1、第二十二章 二次函数第二十二章 二次函数22.1.1 二次函数22.1.1 二次函数1 1结合具体情境分析函数解析式的特点，理解二次函数的有结合具体情境分析函数解析式的特点，理解二次函数的有关概念，并且能够判别二次函数关概念，并且能够判别二次函数2 2类比根据实际问题列出一次函数解析式的方法，能够根据类比根据实际问题列出一次函数解析式的方法，能够根据实际问题列出二次函数的解析式实际问题列出二次函数的解析式目标一会判别二次函数目标一会判别二次函数22.1.1 二次函数22.1.1 二次函数【归纳总结归纳总结】判别二次函数的三个条件：判别二次函数的三个条件：(1)(1)含有自变量的代数式是整式；含
2、有自变量的代数式是整式；(2)(2)化简后自变量的最高次数是化简后自变量的最高次数是2 2；(3)(3)二次项系数不为二次项系数不为0.0.22.1.1 二次函数目标二会根据实际问题列出二次函数的解析式目标二会根据实际问题列出二次函数的解析式22.1.1 二次函数22.1.1 二次函数【归纳总结归纳总结】根据实际问题列出二次函数解析式的方法：根据实际问题列出二次函数解析式的方法：(1)(1)审清题意，找到实际问题中的已知量审清题意，找到实际问题中的已知量(常量常量)和未知量和未知量(变变量量)，分析数量之间的关系，找出等量关系；，分析数量之间的关系，找出等量关系；(2)(2)根据实际问题中的等
3、量关系，列出二次函数解析式，并化根据实际问题中的等量关系，列出二次函数解析式，并化成一般形式；成一般形式；(3)(3)根据实际问题的意义及所列函数解析式，确定自变量的取根据实际问题的意义及所列函数解析式，确定自变量的取值范围值范围22.1.1 二次函数知识点一知识点一 二次函数的定义二次函数的定义一般地，形如一般地，形如_(_(a a，b b，c c是常数，是常数，a a0)0)的的函数，叫做二次函数其中，函数，叫做二次函数其中，x x是自变量，是自变量，a a，b b，c c分别是函数分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项解析式的二次项系数、一次项系数和常数项22.1.1 二次函数
4、知识点二知识点二 用二次函数表示变量之间的关系用二次函数表示变量之间的关系在一般情况下，二次函数自变量的取值范围是在一般情况下，二次函数自变量的取值范围是_在在实际问题中，自变量的取值要使实际问题中，自变量的取值要使_有意义有意义22.1.1 二次函数全体实数全体实数实际问题实际问题22.1.1 二次函数22.1.1 二次函数触新的教材相信不管是对于同学自己而言还是对于家长朋友们而言，可能都还需要一定的时间去适应，但学习是一刻也不能松懈的事情，新学期除了适应教材的变化以外，一些试题的变化也必须适应，因此就必须在课下进行一些练习。但是问题就来了，很多家长朋友都表示孩子现在换了教材，但是自己找到的课外练习题却还是原来的教材版本的，不适应孩子的教材，不知道该怎么办才好了，眼看孩子马上就要结束第一单元的学习了，可是一直没找大适合的资料，没办法进行课后的巩固练习了。zgl
