1、地震逃生知识 地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，很难立刻得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。202X年3月10日12时58分，云南德宏傣族景颇族自治州盈江县（北纬24.7,东经97.9）发生5.8级地震。一天后，日本于当地时间11日14时46分发生里氏8.9级地震，震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。北京时间3月13日，日本气象厅再次将震级修改为9.0级。1970年1月5日，云南通海县发生震级7.7级的大地震。震中烈度为10度，震源深度为10公里，死亡15621人，伤
2、残32431人。1975年2月4日，辽宁海城发生地震。地震震级为7.3级，震中烈度为度强。这是我国首次预报成功的一次7级以上大地震。1976年7月28日，河北唐山、丰南一带发生78级的地震。造成242万人死亡，重伤164万人。2008年5月12日，汶川大地震，震级里氏8.0。1950年8月15日，西藏察隅县发生震级8.5级的强烈地震。震中烈度12度，死亡近4000人。1962年3月19日，广东河源发生地震。震级为6.1级，是中国第一个水库诱发地震。1966年3月，河北邢台发生地震。由两次大地震组成：3月8日，邢台隆尧县发生震级6.8级的大地震和3月22日，邢台宁晋县发生震级7.2级的大地震。两
3、次地震共死亡8064人，伤38000人。中国历次大地震当地震来了.人们通常第一个反应就是：擅自行动，盲目避震，只能遭致更大不幸。在公共场所要听从指挥，不要擅自行动避震能否成功，就在千钧一发之间，容不得瞻前顾后，犹豫不决。有的人跑出危房后又转身回去救人，结果自己也被埋压。记住，只有保存自己，才有可能救助别人。要行动果断，不要犹豫不决震时，每个人的处境千差万别，避震方式不可能千篇一律。例如，是跑出室外还是在室内避震，就要看客观条件：住平房还是楼房，地震发生在白天还是晚上，房子是不是坚固，室内有没有避震空间，室外是否安全等等。逃生原则要因地制宜，不要一定之规三、不要慌张地向户外跑 大地震时，也会有不
4、能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。地震的时候，关火的机会有3次 二、摇晃时立即关火，失火时立即灭火 大的晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。地震时的10条须知一、躲在桌子等坚固家具的下面 地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。六、在学校、百货公司、剧场时依工作人员的指示行动 在繁华街、楼区，最危险
5、的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。五、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处 钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。地震时的10条须知四、将门打开，确保出口 在学校、百货公司、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照老师、商店职员、警卫人员的指示来行动。在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。八、务必注意山崩、断崖落石或海啸 发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶
6、。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。地震时的10条须知七、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶 在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。十、不要听信谣言，不要轻举妄动 避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。地震时的10条须知九、避难时要徒步，携带物品应在最少限度 美国国际救援小组（ARTI）的首席救援者 道格库普你一定要知道的 地震活命三角区“”由于预警时间毕竟短暂
7、，室内避震更具有现实性。而室内房屋倒塌后所形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。避震空间什么是地震活命三角区物体越结实形成三角形空间就越大大床桌子沙发汽车活命三角区活命三角区这是倒下的墙和梁这是倒下的墙和梁发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避很多人不懂这个三角区，所以他们教孩子这样！假如地震发生，你应该这样做：1、迅速寻找一个大而坚实的物体2、移动并靠近它的一侧3、尽量卷缩自己身体靠下假如地震发生，你不能这样做1、躲到桌子，床下和汽车里2、靠墙站立或蹲下3、站在门框边上 哪里可以迅速找到活命三角区？如果你来不及逃到
8、室外，这里都可以是：最好躲在支撑多空间小的卫生间在地震中采用“蹲下和掩护”方法的人存活率是零而那些使用“救命三角”的人能够达到100%存活率附近没有支撑物的床上、炕上 周围无支撑物的地板上外墙边、窗户房室内最不利避震的场所 避震空间炕沿下，结实牢固的家具附近内墙（特别是承重墙）墙根、墙角厨房、厕所、储藏室等开间小、有管道支撑的地方室内易于形成避震空间的地方 保护头颈部：低头，用手护住头部和后颈；有可能时，用身边的物品，如枕头、被褥等顶在头上；保护眼睛：低头、闭眼，以防异物伤害 保护口、鼻：有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气保护身体的重要部位趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住
9、口鼻，以利呼吸 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体抓住身边牢固的物体，以防身体移位，暴露在坚实物体外而受伤避震姿势采取有利于避震的姿势 要避免地震的灾害，最有效的办法是依靠自己，以自己的力量做好预防灾害的准备。一般家庭常备的东西有粮食和饮水，以每人平均保存5天的份量为佳。另外再准备一些防灾用品，如防灾头巾、手电筒、急救药品、蜡烛、半导体收音机等以及一些逃生用具，如毛毯、便携式炊具、固体燃料等。由于住宅不宽裕，人们总是最大限度利用空间(如棚、架、搁板)。不过，由于地震的震动，搁板上放置的重物是很容易掉下来的。因此，平时放置东西要多加考虑。人们对黑暗很难适应，这不仅仅是看不见，还在心理上增加了压力。因地震而
10、停电是不奇怪的，黑暗中就是在自己的房间也很难分辨东西南北，所以手电筒随时带在身边，就不会有太多的恐惧了。地震发生后，电视中断，电话不通，报纸停刊，信息来源完全被断绝。此时，只有小型的收音机可以获得源源不断的重要情报，从而可以更好地应付不断变化的情况。震后注意事项当大地震平息后，首先感到困惑的是饮用水的问题。这种场合，水道断水是经常的事，城市中井水很少，所以在不知道什么时候发生地震的情况下，有必要每晚睡前准备一些应急的饮用水。考虑到地震后的混乱情况，准备好三个月的现金花销是必要的。因为地震之后，银行、邮局等处往往取不出款。人们总喜欢把急救用具藏在某一角落，或不起眼的地方。可是，这些东西在地震中又
11、是必不可少的。因此，平时要把它们放在某一固定并且容易拿到的地方。地震时，穿高跟鞋对避难百害而无一利。平时应穿或备用跑得快、耐用、平跟的棉鞋或运动鞋。拖鞋和草鞋都不合适，高跟鞋绝对不行。震后注意事项由于地震带来的火灾而致死亡人数增至10倍以上。比起地震本身，地震后的火灾更可怕。因此，一旦发现稍有震动，首先要关掉液化气开关，消除火源。但经验告诉我们，当大地震发生时，人们往往没有时间，也不可能去顾及火源。逃生不忘灭火地震逃生知识中学班会课件(共24张PPT)地震逃生知识中学班会课件(共24张PPT)尽管如此，只要有可能的话，避难之际要设法关掉煤气总开关。由于强烈震动，煤气管有可能脱落。所以我们不得不
12、考虑室内其它配管破损情况。在工厂作业时，如遇上地震，危险性很大，在冲出工作场所避难前，首先要切断电源，消除火源，停止机器运转。否则，还在运转的机器连同工作人员会成为火灾的牺牲品。因地震发生的火灾，当火势变强时，在空中可能会形成漩涡形，风向会千变万化。但火源总是固定不变的。看清火的源头，辨明火的燃烧方向后，再逆风而跑是最明智的。另外，地震过后外出时，切勿走近不大坚固的楼房，因为建筑物受地震摇撼后，随时可能倒塌。逃生不忘灭火地震逃生知识中学班会课件(共24张PPT)地震逃生知识中学班会课件(共24张PPT)Thank You!地震逃生知识中学班会课件(共24张PPT)地震逃生知识中学班会课件(共2
13、4张PPT)1.书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。2.本文是一篇充满激情、现场发挥的讲演词，口语色彩极浓，从而更好地表达了自己的感情。3通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。4通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。5.了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”路线和内容，能概括出殖民扩张的大致手段。6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。7通过了解日本大化改新是学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。8通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。9.掌握隋唐科举制度的主要内容，联系当今考试的实际培养分析问题的能力；学生对唐朝人衣食住行的时尚和博大宏放的精神面貌的了解，感知科举制度的创新对社会进步的促进作用；想象唐朝人的生活，培养学生丰富的想象力。
