1、1 团结就是力量团结就是力量团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是铁这力量是钢这力量是钢比铁还硬比铁还硬,比钢还强比钢还强向着法西斯蒂开火向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡让一切不民主的制度死亡!向着太阳向着太阳,向着自由向着自由向着新中国发出万丈光芒向着新中国发出万丈光芒!2很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不
2、会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁
3、团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边 安全着安全着,会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词
4、：团结。这是他因为目会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！团结啊！”他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就这就是团结啊！是团结啊！”后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！团结啊！”34 关于团结的名言:我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。我们的事业是正义的，我们
5、的团结是坚强的。约约迪金森迪金森 团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。降。毛泽东毛泽东 不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。毛泽东毛泽东 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以
6、没有这种民众，就没有天才。育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。鲁迅鲁迅 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。雷锋雷锋 56向后的，转过身；向后的，转过身；向侧的，扭过脸！向侧的，扭过脸！打盹的，快醒来；打盹的，快醒来；踏步的，快向前！踏步的，快向前！机不再失，时不我待；机不再失，时不我待；任重道远，刻不容缓。任重道远，刻不容缓。丢开吧，丢开那些丢开吧，丢开那些 纠缠不休的个人恩怨，纠缠不休的个人恩怨，和整个班级的困难相比，和整个班级的困
7、难相比，那些芝麻绿豆值几个小钱？那些芝麻绿豆值几个小钱？!擦干吧，擦干残留擦干吧，擦干残留 在脸上、心上的泪痕，在脸上、心上的泪痕，为了走在年级的前列，为了走在年级的前列，我们多么需要全力奋战我们多么需要全力奋战！7名言：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。看到以上这些话，你有什么想法和体会？看到以上这些话，你有什么想法和体会？8分析：n思想导致行为，行为形成习惯，习惯制造性格，性格决定命运。我们首先要有积极上进的思想，才会有主动的行为，规范行为了，良好的习惯就自然而然形成了，人生的命运是靠自己创造的。9n相传佛祖释迦
8、牟尼曾考问他的弟子：相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几阵风能把它吹没，其寿命能有几何？何？”弟子们回答不上来。弟子们回答不上来。10故事：老鼠偷油 有一群老鼠去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油有一群老鼠去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想
9、到了一个但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。念头。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也
10、在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。于
11、是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。11 12 集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论
12、有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。关键词：“班集体荣誉感”班集体荣誉感班集体荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个班级的灵是一种强大的精神力量，也是一个班级的灵魂和动力。魂和动力。集体集体是指许多人合起来的有组织的整体；是指许多人合起来的有组织的整体；班集体荣誉感的作用班集体荣誉感的作用1 1、如果我们把自己与班级的荣誉；联系在一起，我们、如果我们把自己与班级的荣誉；联系在一起，我们就有了前进的不懈动力；就有了前进的不懈动力；2 2、如此形成一个我为班级，、如此形成一个我为班级，“班级强，我更强班级强，我更强”的良的良性循环，班级荣誉感是促进我们前进的一种动力；性循环，班
13、级荣誉感是促进我们前进的一种动力；3 3、不知不觉中班级成为了同学们的骄傲，班级也因为、不知不觉中班级成为了同学们的骄傲，班级也因为同学们而骄傲。同学们而骄傲。班级荣誉感是集体主义精神的一种表现，是指班级荣誉就是自己的荣誉，自己的荣誉就是班级的荣誉 当有了这种思想后，班级荣誉感自然就流露出来了 一个人如果感觉不到自己是这个班级中的成员，也就不会有班级荣誉感 所以如果让一个人有班级荣誉感，就要让他感到班级是温暖的，班级需要自己 一个集体荣誉感强的班级，必定是团结一致的班级怎么样才叫做有班级荣誉感 爱这个班级，我们的每一份付出都给了这个集体，每一份荣誉都来自这个集体，爱集体，是维护集体荣誉和利益的
14、前提，只有爱集体才能形成一个和谐的学习氛围，每个人才能开开心心，快快乐乐的学习 爱身边的每一个人，做事多为他人着想，遇事多换位思考，不能我行我素，以自我为中心，把自己的利益放在第一位，要多看别人的身上的优点，多找在自身的缺点 做好身边的每一件事，比如认真打扫卫生，不损坏公物，不在校园过分的追逐打闹，等等，要以最礼貌的方式同他人交往，尊重他人，要注重自己的一言一行，拒绝脏话，增强自己的集体荣誉感，时时做好自己心中有班级，心中有学校，始终做好自己的事情，提高个人素养班级获得荣誉的原因自觉遵守集体纪律服从集体利益团结协作，顽强拼搏个人特征个性能得以发挥流沙不能聚成塔，建材的团结才能建起巍峨的大厦班级
15、凝聚力是指一个集体能吸引住了其他成员的所有力量班级的凝聚力又表现是什么呢？在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。有缺点。讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的天下没有不散的宴席。宴席。”每份每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。段快乐的时光。关
16、心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。手。尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。小建议小建议1 1歧视同学甚至戏弄同学的歧视同学甚至戏弄同学的p2 2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉；睡觉；3 3做作业时碰到难题，不经思考
17、就马上问同学，做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的或干脆抄别人的4 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人吵的作业本给别人吵的p5 5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己忽，似乎全世界最可怜的人就是自己6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评8总觉得自己不如别人，不思进取9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献14、劳动期间自己溜掉，偷懒15、考试期间就想着抄袭，搞点答案16、无视班级纪律，想迟到就迟到2324
