1、 1 （小学部）授课教案（小学部）授课教案 授课教师授课教师 授课班级授课班级 五（ ）班 授课时间授课时间 年 月 日第 节 教学课时教学课时 第 1 课时 课课 题题 5.和平年代 教教 学学 目目 标标 1、知识目标：了解和平鸽作为和平象征的原因。 2、学习目标：创作中的表现方法对比、象征。 3、情感目标：培养学生的和平意识，让学生能够站在人类命运 共同个体的角度下思考战争与和平的意义。 教学重点教学重点 教学难点教学难点 赏析关于和平的创作作品。 引导学生对创作中的表现方法进行思考。 教学形式教学形式 新授 教学准备教学准备 PPT 课件 教教 学学 过过 程程 一、 课堂导入： 1.
2、 观察左右两张图片， 说说两张图片有什么不同？两张图片分别带给你什么样的感 受？对于和平你有什么想说的。 二、 课堂发展： 1.小故事：和平鸽的故事，洪水退去鸽子衔橄榄枝回来，从此鸽子象征希望与和平。 2.欣赏毕加索的和平鸽系列作品，并了解画家毕加索的创作风格和成就。 2 3.欣赏艺术家们对于和平主题的创作，分析创作方法并带学生回忆上学期学习海报 创作时讲授的宣传画的表现方法（对比、象征等）。 4.观赏优秀的学生作品，从中寻找灵感。 三、 作业布置： 根据本节课讲授的内容，创作一张呼吁和平为主题的作品，利用象征、对比等表现 方法，可以有宣传标语。 1、基本要求：画面干净整洁，色彩丰富、细节丰富。 2、较高要求：在创意上能让人眼前一亮。 作业点评 板板 书书 设设 计计 和平年代 白鸽 毕加索 教教 学学 后后 记记
