1、 美国心理学巨匠威廉美国心理学巨匠威廉詹姆斯有詹姆斯有一段对习惯的经典注释：一段对习惯的经典注释：“种下一种下一个行动，收获一种行为；种下一种个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。收获一种命运。”中华文明五千年，礼仪之邦美名扬小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群
2、书知识广；晓天文，知地理，人见人爱有志气；好习惯，早养成，自强奋进有活力。好学生，爱学习，天天向上争第一。学文明，讲奉献，班中有事人人干上体育，做间操，前后左右一条线上台阶，勿跨跳，安全预防要做到点滴事，从我做，人人做，天天做合:人人讲爱心，人人笑欢颜。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件游戏规则是：如果是好习惯请举左手；如果是坏习惯请举右手。1、上课时，必要的学习用品都带齐了。2、预备铃响，趁老师还没到，抓紧时间多说几句话。*3、经常将作业漏在家里。*4、课常上能积极提问或回答问题。5、上课时，在笔记本上乱写乱画。6、总是在规定的时间和地方学习。7、学习时
3、有小朋友来找我就跟他去玩。8、成绩好的试卷就给家长看，考差了就不给家长看。9、老师没布置预习不用了。10、不明白的问题就算了，老师会说的。11、有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。12、玩和学习的时间划分得很清楚。13、班生任在与不在教室时，表现一样。14、每学期开始，能明确提出新的努力目标。15、在学习上表现出竞争意识。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 20032003年年1 1月月1818日下午日下午1 1时时4646分，在武汉某高校研究分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被
4、几个保安人员拦下，被告知超过生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（了规定入场时间（1 1时时4545分），眼睁睁地失去了考试分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年我为今年考研已经准备了考研已经准备了3 3年，我很有信心考上，老师给我
5、一年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水，值类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守。得同情；规则，应该遵守。就因为迟到就毁了一生啊！真是可怕。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件好习惯使人终身受益好习惯使人终身受益 苏联教育家苏霍姆林斯基有一苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，
6、习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教一位举世闻名的心理学家和教育学家。育学家。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会
7、ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件1.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？2.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？3.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？8.你是否喜欢参加讨论？你是否喜欢参加讨论？养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 所谓习惯，就是经过重所谓习惯，就
8、是经过重复练习而巩固下来的思维模复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。来的学习上的习性。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 学习习惯一旦养成，它学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。学中的惯性力量。“良好的良好的学习习惯是一种自觉的学习学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率行为，因而能提高学习效率”养成良好的
9、行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 1、尊重与欣赏老师的习惯、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，师，适应老师，养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 并学会欣赏自己的老师。不同层次并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛的老师，学生用不同
10、的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。埋怨环境。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 自学是获取知识的主自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自中的大量问题，主要靠自己去解决。己去解决。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 提前预习
11、，是培养自主学提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。权，使听课具有针对性。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 教与学应该同步，应该教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住
12、重，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。听边积极思考。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 对客观事物的观察，是获取知对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为物的基本环节，因此，观察被称为学习的学习的“门户门户”和打开智慧的和打开智慧的“天天窗窗”。每一位同学都应当学会观察。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
13、培养敏锐的观察能力。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 当老师讲完一道数学题的做法时，当老师讲完一道数学题的做法时，你会你会 当你还没有分析出自己的答案当你还没有分析出自己的答案,同同学却已把答案说出来了时学却已把答案说出来了时,你会你会养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 作业是教学活动的重要组成部作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学
14、习和积累的过业的同时也时一种学习和积累的过程。程。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 复习就是消化知识，加深理解复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。割裂。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习
15、惯主题班会ppt课件 平时要把有什么疑问或是弄错的地平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。下它们的异同，解题的技巧和办法。养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆
16、知的道理，希望同学们习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：诗人米斯特拉尔说：许多需要的东西我们可以等许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字我们不能说明天他的名字是今天！是今天！养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和
17、学习中培养自己一个又一个好习惯，让好在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！的一个又一个五彩的阶梯！养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件1.一个完美的历史家必须绝对具有足够的想象力2 一个作者的观念看更像是在反映他自己的生活于其中的那个代，而不是他所描写的那个代3.历史是有个人特征的人物的王国，是本身有价值而又不可能重演的个别事件的王国4.不同的历史家对同一现象可以提出十分不同乃至截然对立，但又同样似乎可能的解释而不至于歪曲事实，或违背通行的处理证据的准则5、增加阅读量，培养语感，积极发掘规范使用虚词的潜意识；、增加阅读量，培养语感，积极发掘规范使用虚词的潜意识；6.这与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是社会的一个成员。7.他的一生自然使我想起了论语中孔子同他的弟子的一段对话。8.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔碰到了自己在中学时代的恋人。.老王对公司的新措施有些看法，也是正常的老王对公司的新措施有些看法，也是正常的养成良好的行为习惯主题班会ppt课件养成良好的行为习惯主题班会ppt课件
