“五水共治”班会课件.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:3866825 上传时间:2022-10-20 格式:PPTX 页数:20 大小:1.07MB
下载 相关 举报
“五水共治”班会课件.pptx_第1页
第1页 / 共20页
“五水共治”班会课件.pptx_第2页
第2页 / 共20页
“五水共治”班会课件.pptx_第3页
第3页 / 共20页
“五水共治”班会课件.pptx_第4页
第4页 / 共20页
“五水共治”班会课件.pptx_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、主题班会主题班会-问题问题1 1:污水:污水n指受一定污染的来自生活指受一定污染的来自生活和生产的废弃水。和生产的废弃水。“环保局长下河游泳环保局长下河游泳”成了流行语成了流行语 2013 2013年年2 2月,浙江省杭州毛源昌眼镜有限公司月,浙江省杭州毛源昌眼镜有限公司董事长金增敏在微博上爆料称,温州市瑞安仙降董事长金增敏在微博上爆料称,温州市瑞安仙降街道一河流工业污染严重,如果环保局长敢在河街道一河流工业污染严重,如果环保局长敢在河里游泳里游泳2020分钟他就拿出分钟他就拿出2020万。万。“漂浮在水上的几盏红色大灯笼特别显眼,河面上漂漂浮在水上的几盏红色大灯笼特别显眼,河面上漂浮着的不少

2、白色不明垃圾占据了整个河道,在靠近河边的浮着的不少白色不明垃圾占据了整个河道,在靠近河边的墙角处,还有几摊明显的白色液体流过的痕迹。墙角处,还有几摊明显的白色液体流过的痕迹。”“我是在河边长大的,小时候经常在河里与伙伴游泳,我是在河边长大的,小时候经常在河里与伙伴游泳,那时候村民还在河里洗衣洗菜。这条河至今还留有我很多那时候村民还在河里洗衣洗菜。这条河至今还留有我很多的童年记忆。的童年记忆。”问题问题2 2:洪水:洪水n指暴雨引起山洪爆发、河指暴雨引起山洪爆发、河水泛滥、农田淹没等现象。水泛滥、农田淹没等现象。与水奋战与水奋战城市淹没城市淹没物资损毁物资损毁政府救助政府救助问题问题3 3:涝水

3、:涝水n指连续降水超过城市排水指连续降水超过城市排水能力,产生积水灾害现象。能力,产生积水灾害现象。城西水涝敲响市政建设警钟城西水涝敲响市政建设警钟 2013 2013年年1010月,台风月,台风“菲特菲特”来袭,短时连续来袭,短时连续降雨,造成杭州许多地段积水严重,甚至一度造降雨,造成杭州许多地段积水严重,甚至一度造成交通瘫痪。特别是城西区块逢雨必灾,水涝尤成交通瘫痪。特别是城西区块逢雨必灾,水涝尤为严重,给人们生活带来不少麻烦。为严重,给人们生活带来不少麻烦。搭起小桥搭起小桥背街小巷背街小巷严重地区严重地区互帮互助互帮互助问题问题4 4:供水:供水n指按一定质量要求,供给指按一定质量要求,

4、供给不同用户一定水量的措施。不同用户一定水量的措施。自来水异味你闻到了吗自来水异味你闻到了吗问题问题5 5:节水:节水n指加强用水管理,科学合指加强用水管理,科学合理用水,避免水资源浪费。理用水,避免水资源浪费。水乡也缺水水乡也缺水 尽管尽管浙江地处江南水乡浙江地处江南水乡,但可利用淡水资源,但可利用淡水资源并不丰裕,年人均拥有量仅为世界的并不丰裕,年人均拥有量仅为世界的_,且水质性缺水严重且水质性缺水严重。随着市民生活品质的不断提。随着市民生活品质的不断提高,生活用水大幅增长,小区保洁、绿化用水也高,生活用水大幅增长,小区保洁、绿化用水也相应增加,相应增加,水问题日益突出。水问题日益突出。四

5、分之一四分之一社会社会 威胁社会稳定威胁社会稳定 恶化社会环境恶化社会环境 减缓社会生产减缓社会生产个人个人 危害生命健康危害生命健康 阻碍交通出行阻碍交通出行 降低生活水平降低生活水平清三河:黑河、臭河、垃圾河清三河:黑河、臭河、垃圾河两覆盖:城镇截污管两覆盖:城镇截污管 农村污水处理、生活垃圾集中处理农村污水处理、生活垃圾集中处理两转型:工业转型,加快高污染行业淘汰落后两转型:工业转型,加快高污染行业淘汰落后 农业转型,坚持生态化、集约化方向农业转型,坚持生态化、集约化方向加强防洪排洪设施建设加强防洪排洪设施建设构建多水源供水格局构建多水源供水格局实施二次供水的改造实施二次供水的改造企业超

6、计划用水加价收费企业超计划用水加价收费居民生活中推广节水设施居民生活中推广节水设施上蓄:水库蓄水上蓄:水库蓄水中疏:疏通河道中疏:疏通河道下排:泵站排涝下排:泵站排涝 课外知识课外知识1、(我国的水资源情况):尽管我国淡水年均总贮量达2788亿m3,居世界第6位,仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚。但是庞大的人口总数使其人均年贮水量仅2300m3,约为世界人均值的1/4,排在世界的121位。在全国600多个城市中,有400多个城市存在供水不足的问题。其中比较严重缺水城市有110个,中国城市缺水年总量达60亿立方米。课外知识课外知识2 2:20132013年年1111月,中国共产党浙江

7、省月,中国共产党浙江省第十三届委员会第四次全体会议提出,要以治污第十三届委员会第四次全体会议提出,要以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口,水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口,“五水共治五水共治”,这吹响了浙江大规模治水行动的,这吹响了浙江大规模治水行动的新号角。新号角。安吉县第十五届人代会第三次会议将于近日下午安吉县第十五届人代会第三次会议将于近日下午落幕,一本落幕,一本“河长制河长制”任务书,一张任务书,一张“河长制河长制”责任图,是本次安吉两会每一位与会代表委员领责任图,是本次安吉两会每一位与会代表委员领到的到的“任务任务”。“五水共治五水共治”是此次大会最关心是此次大

8、会最关心的主题之一,在的主题之一,在2014年年1月月22日大会开幕当天,安日大会开幕当天,安吉县便正式启动吉县便正式启动“五水共治五水共治”计划,全面部署了计划,全面部署了“治水治水”工作。工作。“五水共治五水共治”倡议书倡议书美丽家园,从我做起美丽家园,从我做起 同学们:同学们:水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生活品质、健康安全。五水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生活品质、健康安全。五水共治是省、市、县政府府的重大决策部署,更是关乎我们每一个人水共治是省、市、县政府府的重大决策部署,更是关乎我们每一个人切身利益的一件大事。为此,我倡议:切身利益的一件大事。为此,我倡议:一、争当治水

9、的宣传者。发扬主人翁精神,积极响应号召。自觉宣一、争当治水的宣传者。发扬主人翁精神,积极响应号召。自觉宣传治水的重要性,使传治水的重要性,使“五水共治五水共治”行动家喻户晓,形成浓厚的社会氛行动家喻户晓,形成浓厚的社会氛围。围。二、争当治水的实践者。自觉节约用水,积极保护水环境。不向河二、争当治水的实践者。自觉节约用水,积极保护水环境。不向河道排放污水、倾倒杂物,不损坏各类治水设施。道排放污水、倾倒杂物,不损坏各类治水设施。三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为,合力推进和水利设施等不文明行为,

10、合力推进“五水共治五水共治”工作。工作。金山银山不如绿水蓝天。让我们积极行动起来,投身到全面治水、金山银山不如绿水蓝天。让我们积极行动起来,投身到全面治水、全域治水、全民治水、科学治水的大潮中去。让我们的家园水更清、全域治水、全民治水、科学治水的大潮中去。让我们的家园水更清、天更蓝!天更蓝!9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。22.10.2022.10.20Thursday,October 20,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。8:12:128:12:128:1210/20/2022 8:12:12 AM11、一

11、个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。22.10.208:12:128:12Oct-2220-Oct-2212、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。8:12:128:12:128:12Thursday,October 20,202213、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。22.10.2022.10.208:12:128:12:12October 20,202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2022年10月20日星期四上午8时12分1

12、2秒8:12:1222.10.2015、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2022年10月上午8时12分22.10.208:12October 20,202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2022年10月20日星期四8时12分12秒8:12:1220 October 202217、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午8时12分12秒上午8时12分8:12:1222.10.20 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我 们,还 在我 们,还 在 路路 上上

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(“五水共治”班会课件.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|