点或规
11、劝。开头开头写写给给妈妈妈妈的的信信主体主体结尾结尾表达渴望妈妈的陪伴的愿望表达渴望妈妈的陪伴的愿望思念妈妈，希望妈妈在身思念妈妈，希望妈妈在身边边祝福妈妈身体健祝福妈妈身体健康康写明自写明自己留己留守儿童的身份迫切需要母守儿童的身份迫切需要母爱爱希望妈妈回家过希望妈妈回家过年年开头开头妈妈妈，妈，我我想想对对您您说说主体主体结尾结尾讲述妈妈对自己的关心和呵讲述妈妈对自己的关心和呵护护讲述自己犯错后妈妈对自己的教讲述自己犯错后妈妈对自己的教育育结尾与开头呼结尾与开头呼应应开头直抒胸臆，抒发了对妈妈的感激之开头直抒胸臆，抒发了对妈妈的感激之情情开头开头给给爸爸爸爸的的一一封封信信主体主体结尾结尾
12、描述自己撒谎被爸爸训哭的事描述自己撒谎被爸爸训哭的事情情回忆爸爸给自己讲解数学题的情回忆爸爸给自己讲解数学题的情景景祝福爸爸身体健祝福爸爸身体健康康向爸爸问向爸爸问好好表达自己改过自新的决表达自己改过自新的决心心作文修改作文修改第一课时亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：您好您好！妈妈妈妈，您知道吗？，您知道吗？在班上我被老师列为在班上我被老师列为“留守儿留守儿”的行列。的行列。每当听到这个词我的心就有点痛。妈妈，我想对您说：女儿多么每当听到这个词我的心就有点痛。妈妈，我想对您说：女儿多么想您啊！想您啊！妈妈妈妈，您知道吗？，您知道吗？您每次打电过来时，总是说给我寄了好多您每次打电过来时，总是说给我寄了好
13、多吃的、穿的、玩的，吃的、穿的、玩的，但这些东西比不上您那凝视的眼神，比不上但这些东西比不上您那凝视的眼神，比不上您那轻柔的抚摸，比不上您那温暖的怀抱！妈妈，我需要您的陪您那轻柔的抚摸，比不上您那温暖的怀抱！妈妈，我需要您的陪伴。伴。写给妈妈的信写给妈妈的信例文赏析例文赏析 开篇开篇直接直接写明自己的现写明自己的现实处境，农村实处境，农村留守儿童的身留守儿童的身份迫切需要母份迫切需要母爱。爱。三三个个“比比不上不上”构成排构成排比，极具情感比，极具情感表现力！表现力！妈妈妈妈，您知道吗？，您知道吗？我真的很羡慕邻居一家四口，每天我真的很羡慕邻居一家四口，每天都是团团圆圆的，享受不尽的天伦之乐。
14、周末的时候，他都是团团圆圆的，享受不尽的天伦之乐。周末的时候，他们一起去郊游、逛街们一起去郊游、逛街而我却孤零零地跟着爷爷奶奶在而我却孤零零地跟着爷爷奶奶在家里。每当我听到别的妈妈家里。每当我听到别的妈妈“心肝宝贝心肝宝贝”地叫着自己的孩地叫着自己的孩子时，我多么羡慕呀！子时，我多么羡慕呀！妈妈妈妈，您知道吗？，您知道吗？每当我想您的时候，常常一个人躲每当我想您的时候，常常一个人躲在房间里，拿出您和我一起照的相片看。在房间里，拿出您和我一起照的相片看。当我取得好成绩当我取得好成绩时我想和您一起分享，当我失败时我想得到您的安慰和鼓时我想和您一起分享，当我失败时我想得到您的安慰和鼓励，当我遇到不会
15、做的励，当我遇到不会做的事事情情我我想您教我想您教我是呀，是呀，妈妈您妈妈您 正文正文三段三段“妈妈，你知妈妈，你知道吗道吗”，向妈，向妈妈说出心里话。妈说出心里话。“当我当我时时”，排比，排比句表达了强烈句表达了强烈的愿望，希望的愿望，希望妈妈就在身边。妈妈就在身边。为了我为了我，在外打工，在外辛苦地奔波，在外打工，在外辛苦地奔波，您打，您打来电话，您寄来电话，您寄来物品来物品我深深感受到了您的爱。可是，我深深感受到了您的爱。可是，妈妈，您知道妈妈，您知道吗？您对我最大的关爱应该是在我身边，给我一个温暖的吗？您对我最大的关爱应该是在我身边，给我一个温暖的怀抱，一个温暖的家。怀抱，一个温暖的家
16、。妈妈妈妈，我再次对您说：，我再次对您说：“我爱您，早点回家过年吧！我爱您，早点回家过年吧！钱是永远挣不完的，只要您在一年之内多陪伴我一天，我钱是永远挣不完的，只要您在一年之内多陪伴我一天，我就觉得自己是天下最幸福的孩子。妈妈，我等着您早点回就觉得自己是天下最幸福的孩子。妈妈，我等着您早点回家！家！”祝祝您身体健康！您身体健康！想想您您的的女儿：英子女儿：英子 20182018年年1212月月2020日日 向妈妈向妈妈表表达了爱与感恩，达了爱与感恩，却也说出了自却也说出了自己的不满。己的不满。最后最后用一用一句话总结全文，句话总结全文，表达心声。表达心声。更多例文一更多例文一更多例文二更多例文
17、二 全文用严格书信格式来行文，开头称呼和问好，信的正文把自己的心里话讲出来，信的结尾是祝福语和落款。1.1.注意格注意格式式 作者表露出了一名留守儿童的心声：想听妈妈叫自己“心肝宝贝”，小作者是多么期望有妈妈的陪伴啊！。2.2.表露心表露心声声 小作者满含深情，发自内心地向妈妈诉说自己的思念之情，文章结尾处，作者不求别的，只求一年之内妈妈多陪自己一天，读来尤为感人。3.3.情感真情感真挚挚【优点借鉴】这这次夏令营，我最大的收获就是变得坚强起来。记次夏令营，我最大的收获就是变得坚强起来。记得在得在“丛林穿丛林穿越越”训练中，训练中，我一个不小心绊倒了，膝盖擦破了皮，渗出了血，很痛，我一个不小心绊
18、倒了，膝盖擦破了皮，渗出了血，很痛，我强忍住了泪水，继续向前，我强忍住了泪水，继续向前，最后我所在的小组取得了第一最后我所在的小组取得了第一名的好名的好成成绩。绩。爸爸您不要担心，爸爸您不要担心，我是男生，一点小伤算得了什么！我是男生，一点小伤算得了什么！我想以后不我想以后不管遇到什么困难，我都会坚强的面对。管遇到什么困难，我都会坚强的面对。评改范例评改范例这是修改后的段落，和原段落对比一下，这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。说说为什么这么修改。这这次夏令营，我最大的收获就是变得坚强起来。记次夏令营，我最大的收获就是变得坚强起来。记得在得在“丛林穿越丛林穿越”训训练中，我
19、虽然受了伤，但是我坚持下来，最后我所在的小组取得了第一练中，我虽然受了伤，但是我坚持下来，最后我所在的小组取得了第一名的名的好好成绩。我是男生，一点小伤算得了什么！成绩。我是男生，一点小伤算得了什么！原段落评改后 重点重点突出受伤之重和坚持比赛，很细致；结尾也将突出受伤之重和坚持比赛，很细致；结尾也将主题升华得很好；一句主题升华得很好；一句“您不要担心您不要担心”更显示了体贴。更显示了体贴。技巧总结技巧总结n 最好写的是表达情感。最好写的是表达情感。n 事情不求稀奇，但是描写要具体细致。事情不求稀奇，但是描写要具体细致。n 多用些细节描写打动读者。多用些细节描写打动读者。n 要抒情，但是不能只抒情，要结合具体要抒情，但是不能只抒情，要结合具体事件，有感而发。事件，有感而发。
