1、中考语文一轮复习：现代汉语虚词 专项练习题选择题1阅读下面的文段，并选出选项中说法有误的一项是（）探险，是人类对未知世界的探索，也是对自身的挑战。伟大的悲剧中的探险英雄，虽败犹荣，可歌可泣；航天英雄杨利伟，自述太空一日的惊心动魄，激发我们去探索太空的奥秘_而科学幻想，依据科学的技术原理_发展趋势以及科学假说，展示了人类对未来的大胆想象。刘慈欣让我们“带上她的眼睛”，重新感受大自然的美好，让灰色的现实变得绚丽多彩，回味无穷。A文中加点词“对”是副词，“而”是连词。B在两处填入标点应是“。”和“、”。C“大胆想象”是偏正短语，“带上她的眼睛”是动宾短语。D下面是某同学写的赞颂南极探险的对联：“众志
2、创奇功，北陲铭睿智：冰原大伟业，南极领风流。”根据对联的特点将“冰原大伟业”改为“冰原开伟业”更合适。2下列表述有误的一项是（）A助词分为结构助词、动态助词和语气助词。结构助词主要有“的”“地”“得”“所”“似的”；动态助词包括“着”“了”“过”；“吗”“呢”“啊”等属于语气助词。B就结构而言，“油盐酱醋”是并列短语，“生日礼物”是偏正短语，“大家唱歌”是主谓短语，“鼓励我们”是动宾短语，“漂亮极了”是补充短语。C谁是最可爱的人是作者随军采访后写的一篇通讯，“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼，是对红军战士的最高奖赏和深情歌颂。D“铭”，本是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来
3、成为一种文体。陋室铭表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。3下列相关表述，不正确的一项是（）。A资治通鉴记载了从战国到五代的史事，是编年体通史，由司马光主持编纂。B“哎呀，美极了！真是美极了！”句中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。C有不少成语有明显的敬谦色彩，如“蓬荜生辉”是谦辞，“不足挂齿”是敬辞。D“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后成为一种文体。4阅读语段，完成题目。虎为十二生肖之一，排行第三，称为寅虎。据文献记载和历史研究，至少东汉时，人们已经普遍用生肖动物来记录出生年份。虎的形象威风凛凛【甲】，因此自古以来就被用于象征军人的勇敢和坚强，如虎将、虎臣、虎士、虎
4、师、虎威、虎步等。古人曰：“虎者，阳物，百兽之长也，能执搏挫锐，噬【乙】食鬼魅。”人们以虎为瑞兽，用它镇宅、护宝。在中国传统文化中虎文化亦是起源最早的图腾文化之一。在民间传说、民间美术、民间戏曲等传统民间文化中，虎的形象无处不在，年画、剪纸、刺绣、布艺等各种民间工艺美术品都在反复刻画着虎。以上是小玟整理的语段，下面说法不正确的一项是 （）A语段中【甲】【乙】两处画横线的字的读音分别是ln和sh。B语段中的“威风凛凛”一词，意思是“形容声势或气派使人敬畏、恐惧”。C语段中的画波浪线的短语的类型是相同的。D语段中加点词语的词性分别是：副词、连词、介词、助词。5下列各项对加点词语和句子的分析，完全正
5、确的一项是（）中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。线条的起落清晰可辨。宋代梁凯李白行吟图中李白的一件斗篷，只用了不到十根的线条，便勾勒出人物身体的结构、衣褶的变化。这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。A文段中加点的词语“以”“是”“的”“只”“便”“而”都是虚词。B文段中加点的词语“风格”“延伸”“斗篷”“线条”词性相同。C文段中加波浪线的短语，“闻名世界”是动补短语，“重要特征”是偏正短语，“身体的结构”也是偏正短语。D文段中加横线的句子，“这样长而富有变化的墨线是中国画的特点”的主干是“这样
6、是特点”。6下列句子中加点副词作用判断错误的一项是（）A鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。(“常常”表范围)B胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。(“最”表程度)C机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。(“大概”表推测)D闻一多先生“说”了，起先，小声说，只有昆明的青年听得到。(“只有”表范围)7下列各项中分析正确的一项是窗外景物不断在变换，山峦与河谷绵延而过，我看见在那些成林的树丛里，每一棵树都长得又细又长，为了争取阳光，它们用尽一切委婉的方法来生长。走过一大片稻田，在田野的中间，我也看见了一棵孤独的树，因为孤独，所以能恣意地伸展着枝叶
7、，长得像一把又大又粗又圆的伞。在现实生活里，我知道，我应该学习迁就与忍让，就像那些密林中的树木一样。可是，在心灵的原野上，请让我，让我能长成为一棵广受日照的大树。A“变换”是动词，“为了”是副词，“山峦与河谷”是并列短语。B“我看见在那些成林的树丛里”这句中的“树丛”是宾语。C“因为孤独，所以能恣意地伸展着枝叶”是因果复句。D“因为孤独，所以能恣意地伸展着枝叶”这句中的“恣意”用词不当，应改为“随意”。8下列说法错误的一项是A说和做记闻一多先生言行片段在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，例如“目不窥园，足不下楼”“头发凌乱”“睡得很少”等细节突出表现了他刻苦的治学精神。B“跟着好人
8、做好事”“我跟他是同桌”“我跟他沟通好了就下班” 三个句子中的“跟”字的词性依次是动词、连词、连词。C土地的誓言是一篇抒情散文，作者以倾诉式的语言表达激情，通过有特色、有意味的景物表达情感，运用排比的修辞在语言的反复中渲染和强化热烈的爱国情。D在古汉语中，“汝”多用于长辈对晚辈、地位高的人对地位低的人的称呼，如“汝亦知射乎？”；“尔”表示不敬的语气，如“尔安敢轻吾射!”。9下列说法不正确的一项是（）A拟声词就是模拟事物声音的词。如“先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！”句中的三个“蹦”就是拟声词。B木兰诗是中国南北朝时期北方的一首长篇抒情民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封
9、，辞官还家的故事，充满传奇色彩。C“在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口”，句中加点词的词性依次是介词、动词、副词、介词。D“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了”，这句话中的破折号表示转换话题。10下列各项分析中，不正确的一项是A“最近据说有韩国人在网上发表个人观点称：“真想将螺蛳粉申遗，就像端午节那样，让韩国多一张名片向世界展示自己。”句中划线的词依次是动词、副词、动词。B“疫情严重”“拨动心弦”“异常兴奋”依次是主谓短语、动宾短语、偏正短语。C“这激动人心的一幕，一直深深地印在脑海里。”“深深”是形容词，“印在脑海里”是动宾短语。D“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，
10、虽然他的姓名并不为许多人所知道。”句中划线的词依次是连词、副词、助词。11下列对语法知识的判断正确的一项是（）A“谁是最可爱的人”中，“谁”“是”“最”依次是代词、动词、形容词。B“从山脚向上望，只见火把排成许多之字形”，句中加点词都是介词。C“游山西村、回忆鲁迅先生、带上她的眼睛”都是动宾短语。D“孙权劝学、驿路梨花、桃花开了”都是主谓短语。12下列表述不正确的一项是（）A聊斋志异是清代文学家蒲松龄的文言短篇小说集。B列子是中国古代先秦思想文化史上著名的典籍，内容多为民间故事、寓言等，如杞人忧天一字千金穿井得一人等。C“嫦娥五号谱写出了极其壮美的航天乐章。”句中 “极其”一词是副词。D“盐城
11、市启动第七次全国人口普查政策。”此句动宾搭配不当，将“政策”换成“工作”就通顺了。13下列相关表述正确的一项是（）A为了提高学生的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。（此句病因是“积极”与“开展”搭配不当）B有胆有识的他挺身而出后，这帮欺软怕硬的家伙只得作鸟兽散。（此句成语运用错误）C房间里安静极了，只有噼里啪啦翻书的声音。（此句恰当运用拟声词表达情境）D那传说中严肃得吓人的校长终于在我们的胆战心惊中亮相了。（此句恰当运用与戏曲有关的词语辅助表达）14【活动一：仁和之心】2002年，张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，希望创办一所免费女子高中。她四处奔波筹集资金，五年也才筹集到
12、1万元。2008年，丽江华坪女子高级中学成立，这是全国免费第一所女子高中。建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业作贡献。而张桂梅的身体却每况愈下，患上了10余种疾病。“感动中国”评选组委会给她的颁奖词：烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂、雪中的梅。在活动中，刘畅同学讲述了“2020年感动中国人物”张桂梅的先进事迹。下列说法正确的一项是（）A画线句语序不当，可修改为“这是全国第一所免费女子高中”。B文中加点的短语结构类型相同。C“烂漫的山花中
13、，我们发现你”中的“烂漫的山花中”充当定语。D“以怒放的生命，向世界表达倔强”中“以”是介词，“表达”是名词。15下列词性完全相同的一项是A宝贵骄傲战友光荣B提高寻求制造报答C清楚风景角色兴趣D非常偶尔语文经常16下列解说正确的一项是（）A生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。解说：这句话运用了排比的修辞手法。B来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。解说：这一句话中标点没有错误。C通过体验5G速率、5G机器人互动、5G智能机械臂等5G产品，使市民提前感受了5G时代的高速与便捷。解说：这个句子没有语病。D向我往那边沿河边比前几天解说：上面的短语中加点的词都是介词。17下
14、列表述有误的一项是（）A鲁迅虽然是伟大的文学家、革命家，但更具有普通人的平凡和朴实，他的这一特点，回忆鲁迅先生一文中就有体现。B“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”“啾啾”是拟声词，模拟战马的鸣叫声，生动传神。C“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱”这句话中“抚摸”是动词，“了”是助词，“小小”是形容词。D孙权劝学木兰诗陋室铭中的“学”“诗”“铭”都是文言文的一种文体。18对下面语境中加点词词性解说错误的一项是A那是在（介词）高空夜航的运输机，从（介词）云层中掠过，夜航灯，就像红绿的流星，一纵即逝。（红岩）B我吃惊地说：“啊呀（拟声词），老王，你好些了吗？”（老王）C我必须看见一个更美丽的故乡
15、出现在我的面前或者（连词）我的坟前，而（连词）我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和（连词）耻辱。（土地的誓言）D现在，他才（副词）明白过来，悔悟过来，人是不能独自活着的。（骆驼祥子）19下列句子中的加点词不是副词的一项是（）A在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、 影响最深远的巨大转变。B不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。C我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。D我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。20下列选项中对文段中加点词语词性的判断，以及依次填入空格中的词语正确的一项是可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还
16、没有了解我们的战士：他们的 是那样地纯洁和高尚，他们的 是那样地坚韧和刚强，他们的 是那样地淳朴和谦逊，他们的 是那样地美丽和宽广！A连词气质胸怀品质意志B连词品质意志气质胸怀C介词气质意志品质胸怀D介词品质胸怀气质意志21对下列句中加点词的词性判断正确的一项是（）啊！禾稻的香气多么强烈，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶作为作家和教育家的叶圣陶先生，曾经和张中行先生共同修润过课本的文字。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。A拟声词叹词介词副词连词B叹词号介词连词副词拟声词C叹词拟声词连词介词副词D拟声词叹词介词连词副词22下列句子中画横线的词性依次判断正确的是
17、（）小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。我赋予某些词语特殊的含义。我没有摘花的习惯。这里除了光彩，还有淡淡的芳香。A副词动词名词代词名词形容词名词代词形容词B副词动词名词名词名词名词动词名词形容词C名词动词名词代词代词形容词名词代词形容词D副词副词名词代词名词形容词名词代词形容词23下列各项中分析有误的一项是茶，a无论黑红白，还是青绿黄，b对口就是好茶。喝茶让人清醒、解乏、多味。品茗最佳细回味。一杯茶，尽品人生沉浮。在生活中，我透过品茶来再现昔日的景物：悲愤时，饮之去火，自求多谅；欢娱时，以茶待友，广交贤良。每回忆起人生中那些过往，除了倍感唏嘘，也在时常提醒自己：人就和茶一样，寿
18、命有限，要做的事情很多，唯有珍惜。A“清醒”是形容词，“和”是介词，“细回味”是偏正短语。B“一杯茶，尽品人生沉浮。”这个句子中，“人生沉浮”作宾语。Ca无论黑红白，还是青绿黄，b对口就是好茶。”a、b两句是表示假设关系的复句。D画线句子“在生活中，我透过品茶来再现昔日的景物”表达不准确，修改的方法是把“再现”改为“回味”。24下列说法不正确的一项是（）A“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。（解说：句中加点词的词性分别是叹词、形容词）B卖油翁的作者欧阳修，晚号六一居士，是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。C“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。D资治通
19、鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书，记载了从战国到五代的史事。25下列各项判断与分析中，有误的一项是（）A“垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔枝。”这句话的表达方式是描写。B“生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。”句中加点的词依次是介词、动词。C“中国人会被这场灾难压垮吗？不，绝对不能。”是一个设问句。D雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。26下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（）A“跑”“公里”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动词、量词、代词、介词。B“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。C“那声音大概是横笛
20、，宛转，悠扬”句中加点的词依次是副词、形容词。D他在教室里看书。/她的歌声甜美动听。/他向领导报告了整件事情的经过。/我有一个梦想。这四个句子中加点词的词性有一个与其它三项不同。27下列语法知识表述错误的一项是（）A“我想他们此刻，定然在天街闲游”中的“他们”是代词，指代牛郎织女。B“见义勇为”“大公无私”“麻木不仁”都是褒义词。C“雨是最寻常的，一下就是三两天”中的“三两天”是数量词。D“肥胖的黄蜂伏在菜花上”中“肥胖”是形容词，“伏”是动词。28下列句子中加点字的词性分析错误的一项是（）A这些天比前几天热多了。（“比”为介词）B这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！（“传单”为名
21、词）C全楼都寂静下来，窗外也是一点声音也没有了。（“都”为副词）D除了要写文章，鲁迅先生还不忘对革命青年的关心和照顾。（“除了”是动词）29下列选项中表述错误的一项是（）A“我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。”句中加点的词语依次是代词、量词、形容词、动词。B论语以语录体和对话体为主，记录孔子的言行，是儒家经典著作之一，东汉列为“七经”之一，宋代把它与大学中庸墨子合称为“四书”。C朝花夕拾是鲁迅先生的散文集，我们可以从中了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。藤野先生阿长与二十四孝图都是其中的作品。D纪念白求恩一课中“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷
22、清清，漠不关心，麻木不仁”，“漠不关心”“麻木不仁”都是贬义词，运用这些词使这些人的形象与白求恩的形象形成鲜明对比，可见学习白求恩的重要性。30下列选项中括号内的判断分析错误的一项是（）A古典秀美的苏州园林是一种独具中国特色的建筑。（主干：苏州园林是建筑，“古典秀美”与“独具中国特色”都是作定语）B今天的表演现场人山人海，挤得连根针也插不下。演出剧情跌宕起伏，真是太精彩了！（“挤得连根针也插不下”用了夸张的修辞手法，“真是太精彩了！”为感叹句）C十几年来，在车站给朋友送行的情景时时出现在眼前。（“情景”是主语中心语，“出现”是谓语中心语，“在眼前”是补语）D她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲她
23、小时候的故事。（“和面”的“和”是动词，“和颜悦色”的“和”是介词，“和大家讲”的“和”是连词）31下列说法有错误的一项是（）A皇帝的新装这篇童话具体描述的是实际上根本不存在的“美丽的新装”，深刻发掘的则是统治者们的丑恶灵魂。B明月是圆盘，月光是圆盘里倒出来的银水。（句中运用了比喻的修辞手法。）C对同志不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（句中“满腔热忱”是褒义词，“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”都是贬义词。）D我因此得出一个颇为清晰的结论。（句中“一”“个”分别是数词和量词，“清晰”“结论”分别是副词和名词。）32选出下列句子中表述不正确的句子（）A“路边树的小杨树突然沙啦啦
24、欢快地唱起歌来。”运用拟人的修辞手法。B“黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”句中拟声词生动形象。C“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自杜牧的江南村，是一首七言律诗。D“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。”句中的分号表示前后分句间的并列关系。33下列表述正确的一项是（）A中国是礼仪之邦，在人际交往中常常使用敬辞和谦辞，如常用“家父”“愚兄”“贤弟”“敝人”等词表示谦称。B“愉快”“快乐”、“坚强”“坚定”、“疲倦不堪”“疲惫不堪”三组词都是同义词，在语境中都可以换用。C“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜
25、梦。”句中的加点词都是名词。D皇帝的新装中“上帝哟，你听这个天真的声音！爸爸说”，“天真”一词是父亲对孩子的高度赞许。34下列说法不正确的一项是（）A“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”画线的词语都是名词。B“乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。”画线词语是拟声词。C“敬畏生命、热爱生活、安排工作、多么可爱”都是动宾短语。D“完全相信、非常牢固、我的老师、小心地翻阅”都是偏正短语。35下列句中加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（）A一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人（纪念白求恩）B“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！
26、多么美的色彩！”（皇帝的新装）C最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来。（动物笑谈）D那时太阳暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。（猫）36对下列划线词语的词性分析有误的一项是（）A我们去到报告厅，和同学们一起听安全讲座。（听：动词。）B草原是这样无边地平展，就像风平浪静的海洋。（这样：名词。）C秋雨洗涤后的大鹏所城，别有一番风味。（风味：名词。）D古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞（刻苦：形容词）37下列句子中分析不正确的一项是（）A“当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了”中，“能”字也是动词。B“一个高尚的人，一个纯粹的人。”中“高尚”“纯
27、粹”都是褒义词。C“虚心使人进步，骄傲使人落后。”中有两对反义词。D“我想那飘渺的空中。”中“我”“那”“的”三个是代词。38下列说法不正确的一项是（）A泰戈尔是印度作家、诗人，代表作有吉檀迦利新月集飞鸟集园丁集等。B“还有一问，是：公理几块钱一斤？”一句中，把“公理”写成商品，值“钱”，用了拟人的手法。C“老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉突然给了老虎一下。”句子中三个“下”的词性分别是动词、方位名词、量词。D散文诗是兼有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不需要像诗歌那样分行和押韵，而以散文形式呈现。39下列各项中分析错误的一项是（）踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以
28、嗅到春的希望。朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。这些失败就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定。A“仍然”是副词，“坚定”是名词，“接受失败”是偏正短语。B“我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。”这个句子是递进关系复句。C画线句子有语病，修改方法是：将“体会失败”放在“感悟失败”的前面。D“失败伴随着成功出现在我的生命中”中的“失败”充当此句主语成分。40下列各项的判断与分析，有误的一项是（）。新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一
29、次严重危机和严峻考验。面对前所未知、突如其来、来势汹汹的疫情天灾，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，强调把人民生命安全和身体健康放在第一位，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，带领14亿中国人民众志成城、顽强拼搏，以举国之力对决重大疫情，取得了抗击疫情重大战略成果，彰显了人民的伟大力量。A文中加点字“和”、“把”、“的”分别是连词、介词、助词。B文中的“提出”、“带领”、“取得”、“彰显”都是动词。C文中的“坚定信心”、“科学防治”分别是动宾短语、偏正短语。D文中的“来势汹汹”、“众志成城”都是补充短语。参考答案：1A【详解】A“对是副词”表述有误，“对”是介词；故选A。2C
30、【详解】C.谁是最可爱的人是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11日在人民日报刊登。后入选中学语文课本，影响了数代中国人。从此之后，志愿军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”，因此C项里的“最可爱的人这个亲切而充满敬意的称呼，是对红军战士的最高奖赏和深情歌颂”表述错误；故选C。3C【详解】C“不足挂齿”的意思是：形容微不足道，不值得一提。属于中性词，但用于帮助了别人并得到他人感谢时的谦词。故选C。4C【详解】C.有误，语段中的画波浪线的短语的类型并不相同，“文献记载”是偏正短语，“勇敢和坚强”是并列短语，“传统文化”是偏正短语；故选C。5C【详解】A.“是”是一个判断动
31、词，是实词；B.“风格”“斗篷”“线条”都是名词，“延伸”是动词，词性并不相同；D.句子主干是“墨线是特点”；故选C。6A【详解】A.有误。常常，指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。故选A。7C【详解】A.分析不正确。“为了”是介词，而非“副词”；B.分析不正确。根据“我看见在那些成林的树丛里，每一棵树都长得又细又长”分析，“每一棵树都长得又细又长”是看见的宾语，而非“树丛”；D.分析不正确。根据“恣意”的意思“任意，任性”就有“随意”的意思，结合“因为孤独，所以能恣意地伸展着枝叶，长得像一把又大又粗又圆的伞”语境可知。“恣意”使用恰当，无需修改；故选C。8B【详解】B
32、.说法错误。“我跟他是同桌”中的“跟”是连词，“我跟他沟通好了就下班”中的“跟”是介词，而非“连词”。故选B。9B【详解】B木兰诗是中国南北朝的一首乐府民歌，是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。选项中“长篇抒情民歌”的表述不正确。故选B。10C【详解】C.分析不正确。“深深”在此修饰动词“印”表程度，是副词，而非形容词；“印在脑海里”是动补短语，而非动宾短语。故选C。11C【详解】A“最”不是形容词，而是副词；B“只”不是介词，是
33、副词；D“驿路梨花”是偏正短语；故选C。12B【详解】B.一字千金出自史记吕不韦列传，穿井得一人出自吕氏春秋。故选B。13D【详解】A.表述错误，此句病因是成分残缺，缺宾语中心词，应在“读经典作品，建书香校园”后面加“的活动”。B.表述错误，“作鸟兽散”的意思是一群人慌张而狈地四散逃开。句中用“作鸟兽散”形容欺软怕硬的家伙们四散逃开的狼狈相，使用表正确；C.表述错误。句中拟声词“噼里啪啦”与“安静”的情境不符，可改为“窸窸窣窣”；D.表述正确，句中“亮相”一词指戏曲演员在上场、下场或表演中由动的身段变为短时的静止姿势，以突出角色情绪，加强戏剧气氛；故选D。14A【详解】B.“各行各业”是并列短
34、语，“筹集资金”“完成学业”是动宾短语，结构类型不相同；C.“烂漫的山花中”充当状语；D.“表达”是动词；故选A。15B【详解】A“宝贵”“骄傲”“光荣”为形容词，“战友”为名词；B“提高”“寻求”“制造”“报答”，均为动词；C“清楚”为形容词。“风景”“角色”“兴趣”为名词；D“非常”“偶尔”“经常”为副词，“语文”为名词；故选B。16D【详解】A.选项中“生命重于泰山”属于夸张的修辞手法，选项中“运用了排比的修辞手法”表述错误；B.“中学生”后的顿号应改成逗号，选项中标点使用错误；C.成分残缺，应删掉“使”，选项“这个句子没有语病”表述错误；故选D。17D【详解】D.“学”的意思是“读书、
35、学习”，不是一种文体。“诗”不是文言文的文体。故选D。18B【详解】“啊呀”是叹词，并非拟声词，故选B。19D【详解】本题考查对词性的辨析。D.“对”是动词。故选D。20B【详解】“可是”：连词，表示转折，前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应，排除CD；气质：气质是指人的相对稳定的个性特点和风格气度，品质：指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质，东西的质量；从语境来看，空一用“品质”与“纯洁和高尚”搭配，空三用“气质”与“淳朴和谦逊”搭配，排除A。验证，意志：指决定达到某种目的而产生的心理状态，常以语言或行动表现出来；胸怀：指一个人的胸襟，气度；空三用“意志”与“坚韧和刚强”搭配，
36、空四用“胸怀”与“美丽和宽广”搭配。故选B。21C【详解】中“啊”引出“禾稻的香气多么强烈”的感叹，“啊”是叹词；“辘辘”意思是形容车轮等的声音，句中“辘辘”为轮子“碾着新谷”发出的声音，为拟声词。中第一个“和”用在“作家”与“教育家”之间，是表示并列的连词；“和张中行先生”修饰“修润”这一动词，为介宾短语做状语，句中第二个“和”是介词。中“常常”修饰动词“感到”，“常常”是副词。故选C。22A【详解】【分析】考查词性。词性分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 副词动词名词代词名
37、词形容词名词代词形容词故答案为：A【点评】考查学生对词性的掌握。要求学生能判断，会应用。23C【详解】C.有误。a、b两句是条件关系，故选C。24A【详解】A.有误。“非常”是副词。故选A。25B【详解】B.有误。“必须”是副词，句中用于动词“有”的前面，意思是“一定要”。故选B。26B【详解】“非常”是副词，不是形容词。故选B。27B【详解】B.“麻木不仁”，比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。是贬义词。故选B。28D【详解】D.“除了”是介词。故选D。29B【详解】B.错误，应是：论语以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行，是儒家经典著作之一，东汉列为“七经”之一，宋代把它与大学中庸孟
38、子合称为“四书”。故选B。30D【详解】D.“和颜悦色”的“和”是形容词；“和大家讲”的“和”是介词，所以选项分析错误；故选D。31D【详解】D.有误，“清晰”是形容词。故选D。32C【详解】C.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自杜牧的江南春，不是“江南村”；这是一首七言绝句，不是“律诗”。故选C。33C【详解】A. “贤弟”是敬辞；B. “坚强”“坚定”不是同义词。坚强：坚固，不可摧毁，不动摇，果断不犹豫。近义词有刚强、刚毅、坚毅、顽强等。坚定：意志不动摇；D. “天真”既是说孩子的“不成熟”，又是说他心地单纯，性情直率，不是高度赞许；故选C。34C【详解】C.“多么可爱”是偏正短语，不是动宾短语；故选C。35B【详解】A.褒义词；B.“诚实”在语境中是褒义词贬用，具有强烈的讽刺意味；C.褒义词；D.褒义词；故选B。36B【详解】B.“这样”是指示代词。故选B。37D【详解】D.“我想那飘渺的空中”中“我”“那”两个是代词，“的”是助词，表示词与词或短语之间的修饰关系，选项表述错误；故选D。38B【详解】B.错误，运用拟物的修辞手法，不是拟人。故选B。39A【详解】A.“接受失败”是动宾短语，故选A。40D【详解】D.文中的“来势汹汹”、“众志成城”都是主谓短语；故选D。第 20 页 共 20 页
