1、创建文明班级争当文明之星1 倡议书 根据学校根据学校“创建文明班级，争当文明之星创建文明班级，争当文明之星”活动方案的要求，为全校师生营造一个文明活动方案的要求，为全校师生营造一个文明优雅的校园环境，为我们的成才搭桥铺路，我优雅的校园环境，为我们的成才搭桥铺路，我们特向全校学生发出们特向全校学生发出“争做文明学生创建和谐争做文明学生创建和谐校园校园”的倡议。通过开展多种形式的主题实践的倡议。通过开展多种形式的主题实践活动，进一步加强全校师生的环境卫生和文明活动，进一步加强全校师生的环境卫生和文明礼貌意识，加强学生日常行为规范养成教育，礼貌意识，加强学生日常行为规范养成教育，创建良好和谐的育人环
2、境，我们向全校学生提创建良好和谐的育人环境，我们向全校学生提出：先从创建出：先从创建“十无十无”校园开始，校园开始，“倡导文明倡导文明行为创建和谐校园行为创建和谐校园”，使每个同学，使每个同学“乐做文明乐做文明事，争做文明人事，争做文明人”。2.一、上课无迟到早退旷课现象。一、上课无迟到早退旷课现象。珍惜学习知识的每一分钟，摒弃珍惜学习知识的每一分钟，摒弃随意迟到、早退、旷课的不良行随意迟到、早退、旷课的不良行为为3.二、地上无果皮纸屑和痰迹。养二、地上无果皮纸屑和痰迹。养成良好的卫生习惯，摒弃随手乱成良好的卫生习惯，摒弃随手乱扔垃圾、随地吐痰的不文明行为扔垃圾、随地吐痰的不文明行为4.三、墙
3、上无脚印和球印。脚踏实三、墙上无脚印和球印。脚踏实地维护校园环境，摒弃乱踢、乱地维护校园环境，摒弃乱踢、乱画和随意制造污迹的不文明行为画和随意制造污迹的不文明行为5.四、在食堂打饭无插队现象。自觉四、在食堂打饭无插队现象。自觉维护食堂用餐秩序，摒弃随意插队维护食堂用餐秩序，摒弃随意插队的不文明行为。的不文明行为。6.五五 .无破坏公物现象。爱护学校无破坏公物现象。爱护学校公共财物和公共环境，摒弃随意公共财物和公共环境，摒弃随意损坏公物、破坏环境、践踏花草损坏公物、破坏环境、践踏花草的不良行为。的不良行为。7.六六 .男女同学交往无不文明现象男女同学交往无不文明现象。男女同学间举止要文明，摒弃。
4、男女同学间举止要文明，摒弃在公共场所有过分亲昵行为的不在公共场所有过分亲昵行为的不文明行为。文明行为。8.七七 .无吵架、打架现象。举止文无吵架、打架现象。举止文明、言语得体、不烫发染发、不明、言语得体、不烫发染发、不戴首饰，摒弃一言不和就动口动戴首饰，摒弃一言不和就动口动手的不良行为。手的不良行为。9.八八 .无违章使用电器的现象。自无违章使用电器的现象。自觉遵守学校对电器使用的相关规觉遵守学校对电器使用的相关规章制度，安全牢记在心中，摒弃章制度，安全牢记在心中，摒弃违章使用电器的不良行为。违章使用电器的不良行为。10.九九 .熄灯后无高声喧哗的现象。熄灯后无高声喧哗的现象。熄灯后保持周围环
5、境安静，不打熄灯后保持周围环境安静，不打扰其他同学正常休息，摒弃高声扰其他同学正常休息，摒弃高声喧哗的不文明行为。喧哗的不文明行为。11.十十 .无吸烟、饮酒现象。牢固树无吸烟、饮酒现象。牢固树立起不吸烟、不喝酒的健康观念立起不吸烟、不喝酒的健康观念，摒弃吸烟、酗酒的不文明行为，摒弃吸烟、酗酒的不文明行为12.以上所述的以上所述的“十无十无”看起来似乎都看起来似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映是微不足道的小事，但其恰恰反映了一个人的自身素质修养。了一个人的自身素质修养。“千里千里之行，始于足下之行，始于足下”。一所学校的文。一所学校的文明程度正取决于明程度正取决于从小事做起从小事做起。13.同学们，让我们赶快行动起来吧，为我同学们，让我们赶快行动起来吧，为我校之振兴、为校园之和谐，看看我们自校之振兴、为校园之和谐，看看我们自己，看看我们身边的人，己，看看我们身边的人，从小事做起、从小事做起、从自我做起从自我做起，以文明行为、掀文明之风，以文明行为、掀文明之风、创建和谐校园、展示文明形象，外塑、创建和谐校园、展示文明形象，外塑形象，内强素质，全面提高我校学生的形象，内强素质，全面提高我校学生的文明水平，做新时代的文明中学生。文明水平，做新时代的文明中学生。14.
