1、课 堂 教 学 教 案XX区XX小学 年 月 日教材第三章（单元）第 节 /课 第 8 课时（总 18课时）主备人使用人课 题 练习六课 型练习教学目标1巩固1-5的乘法口诀，能灵活运用口诀进行相关的计算。2熟练计算乘加、乘减的算式，并能沟通这些算式与乘法口诀之间的联系，进一步体会乘法的意义。3.能从数学情境中抽象出“几个几相加”的数学问题，并列出相应的乘法算式，进行解决。教学重点1.巩固1-5的乘法口诀并灵活运用。2.从数学情境中抽象出“几个几相加”的数学问题，并列出相应的乘法算式，进行解决教学准备课件板书设计练习六教学活动课堂实施与调整一、复习X|k | B| 1 . c|O |m1、（1
2、）背一背5的乘法口诀（2）你能背出15的乘法口诀吗？2、口算卡片13 24 34 52 25 53 51 3344 15 45 553、游戏老师说一句口诀，大家能很快说出两道乘法口诀算式。二、练习1、第2题出示练习二第2题图教师引导学生看懂题意，同桌之间交流完成。2、第3题3、第4题学生以比赛形式完成，交流错误较多的在哪里？4、第6题出示第6题主题图，找一找：图中都有些什么？根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题？ 5、第7题6、第8题出示题图，观察图中讲了什么？如何理解？7、第9题8、第10题出示题图，观察图中讲了什么？如何理解？9、指导学生完成思考题。三、全课小结通过今天的学习，你有什么收获？同桌讨论，四人小组人多，容易废话。低年级孩子，自控力较差要求：全部写出，每道算式之前标注好所求内容，写算式之前先用直尺画横线。教学反思1.
