1、1/12 中小学“停课不停学”工作方案 中小学“停课不停学”工作方案一 2 一、指导思想. 2 二、准备工作. 2 三、工作安排. 3 （一）基于网络，自主学习，在线指导. 3 （二）亲近经典，享受阅读，修心练字. 4 （三）提前预习，交流分享，及时反馈. 5 （四）体育锻炼，增强体质，促进健康. 5 （五）调整状态，合理作息，自觉自立. 5 四、工作要求：. 6 中小学“停课不停学”工作方案二 8 一、指导思想. 8 二、工作目标. 8 三、领导小组. 8 四、授课时间及内容. 8 (一)班主任: . 9 (二)科任教师: . 9 (三)学校领导: . 11 (四)学生: . 11 (五)学
2、生家长: . 11 六、工作要求. 12 2/12 中小学“停课不停学”工作方案一 根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势， 为精心做好学 校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，按照“停课不停 学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案： 一、指导思想 在 XX 市教育局和区委、区政府的统一安排下，按照“停课不停 教、停课不停学”的工作要求，坚持省、市、区、校四级联动的工作 原则。利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联 系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研 究、 合理调整教学方式， 灵活安排学习内容， 指导学生开展自主学习， 保
3、证教学效果有效、优质。 二、准备工作 成立“XX 小学停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长， 各教研组长、备课组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。 组 长：XXX 副组长：XXX XXX 成 员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 教务主任（XXX）：负责对“停课不停学”工作的全面统筹安排， 协调各学科组实教学资源准备和落实情况， 制定详细工作流程和考核 要求。 德育主任（XXX）：负责协调和监督各班主任“停课不停学”工 作情况，对接任课教师、家长、学生的有效沟通，确保工作的扎实有 3/12 效开展。 教育技术室主任（XXX）：负责利用校园网和微信服务平台发
4、布 各学科优质资源，及时传达省名师空中课堂平台和 XXX 区空中慕课 平台的注册方法和使用流程。 班主任： 通过 QQ 群、 微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家 长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可 能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。 反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师 生沟通的方式和方法等， 建议学生防护须知， 叮嘱孩子们在家多喝水， 课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、 家长放心、教师舒心。 协调班级任课教师安排好本班线上学习、答疑的时间。 科任教师： 设计好学习内容， 教师辅导内容和学生作业， 在线给学生
5、留作业、 批改作业，在线督促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的 学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)。 三、工作安排 （一）基于网络，自主学习，在线指导 1. 利用省、市级网络平台 XXXX 省名师空中课堂（https:/XXXXXXXX/)及 XXX 微校平台 （http:/XXXXX.cn/）在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程 4/12 教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。针对全省中小学延迟开学， 学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题， 省名师空中课堂 将根据春季学期的课程教学内容， 梳理编排优选和新拍摄录制一批优 质课程资源将在 2 月 8 日陆
6、续上线， 按不少于一周的课程准备， 在专 设的“抗疫送教”栏目播出。目前有线端的“中高考”“空中微课” 和网络端的“点播课程”等，已是各门课程的大全集，系统性较强。 省名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级 qq 群。 2.观看 XXX 区空中慕课平台 学生可利用 XXX 区空中慕课平台(http:/XXXXXXX)进行自主学 习,以满足学生自主学习与个性化学习的需求。学生账号和密码将由 班主任统一发放。 3.借助 XXX 教育云平台（http:/XXXXXXXXX）各任课教师上传 好自己的教学资源（计划、教案、课件、微课等），充分利用班级 qq 群和班级微信群开展资源推送、在线
7、答疑和在线辅导。 （二）亲近经典，享受阅读，修心练字 1.假期里，每天安排 30 分钟的阅读时间，读经典书籍，学传统 文化，获得美好的阅读体验。【参照 XXX 区小学一至六年级推荐阅 读书目】 2.勤练书法，阅读修性，每天安排 30 分钟的练字时间（软笔、 硬笔皆可）由父母协助在群内打卡。假期延长，意味着我们有更多的 时间好好练字、读读书，用心感受中华传统文化的熏陶。 5/12 （三）提前预习，交流分享，及时反馈 1.各位同学根据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提 前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、联系中的困惑发到班级群 中，和同学们分享，相互交流，教师予以适当指导。 2.认真完成
8、假期作业，在教师在线答疑前，将自己作业中的困惑 拍照上传至群中， 由任课教师集中进行思维上的引领和方法上的指导 【切忌直接对答案】。 3.中高年级的语文教师安排一次关于寒假生活的习作教学，学生 习作完成后直接上传至群中进行交流分享，最后由教师进行讲评。 （四）体育锻炼，增强体质，促进健康 为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，请同学们减少室外体 育活动，同时在家中坚持室内体育活动（如跳绳、踢毽子等），促进 健康，保持积极向上的乐观心态。 （五）调整状态，合理作息，自觉自立 临近开学，这个时候我们不能放纵孩子，一直让孩子沉浸在春 节的欢乐中了，应该帮孩子收收心，回归正常的学习状态，为孩子的 开学
9、做准备。 学生状态的调整需要一个合理的作息安排。 在此为大家推荐一 份在家自主学习的作息安排表，供参考。 小学生假期作息时间表小学生假期作息时间表 时间时间 活动活动 8:00 起床 8:00-8:30 洗漱、早餐 6/12 8:30-9:30 晨读 9:30-10:00 阳光锻炼 10:00-11:30 线上新课学习 11:45-12:30 午餐 12:30-13:30 午读 13:40-14:00 练字 14:00-15:30 自主练习 15:30-16:30 综合实践 16:30-17:30 暮读 17:30-18:30 晚餐 18:30-19:30 休息、看新闻 19:30-20:00
10、 线上答疑 20:30 洗漱休息 四、工作要求： 1.各位任课教师提前熟悉各网络资源平台内容，根据学情需要按 计划推送。 各班主任统筹做好时间和科目安排， 做到定时间， 定内容， 定教师，学生家长明白什么时间学什么、找谁。同时任课教师制定好 辅导计划，针对学生不明白的地方，或者听不懂的学生，进行辅导、 答疑； 2.各位同学，严格按上学时的作息时间起居学习，并在家中利用 一切条件积极锻炼身体； 3.各位任课教师通过班级群，及时检查了解学生练习、作业完成 情况，并有针对性进行集体辅导和个别指导。另外，班主任组织学生 通过作品展示、 录音、 视频等多种方式分享在家学习心得、 成长趣事， 让学生在家依
11、然感受到身处集体之中，真正做到“隔而不离”； 7/12 疫情面前， 家校携手， 停课不停学， 共同努力， 让学生足不出户， 收获满满！ 8/12 中小学“停课不停学”工作方案二 根据省教育厅疫情防控期间全区中小学线上教育教学实施方 案及区党委、政府疫情防控工作部署和区教育局关于疫情防控期间 “停课不停学”有关要求,为了最大限度减少疫情对教育教学的影响, 结合我校的实际情况，特制订本方案。 一、指导思想 利用互联网思维， 通过网络、 通讯等途径与家长和学生保持联系， 提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、 合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保 证教学
12、效果有效、优质。 二、工作目标 在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间,按照“利用现有资源, 积极开发新资源,借助网络和电视,有效的解决学生因疫情无法正常到 校上课问题,实现“停课不停学” 的工作目标。 三、领导小组 组长：XXX 负责总体组织实施， 副组长：XXX 具体组织落实， 成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 四、授课时间及内容 2020 年 2 月 10 日至正常开学到校上课止, 按照学校统一制 9/12 定的课程表上
13、课，确保按时按质按量完成宜州区教 研室下达的教学 进度。所有教师参与线上授课，宣传、布置、落实疫情防控工作，尽 教师的防控责任。 五、实施细则 在接到教育局延期开学通知后，学 校组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜。 (一)班主任: 1.通过 QQ 群、微信群、钉钉及手机短信等给家长们发延期开 学通知，告诉家长学生在防疫期间的教学将采取线上辅导的形式进 行。 2.班主任尽快建立学生 QQ 群、微信、钉钉群等，最好每个科 目各建一个，以便教师线上授课、线下辅导和传送资料等。 3.联系各任课教师，制定好授课计划并告知家长和学生，争取家 长的支持，做好学生“停课不停学”，在家自觉学习的
14、思想工作。 4. 随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们 在家中合理作息、用心学习。教育学生要严格按照作息与课表自觉学 习，认真完成学科教师布置的书面作业。 5.和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间 督促学生自主学习，认真记录与学生交流的情 况。每天通过微信群、 QQ 群、钉钉等指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学 习的质量。 (二)科任教师: 1.提前做好计划:每位教师提前 3 天撰写好“网络教学计划”， 要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。 教师写好教学计 10/12 划后上传给班主任统一发给家长和学生。 2.备课:可录制微课视频， 对学生
15、进行网络教学和直播答疑， 或发 讲课视频，或通过视频上课。没有条件进行视频授课的老师，可根据 各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、 写观后感、查阅资料等多种方式的作业。学生在家自主学习的内容， 以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有 所获。 3.上课:按学校安排的课表线上管理和指导学生学习。以在线答 疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生 在家自主学习。 文化课教师可通过 QQ 群、微信群或者希沃白板等网络平台线 上辅导学生学习新知识或者复习，在线给学生留作业、批改作业，在 线督促学生学习;图音体信息技术 教师可根据学科特点布
16、置学生学 习相关的学科知识，也可直接布置相关的练习。 如: 语文老师:提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。 数学教师:通过电话，微信为学生答疑解难。 英语教师:与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文 的音频，并进行反馈指导，鼓励学生读得更好。 体育:与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛。 美术: 在班级群中晒出自己的绘画作品。 音乐:将自己学习的歌曲高声唱起来。 11/12 各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流，每位 任课教师要抽查班级 3 至 5 名学生在家自主学习情况， 予以监督指 导。 所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学习，或视频监管 学生， 或发讲
17、课视频， 或通过视频上课， 努力使学业指导达到全覆盖， 让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这 特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。 (三)学校领导: 1.值日领导每天上午 12 点前检查班级群， 落实教学情况并进行 通报反馈。 2.学校领导加入各班群，每天下午 6 点通报反馈各班网络研讨 情况。 3. 所有通报将发布在钉钉“宜州区第三中学教师工作群” (四)学生: 端正学习态度，按照科任老师的教学计划做好预习工作，听从老 师的指挥，根据课表自觉线上学习、线下完成作业;每天把自己在家 学习的过程，拍若干照片发到各班家校联系群(QQ 群相册或微信 群)，由各班任
18、课教师下载，然后上传到班群空间相册以待检查。 (五)学生家长: 1.做好孩子 “停课不停学” ， 自觉在家通过网络学习的思想工作。 每天督促孩子早起， 配合老师按学校统一安排的作息时间表督促孩子 按时上课，晚上督促孩子自觉完成老师布置的作业，并检查;督促孩 12/12 子按时作息; 2.了解每天各科学习内容，积极配合班主任、任课教师做好各项 工作， 积极与班主任和科任老师沟通， 积极反馈孩子在家的学习情况。 六、工作要求 1.提高政治站位，高度重视疫情期间的教育教学工作，不因不熟 悉线上教学而放松教学。此时，更应该利用这个机会尽快掌握信息技 术、熟练的运用信息技术，把信 息技术与学科教学深度融合，提高 自己的教学水平，达到“停课不停学”的工作目标。 2.严肃工作纪律， 对于不能正常履行 “停课不停学” 职责的教师， 学校进行诫勉谈话， 情节严重的将通报批评并与师德考核、 绩效考核、 评优挂钩。 此方案从 2020 年 2 月 XX 日起开始实施。 单位: XXX 学校教导处 20XX 年 XX 月 XX 日
