1、第四单元第四单元 走进法治天地走进法治天地第九课第九课 法律在我们身边法律在我们身边第二框 法律保障生活学习目标 培养依法做事的观念、权利观念和义务观念，以及把法律作为首要的行为准绳的观念。能够正确理解法律的特征、法律在公民生活中的作用，提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。懂得法律的特征，知道法律是怎样保障我们生活的。01无规矩，不成方圆法律、道德等法律和道德法律和道德的共同作用的共同作用是什么？是什么？习近平总书记在加快建设社会主义法治习近平总书记在加快建设社会主义法治国家中指出国家中指出，法律是成文的道德，道德法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律和道德都具有规范社是内心的法律，法律和
2、道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用。治理国家、会行为、维护社会秩序的作用。治理国家、治理社会必须一手抓法治、一手抓德治，治理社会必须一手抓法治、一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。成、法治和德治相得益彰。法律、道德等法律、道德等都是都是人人们生活中的行为规范。们生活中的行为规范。它们它们共同共同约束人们的行约束人们的行为，调整社会关系，维为，调整社会关系，维护社会秩序。护社会秩序。1、三幅漫画分别违反映了什么行为规范？2、根据以上情境，从产生方
3、式、实施手段、调整对象和范围方面，谈论他们的区别道德校纪校规法律法律的特征法律的特征教材教材P90 P90 比一比比一比，填一填，从生产方式、实施手段、调，填一填，从生产方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。产生方式产生方式实施手段实施手段调整对象和范围调整对象和范围法律法律道德道德校纪校纪校规校规国家制定或认可的国家制定或认可的自然形成自然形成教育行政机关、教育行政机关、学校制定学校制定国家强制力保证国家强制力保证实施的实施的舆论监督，舆论监督，风俗习惯风俗习惯学校教育，学校教育，行政管理行政管理全体社会成
4、员全体社会成员普遍适用普遍适用在校教职员工，在校教职员工，在校学生在校学生联系联系:道德道德与与法律法律都是人们生活中的行为规范，都是人们生活中的行为规范，它它共同约束共同约束人们的行为人们的行为，调整调整社会关系社会关系，维护维护社会社会秩秩序。序。区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式产生方式、实施手段实施手段、调整对象调整对象和和范围范围等方面存在等方面存在区别。区别。2020年新冠病毒肺炎疫情的爆发，再次将“吃野味”这一问题放到了公众们的面前。而以往的野生动物保护法对于“吃野味”存在立法漏洞，野生动物贸易与公共健康安全的关系第一次被大范
5、围重视与讨论。今年的2月24日，十三届人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定，这一决定初步明确了对于“吃野味”行为的禁止。中华人民共和国野生动物保护法修改工作仍在继续。战疫时政思考：材料体现我国的立法机关是什么？保障人民生命安全，全国人大常委会表决通过关于全面禁止非法野生动物交易 新华社报道，为了全面禁止和惩治非法野生动物交易行为，革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，有效防范重大公共卫生风险，切实保障人民群众生命健康安全，加强生态文明建设，促进人与自然和谐共生，十三届全国人大常委会第十六次会议24日下午
6、表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。决定自公布之日起施行。决定明确规定，全面禁止以食用为目的猎捕、交易、运输在野外环境自然生长繁殖的陆生野生动物。人民代表大会及其常务委员会新闻一：2012年12月28日，十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过了修改后的老年人权益保障法）。这次修改，其中最引人注意的一个亮点，就是把“常回家看看”列入修改后的老年人权益保障法中。修改后的老年人保障法明确规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人”，“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人”。新闻二：新“24孝”行动标
7、准:经常带着爱人、子女回家;节假日尽量与父母共度;为父母举办生日宴会;亲自给父母做饭;每周给父母打个电话;父母的零花钱不能少;为父母建立“关爱卡;”仔细聆听父母的往事;新闻链接知识小结知识小结2、法律的特征？法律是由国家制定或认可的。我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会说明说明法律是由国家法律是由国家制定制定或或认可认可的。的。两种两种方式方式？科学完备的法律体系是实行法治的科学完备的法律体系是实行法治的前提前提。制定，是指特定国家机关按照法定程序，制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律制订法律、修改或废止、修改或废止现有法律的活动。现有法律的活动。法律是由国家法律是由国家制定制
8、定的。的。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典，自2021年1月1日起实行。中华人民共和国物权法第八十中华人民共和国物权法第八十五条五条 法律、法规对处理相邻关系有法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照没有规定的，可以按照当地习惯当地习惯。要把社会主义核心价值观的要求体现到党内法规和要把社会主义核心价值观的要求体现到党内法规和公共政策之中，形成有利于培育和弘扬社会主义核公共政策之中，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向和利益引导机制，实现公心价值观的良好政策导向和利益引导机
9、制，实现公共政策和共政策和道德道德建设良性互动。建设良性互动。法律是由国家法律是由国家认可认可的。的。认可，是指特定国家机关根据实际需要，赋予在社认可，是指特定国家机关根据实际需要，赋予在社会上早已存在某些会上早已存在某些习惯、道德规范习惯、道德规范等以法律效力的等以法律效力的活动活动广西壮族自治区南宁市中级人民法院以受贿广西壮族自治区南宁市中级人民法院以受贿罪判处广东省委原常委、广州市委原书记万庆良罪判处广东省委原常委、广州市委原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。部财产。靠什么实施靠什么实施国家强制力国家强制力主主要包括军队
10、、要包括军队、警察、法庭、警察、法庭、监狱等。监狱等。我由我由国家强制国家强制力力保证实施保证实施2019年，扫黑除恶年，扫黑除恶斗争深入进行，人民法斗争深入进行，人民法院依法审判，一大批涉院依法审判，一大批涉黑涉恶分子依法承担了黑涉恶分子依法承担了相应的法律责任。相应的法律责任。法院审判体现了法律什么特征？法院审判体现了法律什么特征？法律是由国家强制力保证实施的。最主要最主要特征特征观看视频观看视频法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。知识小结知识小结法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。（法律区别于道德行为规范
11、最主要的特征。）（国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等）法律对全体社会成员具有普遍约束力3、如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”：P92在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（平等地享有权利）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（平等地适用法律）02 中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国道路交通安全法第八第八十九条规定，行人、乘车人、非机动车驾驶人十九条规定，行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规违反道路交通安全法律、法规
12、关于道路通行规定的，处警告或者定的，处警告或者5 5元以上元以上5050元以下罚款；非元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。其非机动车。图片中人物的行为是违法行为吗？为什么？图片中人物的行为是违法行为吗？为什么？是违法行为。因为他是违法行为。因为他的行为违反了的行为违反了道路交道路交通安全法通安全法规定，具有规定，具有一定的社会危害性。一定的社会危害性。法律的有关规定起到了哪些作用？法律的有关规定起到了哪些作用？规范行为，保护生活。老年人权益保障法第十八条老年人权益保障法第十八条“与老年人分开居住的家庭成员，与老年人分开居住的
13、家庭成员，应当应当经常经常看望或者问候看望或者问候老年人老年人”新环保法第三十八条新环保法第三十八条“公民公民应当应当遵守环境保护法律法规，配合实施遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置分类放置，减少日常生活对环，减少日常生活对环境造成的损害。境造成的损害。”道路交通安全法第六十三条行人道路交通安全法第六十三条行人不得不得跨越、倚坐道路隔离设施，跨越、倚坐道路隔离设施，不得不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。网络安全法第十四条网络安全法第十四条 任何个
14、人和组织任何个人和组织有权有权对危害网络安全的行为向对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门网信、电信、公安等部门举报举报预防未成年人犯罪法规定：未成年人预防未成年人犯罪法规定：未成年人不得进入不得进入营业歌舞厅、游戏室、营业歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧录像厅和网吧 应该做什么应该做什么不应该做什么不应该做什么 不应该怎样做不应该怎样做可以做什么可以做什么应该怎样做应该怎样做权利和义务1.法律的规范作用（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。（3）法律也为我们评判、预测自己和他
15、人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。抗击疫情期间公民的权利与义务 生病了有接受治疗的权利 对最新疫情情况有知晓的权利 履行不造谣不传谣的义务 遵守疫情检测的规则2.法律的保护作用法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。情景表演情景表演探究与分享探究与分享小云案例小云案例请同学们自行分组，并选出组长，请同学们自行分组，并选出组长，由组长分配角色：小云、小云的爸爸、由组长分配角色：小云、小云的爸爸、小云的同学、老师、政府人员、律师等，小云的同学、老师、政府人员、律师等，在组内排练小品，自行编剧设计，先组在组内排练小品，自行编剧设计，先组内预演，再上台为全班同学表演
16、，然后内预演，再上台为全班同学表演，然后互相评价。互相评价。讨论：角色分析。讨论：角色分析。小云的受教育权被侵犯了，她很无奈。小云的受教育权被侵犯了，她很无奈。小云的父亲为了生意节省开支，让小云辍学，很固执。小云的父亲为了生意节省开支，让小云辍学，很固执。同学、老师同情和帮助小云，但没好的办法解决。同学、老师同情和帮助小云，但没好的办法解决。政府人员多次做小云父亲的思想工作，没效果。政府人员多次做小云父亲的思想工作，没效果。律师出面，问题解决了。律师出面，问题解决了。想一想：律师的出面，用的是什么办法？靠的是什么解想一想：律师的出面，用的是什么办法？靠的是什么解决了？决了？提示：法律。提示：法
17、律。在生活中，我们既受到法律的约束，又受在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的权益，是我们的“保护神保护神”。法律的作用规范作用应该做不该做保护作用解决纠纷制裁犯罪法律的本质-人民意志和利益的体现法律的作用法律保障生活法律保障生活课堂小结课堂小结由国家制度或认可由国家制度或认可法律的特法律的特征征对全体社会成员具有普通约束力对全体社会成员具有普通约束力靠国家强制力保证实施靠国家强制力保证实施规范作用规范作用法律的作法律的作用
18、用保护作用保护作用1.法律由国家强制力保证实施，下列能体现这一特征的是（）A.中共中央批准每年12 月4日为法制宣传日B.环保部门倡导不要随意丢弃废电池C.王某因抢动被人民法院判处有期徒刑五年D.国务院决定建立全国统一一的城乡居民基本养老保险制度检测目标检测目标C C 2.下列选项体现“法律靠国家强制力保证实施”这一观点的()A中学生要遵守中学生日常行为规范B张某因违反工作纪律受到处分C许霆因“ATM机盗窃案”被判有期徒刑5年D新闻媒体对“问题奶粉”给予曝光C 3.我国法律明确规定：吸毒违法，贩毒有罪。这告诉人们()A我国法律只惩罚吸毒行为B只要自己不吸毒就不需要法律C大错不要犯，犯了要坐牢，
19、犯点小错 无所谓D知道法律规定的禁止行为，不做违反 法律的事情D 4.中学生刘某，出于好奇，拨打火警电话“119”慌称学校失火。当消防人员开着消防车到达学校后，发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明了（）A、法律维护了人们的合法权益B、公共场所有规章制度C、人们不能按自己的规则办事D、法律对人们的行为有规范作用D D5、连一连连一连判断并连线 杀人抢劫 森林法乱砍滥伐 大气污染防治法超标排放废气 治安管理处罚条例 上学路上被狗咬伤 刑法父母不让我按时入学 义务教育法小郑学习受干扰 消费者权益保护法小叶买了劣质皮鞋 劳动法小静五一期间加班 环境噪声污染防治法6.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。请续写下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。材料内容法律特征由国家制定或认可该规定适用于任何参加国家教育考试的考生以国家强制力保证实施教育法修正案全国人大常委会表决通过对全体社会成员具有普遍约束力在国家教育考试中存在作弊行为的要受到一定处罚
