1、6 6 1010的认识和加减法的认识和加减法单元复习单元复习人教版数学人教版数学一年级上册一年级上册课件课件课前热身课前热身读一读这些。读一读这些。024681013579 请你填一填。请你填一填。你还知道些你还知道些什么什么数数？这一单元你学习了哪些数？请你写出来。这一单元你学习了哪些数？请你写出来。109876678910课前热身课前热身看图写算式。看图写算式。7 3 1010 7 33 7 1010 3 7一、知识点总结一、知识点总结6 10的认识和加减法的认识和加减法6、7 8、9 10数的认识数的认识 加减法加减法解决问题解决问题连加连减连加连减 加减混合加减混合数数 数数数的数序数
2、的数序大小比较大小比较序数含义序数含义写写 数数 字字组组 成成二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理1.101.10以内数的认识以内数的认识从左数从左数 排第排第()。上面一共有上面一共有()个图形。个图形。106从右数从右数 排第排第()。要想使要想使 从左数排第从左数排第4 4个，应在前面去掉个，应在前面去掉()个个 。52二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理1.101.10以内数的认识以内数的认识按顺序在里填数。按顺序在里填数。97351086467531797有好多种不同有好多种不同的填法。的填法。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理1.101.10以内数的认识以内数的认识725140
3、37745260391035423721还有不同的还有不同的填法吗？填法吗？二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练1】1.小红说：小红说：“我站在第我站在第6排排”，小兰说：，小兰说：“我在小我在小红前面一排红前面一排”，小兰在第，小兰在第()排；小军说：排；小军说：“我在我在小红后面一排小红后面一排”，小军在，小军在()排。排。5 7二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理2.102.10以内数的加减法以内数的加减法在卡片上写出在卡片上写出10以内所有的加法算以内所有的加法算式。式。说一说表里的算说一说表里的算式是怎样排列的。式是怎样排列的。请你很快说请你很快说出得数！出得数！计
4、算最后一行算式，计算最后一行算式，你发现了什么？你发现了什么？我发现得数都我发现得数都是是10。我们可以横着观察、竖着我们可以横着观察、竖着观察，也可以斜着观察。观察，也可以斜着观察。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理2.102.10以内数的加减法以内数的加减法说说表里的算式是说说表里的算式是怎样排列的。怎样排列的。看谁算得又对又快？看谁算得又对又快？计算第一列算式，计算第一列算式，你发现了什么？你发现了什么？我发现得数一个我发现得数一个比一个多比一个多1。在卡片上写出在卡片上写出10以内以内所有的减法算式，并所有的减法算式，并把它们整理一下。把它们整理一下。二、典型知识点梳理二、典型知识点
5、梳理【对应训练对应训练1】3+2=2+7=10 9=3+6=7 4=8 4=6+4=10 7=6+3=5+5=1+8=8+2=9 4=7 3=9 8=5 5=5319954410109193100二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理3.3.解决问题解决问题(只只)(只只)(只只)？只？只 说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么是什么,再解答。再解答。5 277 257 527只只二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练1】(只只)6 28 一共有一共有8只。只。把两部分合起来，把两部分合起来，用加法计算。用加法计算。岸上有岸上有6只小猴
6、，又来只小猴，又来了了2只，一共有几只？只，一共有几只？你会解答吗？你会解答吗？从图中你都知道了什么，从图中你都知道了什么，能解决什么问题？能解决什么问题？二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练2】(瓶瓶)10 37一共有一共有10瓶瓶水，小水，小鹿喝了鹿喝了3瓶，还剩瓶，还剩几瓶没有喝？几瓶没有喝？你会解答吗？你会解答吗？还剩还剩7瓶没有喝。瓶没有喝。解答正确吗？解答正确吗？别忘了检查呦！别忘了检查呦！从图中你能提出从图中你能提出数学问题吗？数学问题吗？从从10瓶中去掉已经喝了瓶中去掉已经喝了的，剩下的就是没喝的，的，剩下的就是没喝的，用减法计算。用减法计算。二、典型知识点梳
7、理二、典型知识点梳理4.4.连加连减加减混合连加连减加减混合 还能提出还能提出什么问题？什么问题？(盆盆)你能从图中提出数你能从图中提出数学问题并解答吗？学问题并解答吗？原来有原来有9 9盆花，盆花，搬走了搬走了2 2盆，盆，还剩几盆？还剩几盆？9 272327(棵棵)左边有左边有2棵树，棵树，中间有中间有3棵树，棵树，右边也有右边也有2棵树，棵树，一共有多少棵树？一共有多少棵树？二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理4.4.连加连减加减混合连加连减加减混合 车上原来车上原来有有9个人。个人。(人人)现在车上有现在车上有多少人？多少人？9 4510说一说要解决什么说一说要解决什么问题，要找什么信
8、问题，要找什么信息，并解答。息，并解答。三、解决实际问题三、解决实际问题【对应训练对应训练1】这一单元你学习了哪些数？请你写出来。这一单元你学习了哪些数？请你写出来。单数单数双数双数三、解决实际问题三、解决实际问题【对应训练对应训练2】=(只只)一共有多少只小鸟？一共有多少只小鸟？549+三、解决实际问题三、解决实际问题【对应训练对应训练3】一共有多少只一共有多少只？=(只只)7310+三、解决实际问题三、解决实际问题【对应训练对应训练4】第一排有第一排有5只蜻蜓只蜻蜓，第二排有第二排有3只蜻蜓只蜻蜓，求一共有多少只蜻蜓求一共有多少只蜻蜓？=(只只)538+三、解决实际问题三、解决实际问题【对应训练对应训练5】=(只只)一共有一共有9只蜗牛只蜗牛,右边跑了右边跑了2只只，还还剩多少只剩多少只？927
