1、语文语文园地园地交流平台交流平台 阅读文章时，我们要注意从所读的内容阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。想开去。可以联系自己的生活经验想开去。如，可以联系自己的生活经验想开去。如，阅读阅读草原草原，读到课文中主客相聚与惜别，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。课文思想感情的理解。交流平台交流平台 还要能从课文内容联想到更多。如，还要能从课文内容联想到更多。如，丁香结丁香结写丁香结引发了作者对人生的思写丁香结引发了作者对人生的思考，
2、由此可以想到其他有象征意义的植物，考，由此可以想到其他有象征意义的植物，如梅、兰、竹、菊，想到这些植物象征着什如梅、兰、竹、菊，想到这些植物象征着什么，由这些植物想到人生的追求。么，由这些植物想到人生的追求。阅读的时候能想开去，不仅可以深化对阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。创造力。我们应该在这方面多下功夫。1.1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赐予死者最后的祭献。的冠冕，我是生者赐予死者最后的祭献。2.2.漓江的水真静啊，静得让你感觉
3、不到漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊它在流动；漓江的水真清啊，清得可，清得可以以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。得仿佛那是一块无瑕的翡翠。排比排比词词句句段运用段运用 说一说下面句子运用了什么修辞手法。说一说下面句子运用了什么修辞手法。把把三个或三个以上意义相关或相近、三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的短语或句结构相同或相似、语气相同的短语或句子并排在一起子并排在一起，叫作排，叫作排比比。什么是什么是排比？排比？1 1.母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说
4、“好好学好好学习习”，母亲除，母亲除了上了上班，还班，还要做家要做家务，我爱我的妈务，我爱我的妈妈！妈！2 2.母爱是早上出母爱是早上出门前一句门前一句“好好学习好好学习”的的叮嘱；叮嘱；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱服；母爱是是第一组第一组1 1.一回到家，我手忙脚乱地做起语文、数一回到家，我手忙脚乱地做起语文、数学、英语作学、英语作业。业。2 2.一回一回到家，我到家，我飞速地从飞速地从书包里掏书包里掏出作业，出作业，我在数字间穿行，在文字间遨游，在字母我在数字间穿行，在文字间
5、遨游，在字母间往返，在作业本上间往返，在作业本上“飞奔飞奔”。第二组第二组仔细想想排比句的特点排比句的作用排比句的作用排比句读起来排比句读起来感到朗朗上感到朗朗上口，有一股强大的口，有一股强大的力量，能增强语势。力量，能增强语势。（一）用排比写人，可将人物刻画细（一）用排比写人，可将人物刻画细致。致。他他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，志是这样坚韧和刚强，他的性格是这样纯朴他的性格是这样纯朴和谦逊，他的胸怀是和谦逊，他的胸怀是那样坦荡和宽广。那样坦荡和宽广。（二）用排比写景，可将景物描写得细致（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，层次入微
6、，层次清楚，形清楚，形象生象生动。动。山山朗润起来了，水长起来了，太阳的朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起脸红起来了。来了。像像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞中飞舞。舞。（三）运用排比说理，可将道理说得充分（三）运用排比说理，可将道理说得充分透透彻。彻。燕燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。候。一一日之计在于晨日之计在于晨,一年之计在于春一年之计在于春,一一生之计在于生之计在于勤。勤。（
7、四）运用排比抒情，节奏和谐，显得（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情强烈。感情强烈。保保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中保卫全中国！国！仿写排比句仿写排比句 人生的意义在于奉献人生的意义在于奉献 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一棵小草，就增添一分绿意。我在原野上摇曳，使原野风光更加我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶郁。
8、我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。那只硕大无朋的独眼向我凝视。分号表示复句内部并列分句之间的停顿。分号表示复句内部并列分句之间的停顿。读句子，想一想分号连接的句子之间有读句子，想一想分号连接的句子之间有什么关系。什么关系。分号的用法分号的用法练一练1.1.桃树（桃树（）杏树（）杏树（）梨树，你不让我）梨树，你不让我,我不让你，都开满了花赶趟儿。我不让你，都开满了花赶趟儿。2.2.心心灵是一方广袤的天空，它灵是一方广袤的天空，它包容着包容着世间的世间的一切（一切（）心灵是一片宁静的湖）心灵是一片宁静的湖水，
9、偶水，偶尔也尔也会泛起阵阵涟漪（会泛起阵阵涟漪（）心灵是一块）心灵是一块皑皑的皑皑的雪雪原，它辉映出一个缤原，它辉映出一个缤纷的界纷的界。、；因为第一句是几个因为第一句是几个词语词语之间的之间的并列并列关系。关系。第二句是几个第二句是几个句子句子之间的之间的并列并列关系。关系。为什么第一句话用顿号？为什么为什么第一句话用顿号？为什么第二句话用分号？第二句话用分号？过过故故人庄人庄 唐唐 孟孟浩然浩然故人故人/具鸡黍，邀我具鸡黍，邀我/至田家。至田家。绿树绿树/村边合，青山村边合，青山/郭外斜。郭外斜。开轩开轩/面场圃，把酒面场圃，把酒/话桑麻。话桑麻。待到待到/重阳日，还来重阳日，还来/就菊就
10、菊花。花。日积月累日积月累故人故人具鸡黍具鸡黍，邀我至田家。，邀我至田家。准备准备 小米小米 写写朋朋友邀友邀“我我”作作客。客。“具鸡具鸡黍黍”“”“至田家至田家”，朴实，朴实的的叙述表叙述表现了老现了老朋友朋友之间真之间真挚的感情挚的感情，洋溢着，洋溢着愉悦的田愉悦的田家情趣。家情趣。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。写写山村风光。绿树环抱村庄，山村风光。绿树环抱村庄，这是近景；郭外青山逶迤，那是远这是近景；郭外青山逶迤，那是远景。由近及远，景色越来越开阔，景。由近及远，景色越来越开阔，一派清幽恬静的气氛。一派清幽恬静的气氛。环绕环绕 外城外城 开轩面开轩面 场场圃，把酒话桑
11、麻。圃，把酒话桑麻。写把酒闲话。轩窗一开，扑面而来的是谷写把酒闲话。轩窗一开，扑面而来的是谷场和菜圃，远处是绿树、青山，知心朋友场和菜圃，远处是绿树、青山，知心朋友们喝着酒，谈谈农事，风儿送来阵阵泥土们喝着酒，谈谈农事，风儿送来阵阵泥土和庄稼的气息。这田园风味简直令人陶醉！和庄稼的气息。这田园风味简直令人陶醉！农家的小院农家的小院窗户窗户 待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。写诗人告诉朋友：重阳节我还到你家，写诗人告诉朋友：重阳节我还到你家，喝菊花酒。朋友间那种融洽的感情、诗喝菊花酒。朋友间那种融洽的感情、诗人对田园的喜爱溢于言表。人对田园的喜爱溢于言表。靠近。这里指欣赏的意思靠近。这里指欣赏的意思
