1、 1.1.认真认真读课文，看看读课文，看看课文课文 里讲里讲了一件什么事？了一件什么事？2.2.圈圈出生字，读准字音。出生字，读准字音。3.3.标标出自然段。出自然段。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一松鼠一把抓住风筝的线一看，也看，也乐坏了。风筝上挂乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！祝你幸福！”纸船 呀漂，漂到了小熊的家门口。风筝乘着风，呀飘，飘到松鼠的家门口。漂 飘 可可
2、是有一天，他们俩为了一点小事吵了一是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也架。山上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。看不到漂流的纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。屋顶上。小熊很难过。他还是每天扎小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把
3、风筝一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。枝上。我能读好我能读好 松鼠也很难过。他还是每天松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。上。我能读好我能读好 过了几天，松鼠再也受不了过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：一句话：“如果你愿意和好，就如果你愿意和好，就放一只风筝吧！放一只风筝吧！”他把这只纸船他把这只纸船放进了小溪。放进了小溪。我能读好我能读好 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松傍
4、晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船，鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船，把一只只纸船放到了小溪里。把一只只纸船放到了小溪里。傍晚，松鼠看见一只美丽的傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。放到了小溪里。我能读好我能读好 如果你是小熊，看到那如果你是小熊，看到那么多的纸船向它漂来，会怎么多的纸船向它漂来，会怎样呢？样呢？1 1.做做“找朋友找朋友”游戏：唱着游戏：唱着找朋找朋友友的歌主动向同学问好，或主动找和的歌主动向同学问好，或主动找和自己闹过别扭的同学和好。自己闹过别扭的同学和好。2 2.把这个故事讲给你的小伙伴和爸把这个故事讲给你的小伙伴和爸爸、妈妈听。爸、妈妈听。
