1、,数的读写,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识1000以内的数,课堂练习,3,数一数,10个一,1个十,10个一可以说是1个十。,10个十是一百,情境导入,10个百,1个千,有10排，每排100个。,100，200，300 900，1000。,10个一百是一千。,“千”和“个”“十”“百”一样，都是计数单位。,探究新知,写出计数器上的数，并读一读。,先说一说计数器上数位的顺序。,写作：_ 读作：_,503,写作：_ 读作：_,460,个位,十位,百位,千位,个位,十位,百位,千位,百位上5颗珠子表示5个百,十位上没有珠子 表示0,个位上有3颗珠子表示3个1,五百零三,四百六十,读数和
2、写数时都要从高位开始。,从右向左分别是千位、百位、十位、个位。,308 512 817 450 1000,读数。,三百零八,五百一十二,四百五十,八百一十七,一千,课堂练习,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,五百二十七 四百三十六 二百零六 七百四十,527,436,206,740,写数。,写作：_ 读作：_,625,个位,十位,百位,千位,六百二十五,写作：_ 读作：_,706,个位,十位,百位,千位,七百零六,（1）10个一是（ ）， 10里面有（ ）个一。 （2）10个十是（ ）， 100里面有（ ）个十。 （3）10个一百是（ ）， 1000里面有（ ）个一百。,10,10,100,10,1000,10,填空。,写作：531,读作：五百三十一,写数。,读数和写数时都要从高位开始。,从右向左分别是千位、百位、十位、个位。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,
