第一单元生物和生物圈课件.ppt

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资源描述

1、第一单元 生物和生物圈生物的特征(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排出体内废物(4)能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖(6)生物都有遗传和变异的特性(7)除病毒外,生物都由细胞构成常常 考考 题题 点点 1.根据生物的基本特征判断下列是否属于生物:智能机器人、钟乳石、珊瑚(虫)、石笋、生物化石、蘑菇、生石花、家蚕、手足口病病毒、风筝 2.人体可以通过 、等形式将体内产生的废物排出。3.除 外,生物都是由细胞构成的。排尿排尿出汗出汗呼出气体呼出气体病毒病毒调查身边的生物 1.了解调查的基本方法 2.认识我们身边的一些生物并尝试对其进行简单的分类(1)按形态特点分:动

2、物、植物和其他生物(2)按生活环境分:陆生生物和水生生物(3)按用途分:作物、家禽、家畜、宠物等常常 考考 题题 点点 1.尝试列举10种生物,并对其进行简单的分类。按形态结构可分为_、_、_;按生活环境可分为:_、_等;还可以按用途分为:_、_、_、_等 2.调查的基本步骤包括 、。选择调选择调查范围查范围分组分组设计调设计调查线路查线路调查调查归类归类整理整理生物与环境的关系 1、影响生物生存的生态因素因素:(1)非生物因素:阳光、空气、温度、水、土壤等(2)生物因素:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生等 2、生物对环境的适应 3、生物对环境的影响【重要实验】探究水、光等对鼠妇生活的影响

3、探究植物对空气湿度的影响裸地、草地、灌丛哪儿湿度大?常常 考考 题题 点点 1.下列成语中,哪个说明了生物能够影响环境的道理 A螳螂捕蝉、黄雀在后 B千里之堤、溃于蚁穴C种瓜得瓜、种豆得豆 D风声鹤唳、草木皆兵B2.下列生物现象分别是受哪一环境因素的影响?(1)南桔北枳(2)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开(3)海洋中绿、褐、红藻的分布不同(4)青蛙不能生活在沙漠中(5)生活在高原地区的人血中红细胞数目增多3.生物既能 环境,又能 环境。4.生物的 是普遍存在的。温度温度温度温度阳光阳光水水适应适应影响影响氧气氧气适应性适应性生态系统 1.生态系统的组成 植物生产者 生物部分 动物消费者 细菌真

4、菌-分解者 非生物部分 2.食物链(条数书写)、食物网 3.生态系统的物质循环、能量流动和毒素富集规律 4.生态系统自我调节能力有限重点重点【重要图形】水绵 鱼 虾 水 草 浮萍 常常 考考 题题 点点1)此图共有 条食物链,它们彼此交错构成 。2)若此图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的成份是 和 。3)兔、鼠与草,兔、蛇与鹰是 关系。4)从生态系统保持相对稳定的角度来看,鹰的数量一般比兔的数量 。4分解者分解者非生物部分非生物部分竞争、被捕食竞争、被捕食少少 5)如果在这个生态系统中大量捕杀狐和蛇,则 的数量会增加,从而造成植被破坏,进而导致 被破坏。6)若此生态系统受到重金属污染,

5、那么体内积存重金属含量最多的生物是 。鼠鼠生态系统生态系统鹰鹰生物圈 1.生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2.生物圈为生物生存提供的基本条件(生物依赖环境):阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间 3.生物圈是最大的生态系统。4.多种多样的生态系统 5.生物圈是一个统一的整体常常 考考 题题 点点 1.生物圈包括 :2.生物圈为生物的生存提供了 3.最大的生态系统是 。4.从 ,三个方面来说,生物圈是一个统一的整体。大气圈的底部、水圈的大部大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。和岩石圈的表面。阳光、空气、水、适宜的温度、一阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间定的生存空间生物圈生物圈非生物因素非生物因素地域关系地域关系 生态系统中的生物生态系统中的生物

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