1、人教版美术二年级下册人教版美术二年级下册 动物的故事动物的故事 教材分析： 动物的故事一课是人教版小学美术二年级下册的一课，属于 “造型 表现”领域的一个内容。本课主要引导学生学会以连环画的 形式来表现故事，并设计出故事主人公的形象，以图画的形式把故事 描绘出来，提高学生的创新精神和造型表现能力。 学情分析: 二年级学生年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差,行 为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,大部分同学已掌握了一些 简单的基本绘画知识和技能,但在绘画、动手过程中还缺乏大胆想象 创造,这些方面有待提高,学生构图布局还不够完整。因此,教学中要 抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术
2、教学的形式,注重激发 学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训 练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。 教学目标: 1、训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。 2、鼓励学生观察绘画、热爱动物,体会动物之美。 教学重点:培养学生的想象力和创造力。 教学难点:训练学生根据动物故事记忆，想象的能力。关于色彩的应 用。 教学过程: 一、组织教学。 课堂热身:同学们都知道哪些动物故事,同学们积极讨论。 先同学 回答听过的故事，大部分学生回答的和动物有关，板书:动物的故 事 。再找同学回答，讲出一两个动物故事。 二、讲授新课。 1、老师也带来了两个故事龟
3、兔赛跑 、 小马过河 ，请同学一起来 说一说故事，结果怎么样？ 2、引导学生说出这一系列的画属于“连环画” ，连环画的定义。欣赏 几位小朋友的连环画，请几位同学看一看，试着说一说。 3、范画“始终如一” ，先让同学认识范画的主人公，找两位同学扮演 熊猫老师和企鹅先生，把对话读出来，试着演一演。 书本上课外书中都有许多美丽的图画， 除了学过的课文， 听过的故事， 我们喜欢看的动画片也可以来编连环画。 作业要求:画一副动物故事为题的连环画， 画面分四格， 加上小标题， 有开头，发展，高潮，结尾。 三、巡回辅导 鼓励学生创造性地完成本课作业，帮助一些有困难的学生。让同 学们互相交流，单独完成或合作完成。提醒同学表现画面的时候要注 意动物的特征。 四、评价 先展示学生作品，相互看一看，讨论一下，选出自己最喜欢的一副连 环画， 试着说一说自己看到的故事。 找同学把自己编的小故事说一说， 再对比评价。 五、总结: 今天我们学习了动物的故事这一课，动物们都非常的可爱， 老师看得出， 同学们都非常的喜爱小动物， 课堂上同学们画的连环画， 编的小故事都非常的精彩，那我们在课下的时候，把自己的连环画拿 给爸爸妈妈看一下，编的小故事再讲给自己的小伙伴听一听，好不 好？
