1、中考英语语法总复习,专题1 名词,专题1 名词,考点直击 ,【考纲解读】,专题1 名词,1 名词分类,专题1 名词,提示 (1)集体名词不与one连用，且其前不能加不定冠词。如：“一名警察”不可以译为a police，但可以译为a policeman/a policemen。 (2)名词的词义辨析包括语境辨析和近/同义词辨析两类。解答这类题目时，一是要运用生活经验、知识积累，根据上下文语境推测所要表达的意思；二是要正确掌握一些同义词或者近义词的用法及区别。,专题1 名词,【典例1】 What _ do you have for Paul? I think he should study har
2、der than before. Anews Badvice Chelp Dinformation,解析 B 本题考查名词词义辨析。news意为“新闻”；advice意为“建议”；help意为“帮助”；information意为“信息”。根据答语“我认为他应该比以前更努力学习”可知上句表示“你有什么建议给保罗”。故选B。,专题1 名词,【典例2】 Mr. Li regards Hefei as his second _ because he has been here for over twenty years. Afamily BHouse Croom Dhome 解析 D family指“
3、家，家庭”，强调家庭中的成员；house意为“房子，住宅”，强调房屋和居住点；room指“居住的房间”； home作“家”讲时，既指住处也含有对家的依恋之情，有“故乡”的意思。句意：李先生把合肥视为他的第二故乡，因为他已在这里生活了二十多年了。 故选D。,专题1 名词,2 名词的数,(1)名词复数的规则变化,专题1 名词,专题1 名词,(2)名词复数的不规则变化,专题1 名词,(3)不可数名词量化的表示法 不可数名词没有复数形式，如果表示复数概念，常用“数词量词(复数)of不可数名词”结构。如：three pieces of music 三首曲子； two cups of water两杯水,专
4、题1 名词,提示 名词作定语时，一般用单数形式。如：an apple tree 一棵苹果树；如果man, woman作其他名词的定语，表示复数意义时，man/woman和被修饰的名词都要用复数形式。如：two women doctors两名女医生 “数词名词”作定语时，该名词用单数形式，并用连字符将数词和名词连接起来；表示时间、距离的定语还可以用名词的复数形式构成所有格。如：a ten days holidaya tenday holiday 一个10天的假期,专题1 名词,【典例3】 Could you take _ for these _？ They are very beautiful.
5、 Aany photos; tomatoes Bsome photos; tomatoes Csome photos; tomatos Dany photoes; tomatoes,专题1 名词,解析 B 句意：你能为这些西红柿拍一些照片吗？它们很漂亮。本题考查photo和tomato的复数形式，前者的复数形式直接在后面加s；后者加es。表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中用some, 故选B。,专题1 名词,【典例4】 There are a lot of _ in the hospital. They work very hard. Awoman doctor Bwomen doct
6、or Cwomen doctors Dwoman doctors 解析 C 句意：这家医院里有许多女医生，她们工作很努力。woman修饰其他名词，表示复数意义时，两个词都要变为复数形式。故选C。,专题1 名词,【典例5】 Could I help you? Id like to have 100 _. I want my students to draw pictures on them. Apiece of paper Bpieces of paper Cpieces of papers Dpiece of papers 解析 B paper为不可数名词，表示数量时，用“数词量词(复数形式)
7、of不可数名词”结构。根据句意“我想要100张纸”可知选B。,专题1 名词,3 名词所有格,专题1 名词,专题1 名词,【典例6】 This is not my dictionary. Its _. She lent it to me this morning. Amy sister Bmy sisters Cmy sisters Dmy sisters 解析 C 句意：这不是我的词典，它是我姐姐的，她今天早晨把它借给了我。表所属关系用名词所有格。根据主语she，可知选C。,专题1 名词,【典例7】 This is _ room. The twin sisters like it very m
8、uch. ALucys and Lilys BLucys and Lily CLucy and Lilys DLucy and Lily 解析 C 句意：这是莉莉与露西的房间。这对双胞胎姐妹很喜欢它。根据句意可知，用名词所有格。由room和it可知这间房子为两人所共有。故选C。,专题1 名词,【典例8】 Mrs. Brown is an old friend of _. AJack mother BJack mothers CJacks mother DJacks mothers 解析 D 句意：布朗夫人是杰克的妈妈的一位老朋友。根据句意可知要使用双重所有格。故选D。,专题2 代词,专题2 代
9、词,考点直击 ,【考纲解读】,专题2 代词,专题2 代词,1 人称代词,人称代词有主格和宾格之分，主格在句中作主语和表语；宾格作动词或介词的宾语，也可作表语。 人称代词的人称、数和格的变化如下：,专题2 代词,专题2 代词,【典例1】 Mary and Gina are my cousins. _ are both doctors in the hospital. ATheir BThey CThem DTheirs 解析 B 句意：玛丽和吉娜都是我的堂妹，她们都在这家医院里当医生。根据句意可知，用人称代词，由于在句中作主语，故用代词主格they。,专题2 代词,【典例2】 My Englis
10、h is so poor. Please help _ improve it. Ame BI Cmy Dmine 解析 A help sb. (to) do sth.意为“帮助某人做某事”。help是动词，其后用代词的宾格。故选A。,专题2 代词,【典例1】 What _ do you have for Paul? I think he should study harder than before. Anews Badvice Chelp Dinformation,解析 B 本题考查名词词义辨析。news意为“新闻”；advice意为“建议”；help意为“帮助”；information意为
11、“信息”。根据答语“我认为他应该比以前更努力学习”可知上句表示“你有什么建议给保罗”。故选B。,专题2 代词,2 物主代词,物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词一般用于名词前修饰名词；而名词性物主代词本身就具有名词的性质，相当于“形容词性物主代词名词”。如： This is my red schoolbag.This red schoolbag is mine.这个红色的书包是我的。 物主代词具体分类如下：,专题2 代词,专题2 代词,【典例3】 Here is a schoolbag. Whose is it? Oh, its _. Thank you. Amy B
12、mine Cme DI 解析 B 答语句意：哦，它是我的(书包)。谢谢你。横线后没有名词，所以要用名词性物主代词。故选B。,专题2 代词,【典例4】 George reads newspapers every morning. Thats _ habit. Ahe Bhim Chis Dhimself 解析 C 句意：乔治每天看报。那是他的习惯。根据句意可知，用物主代词，修饰名词用形容词性物主代词。故选C。,专题2 代词,3 反身代词,近五年，安徽中考对反身代词的考查均没有在单项填空中涉及，但在完形填空中有所体现。因此掌握反身代词的基本用法非常有必要。常见反身代词的分类见下表：,专题2 代词,
13、提示 反身代词可以作介词或动词的宾语；也可以作主语或宾语的同位语。如： I teach myself English.我自学英语。 I repaired the car myself.我自己修的车。 反身代词还可用于某些固定搭配中。如：enjoy oneself(玩得开心), help yourself to(自取), dress oneself(自己穿衣服), teach oneself(自学)，hurt oneself(伤着自己), lose oneself in(沉迷于/专心致志于)等。,专题2 代词,【典例5】 I guess Peter and his sister Sally en
14、joyed _ at the dancing party. Amyself Bhimself Cherself Dthemselves 解析 D enjoy oneself意为“玩得高兴”。根据句意可知，指Peter和Sally两个人。故选D。,专题2 代词,4 不定代词,近五年，安徽中考主要考查一些常见的不定代词在具体语境中的用法及词义辨析和复合不定代词的基本用法。 (1)常考不定代词辨析 few, a few, little与a little,专题2 代词,some与any,专题2 代词,each, either, both, all, neither与none,专题2 代词,【典例6】
15、Which of the two magazines will you take? Ill take _. They are very wonderful. Aall Beither Cboth Dneither 解析 C all指“三个或三个以上都”；either指“两个中的任何个”；both指“两个都”；neither指“两个都不”。根据问句中的two magazines和答语中的“they are very wonderful”可知两个都要买。故选C。,专题2 代词,(2)复合不定代词,专题2 代词,提示复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。如： Everyone is here.大
16、家都在这里。 复合不定代词与形容词连用时，形容词要放在后面。如： I have something important to tell you. 我有一些重要的事情要告诉你。,专题2 代词,【典例7】 As volunteers, we should do _ to help the children in trouble. Anothing Banybody Csomething Dsomebody 解析 C 句意： 作为志愿者，我们应该做一些事情帮助困难中的孩子。,专题2 代词,5 指示代词、疑问代词,(1)指示代词this, that对应的复数形式分别是these和those。this,
17、 these表近指； that, those表远指。 (2)疑问代词who, whom, whose只能指人；what和which可指人或物。,专题2 代词,【典例8】 As for learning English, students who read a lot can do much better than _ who dont. Athose Bthat Cthese Dthem 解析 A 句意：至于学习英语，多读书的学生会比那些不读书的学生学得好。这里用those指代不读书的学生。故选A。,专题2 代词,6 it和one的用法与区别,(1)it用来指特定的物，即上文提到的事物或情况。
18、既可以指代单数可数名词，也可指代不可数名词。如： Do you still keep the picture? 你还保存着那张照片吗？ No, I have given it to my friend. 不，我已经把它送给我的朋友了。,专题2 代词,(2)one表示泛指，指同类事物中的个，常常代替由不定冠词a或an修饰的名词。one既可以代替人，也可以代替物，但只能代替单数可数名词，其复数形式ones，可代替可数名词复数。如： Do you have a pen？你有一支钢笔吗？ Yes, I have one.是的，我有一支。,专题2 代词,【典例9】 Ive got several nov
19、els written by Mo Yan. You can borrow _ if you like. Aone Bit Cevery Deither 解析 A 句意：我有几本莫言写的小说。如果你喜欢的话，可以借一本。泛指其中“一本”用one。故选A。,专题3 冠词,专题3 冠词,考点直击 ,【考纲解读】,专题3 冠词,冠词是种虚词，放在名词之前，用来说明名词所指的人或事物。冠词分为不定冠词a/an和定冠词the两种。作为个语法现象，考生应该在大体上予以把握。,专题3 冠词,1 定冠词the的用法,专题3 冠词,专题3 冠词,专题3 冠词,【典例1】 Do you know _ girl w
20、ho is standing under the tree? Of course! She is Lucy, my classmate. Athe Ba Can D/ 解析 A 句意：你认识站在树下的那个女孩吗？根据句意可知这里表特指。故选A。,专题3 冠词,【典例2】 _ Greens are preparing for the coming Thanksgiving Day. A/ BA CAn DThe 解析 D 句意：格林夫妇正在为即将到来的感恩节做准备。“the姓氏的复数形式”表示“一家人或者夫妇二人”。,专题3 冠词,2 不定冠词a或an的用法,a 用于以辅音音素开头的单词之前；a
21、n用于以元音音素开头的单词之前。如：a university 一所大学；a useful book 一本有用的书； an honest boy 一个诚实的男孩； an hour 一小时,专题3 冠词,专题3 冠词,【典例3】 Be careful! There is _ dog lying on the ground. Thanks a lot. Aa Ban Cthe D/ 解析 A 句意：当心，有一条狗躺在地上。表示泛指且dog是辅音音素开头的单词，故用a。,专题3 冠词,【典例4】 Mr. Smith is _ honest and kind man. Aa Bthe Can D/ 解析
22、 C 句意：史密斯先生是一个诚实善良的人。表示泛指且honest是元音音素开头的单词。故选C。,专题3 冠词,3 零冠词的用法,专题3 冠词,专题3 冠词,【典例5】 People cant live without _ water. Yes, I think so. Aa Ban Cthe D/ 解析 D water为表示物质的名词，其前一般不用冠词。故选D。,专题3 冠词,【典例6】 It is a good habit to go to _ bed early and get up early. Aa Ban Cthe D/ 解析 D go to bed为固定搭配，意为“上床睡觉”。故选
23、D。,专题4 数词,专题4 数词,考点直击 ,【考纲解读】,专题4 数词,数词在安徽中考的听力中经常考到，因此考生必须掌握这一重要的语法。,专题4 数词,1 基数词的构成及用法,(1)基数词的构成 012单独记。如：zero, one, two, three 等。 1319直接在词尾加teen。如：fourteen，seventeen等，但thirteen，fifteen，eighteen需要特殊记忆。 20，30，40等整数的基数词均以ty结尾。如： twenty, thirty, forty, fifty, eighty等。,专题4 数词,表示“几十几”要加连字符号“”。如：fortyei
24、ght, ninetyseven等。 表示“几百几十”或者“几百几十几”在百后加and。 如：one hundred and fiftysix, five hundred and nine 等。,专题4 数词,英语中，四位数或者四位数以上的基数词书写为阿拉伯数字时，从右往左每三位加个逗号，第个逗号表示thousand (千)，第二个逗号表示million(百万)，第三个逗号表示billion(十亿)。如：3，610three thousand six hundred and ten; 94，295ninetyfour thousand two hundred and ninetyfive; 2
25、74，350two hundred and seventyfour thousand three hundred and fifty等。,专题4 数词,【典例1】 Eightysix and nine hundred and fifty is _. Its correct. Aone thousand and sixtythree Bone thousand and thirtysix Cone hundred and thirtysix Done hundred and sixtythree,专题4 数词,解析 B 上句的句意为“86950等于_”。根据计算可知答案是1036。故选B。,专题
26、4 数词,(2)基数词的用法 基数词表示编号 通常情况下，表示年级、班级、排、房间、课等的编号要用基数词，且基数词要居后，表示“年级”等名词的首字母要大写；若基数词用英语表示，其首字母也要大写。如：Lesson One第 1 课，Room 306 306号房间， Row Four第 4 排， Class Three, Grade Nine九年级三班 提示 表示编号也可以用序数词，但序数词前必须加the。如：the first lesson第课； the fourth row第四排,专题4 数词,【典例2】 Excuse me, which room do you live in? I live
27、 in _ Athe Room 508 BRoom 508 C508 Room Droom 608 解析 B 英语中用“名词基数词”表示编号，且名词首字母要大写。故选B。,专题4 数词,确数和概数的表达 “基数词hundred/thousand/million/billion表示确切数目；表示不确切数目，即数百、数千等时，要用“hundreds/thousands/millions/billions of”结构。如：five hundred students 五百名学生； thousands of students 数千名学生,专题4 数词,【典例3】 The volunteers sent
28、_ books to a mountain village school on Childrens Day. Atwo hundreds of Btwo hundred of Chundreds of Dhundred of 解析 C 表示具体数字时，用“数词hundred”，后不接of，排除A、B；表示不确切数目时，用“hundreds of”结构。故选C。,专题4 数词,以ty结尾的基数词的复数形式的意义 20至90之间以ty结尾的基数词表示年代或岁数时，以复数形式出现。如： in the 1990s/in the 1990s 在二十世纪九十年代； in her forties在她四十多岁
29、时,专题4 数词,2 序数词的构成及用法,(1)序数词的构成 onefirst; twosecond；threethird；fivefifth；eighteighth；nineninth；twelvetwelfth; fortyfortieth 记忆口诀：基变序，有规律。词尾加上th。一、二、三， 特殊记，词尾字母t、 d、 d。八减t，九减e，ve要用f替。ty把y变成i，记住th前有个e。,专题4 数词,(2)序数词的用法 序数词用来表示事物的先后顺序，多与定冠词、物主代词或名词所有格连用。,专题4 数词,【典例5】 John lives on _ floor. He uses a lif
30、t to go up and down. Anine Bthe ninth Cninth Da ninth 解析 B 句意：约翰居住在第九层楼，他用电梯上上下下。表示事物的顺序用序数词，序数词前用定冠词the。故选B。,专题4 数词,不定冠词a/an与序数词连用。序数词除了与定冠词、形容词性物主代词或名词所有格等连用表示顺序外，还可与a/an连用，表示“再一， 又一”，相当于another。如： Then they had a second childa son. 后来他们又有了一个孩子一个儿子。,专题4 数词,【典例6】 I like neither of the two books. Pl
31、ease show me _ one. Athird Ba third Cthe third Dthree 解析 B 句意：这两本书我都不喜欢，请给我再拿一本来。序数词前用a，表示“又一；再一”。故选B。,专题4 数词,3 分数的表达法及用法,分数的表达法：分子用基数词，分母用序数词； 若分子大于1，分母的序数词要用复数。如： one third, two thirds 提示 1/2可以表达为one half 或 a half (但不说 one second); 3/4可以表达为three quarters/three fourths。,专题4 数词,【典例7】 The teacher sai
32、d that _ of the boys would take part in the talent show. Athree five Bthree fives Cthirds fifths Dthree fifths 解析 D 分数表达法：分子用基数词，分母用序数词；当分子大于1时，分母的序数词要用复数形式。故选D。,专题4 数词,分数作主语时，谓语动词的单复数形式应由后面名词的数确定：后面的名词为可数名词复数时，谓语动词用复数形式；后面的名词为不可数名词或可数名词单数时，谓语动词用单数形式。如： Three fifths of the work is finished. 这项工作已经完成
33、了五分之三。 Three fifths of the students in our class are League members. 我们班五分之三的学生是共青团员。,专题5 介词,专题5 介词,考点直击 ,【考纲解读】,专题5 介词,专题5 介词,1 时间介词at, on和in的用法,专题5 介词,提示 at night 在夜里，在晚上；in the evening 在晚上，在傍晚；at noon 在中午； at this/that time 在这/那时； at Christmas 在圣诞节 时间词morning, afternoon, evening, Sunday等前有 last,
34、next, this, that修饰时，其前不再用介词； tomorrow, tonight前也不用介词。如： I will go to the cinema this evening. 今晚我将去看电影。,专题5 介词,【典例1】 What do you usually do _ Sunday morning? I usually go fishing with my friends. Aat Bin Con Dfor 解析 C 句意：在星期日的上午，你通常干什么？morning前有修饰词时，用介词on。,专题5 介词,【典例2】 When did the terrible earthqua
35、ke happen in Yaan, Sichuan? It happened _ 8：02 _ the morning of April 20th, 2013. Aon; in Bat; on Cat; in Don; on 解析 B 具体时刻前用at；表示在具体某一天的早上用介词on。,专题5 介词,2 地点介词at, in, on和to的用法,专题5 介词,【典例3】 Japan is _ the east of China and Shanghai is _ the east of China. Ain; to Bto; in Cin; in Dto; on 解析 B 在表示位置时，i
36、n表示在某一范围的内部；to表示隔海相望；on表示接壤。故选B。,专题5 介词,3 表示方式、手段或工具的介词,专题5 介词,【典例4】 How do you communicate with your foreign friends? _ writing emails, of course. AWith BBy CAt DFrom 解析 B 句意：“你怎样同你的外国朋友交流？”“当然是通过电子邮件。”表示“通过某种方式”用by。,专题5 介词,4 其他常用介词,(1)since, for和until,专题5 介词,专题5 介词,【典例5】 The Smiths came to Shangha
37、i in 2008, and they have lived there for eight years _ then. Afor Bsince Cbefore Don 解析 B 句意：史密斯夫妇2008年来到上海，自那时起，他们已经在那里居住了8年了。since then意为“自那时以来”。,专题5 介词,(2)across 和 through across表示从表面穿过。如： Can you swim across the river? 你能游过这条河吗？ through表示从内部穿过，如： The path runs through the trees. 这条小路穿过树林。,专题5 介词
38、,【典例6】 I left the keys in the room yesterday. I had to get in _ the window. Its dangerous to do that. Ain Bthrough Cover Dfrom 解析 B 句意：昨天我把钥匙忘在房间里了，我必须通过窗户进入房间。表示从空间内部通过用through。,专题5 介词,(3)in和after “in时间段”表示“段时间之后”，与将来时连用，可用来回答how soon引导的问句。如： Ill leave in ten minutes. 十分钟后我将要离幵。,专题5 介词, “after时间段”与
39、过去时连用；“after十时间点”可与将来时连用。如： They left after two weeks. 两周后他们离开了。 What are you going to do after supper? 晚饭后你打算做什么？,专题5 介词,【典例7】 When will your uncle be back from America? _ two weeks. AIn BAt CFrom DTo 解析 A 根据问句时态为一般将来时可知，应该是“两周后”回来。in意为“在以后”，与将来时连用。,专题5 介词,(4)between 和 among between表示“在两者之间”；among表
40、示“在三 者或三者以上的人或物之间”。如： Tom sits between Lucy and Lily. 汤姆坐在露西和莉莉中间。 A British woman was among the surviors. 幸存者中有一位英国妇女。,专题5 介词,【典例8】 Its a top secret. Yes, I see. I will keep the secret _ you and me. Awith Bamong Cbetween Dfor 解析 C 根据答语可知是两者之间。表示“在两者之间”用between。,专题5 介词,(5)besides 与 except besides表示种
41、累加关系，指“除了之外 (还有)”。如： Besides his wife, his daughter also went to see him.除了他妻子外，他女儿也去看他了。 except表示种排除关系，指“除了之外(不再有)”。如： No one passed the exam except Jim. 除了吉姆外，没有个人通过了考试。,专题5 介词,【典例9】 All the people went home _ Mr. Wang, for he had to finish his work. Awith Bbesides Cexcept Dafter 解析 C 句意：除了王老师外，其他
42、人都回家了，因为他必须完成他的工作。except表示“除了以外(不包括除去的)”。故选C。,专题5 介词,5 介词短语,(1)介词与动词搭配 ask for 寻求 agree with 同意 arrive in/at 到达 catch up with 赶上 depend on 取决于 get to 到达 listen to 听 laugh at 嘲笑 look for 寻找 look after 照顾,专题5 介词,look at 看 pay for 为付钱 think of 认为；想起 wait for 等候 do well in 在某方面做得好 worry about 担心 spendon
43、 在上花费 hear from 收到的来信 help sb. with sth. 在某方面帮助某人,专题5 介词,(2)介词与名词搭配 at once 立刻 in time 及时 in the sun 在阳光下 in the end 最终 in trouble 在困境中 on time 按时 on foot 步行 on duty 值日 at the end of 在的末端 at the same time 同时 at home/school 在家/学校,专题5 介词,on ones way to 在去的路上 (3)介词与形容词搭配 be late for 迟到 be afraid of 害怕
44、be good at 擅长 be full of 充满 be famous for/as 因/作为而出名 be good/bad for 对有好处/有害 be interested in 对感兴趣 be angry with sb. 生某人的气,专题5 介词,【典例10】 To keep away from germs, we must not spit _. Ain danger Bin need Cin public Din time 解析 C 句意：为了远离细菌，我们禁止在公共场所吐痰。in public意为“在公共场所”。故选C。,专题5 介词,【典例11】 Dont ask him
45、to study too late into night. _， he is only a child. AAs a result BAfter all COn earth DFor example 解析 B 句意：不要让他学习到深夜，毕竟，他只是一个孩子。after all意为“毕竟”。故选B。,专题6 形容词和副词,专题6 形容词和副词,考点直击 ,【考纲解读】,专题6 形容词和副词,(1)形容词主要用来修饰名词或不定代词，表示人或事物的性质、特征或状态。 (2)副词用来修饰动词、形容词、其他副词或句子，表示动作的特征、状态的特征或某种性质的程度。,专题6 形容词和副词,1 形容词词义辨析
46、,近五年，安徽省中考对形容词词义辨析的考查主要是在不同的语言环境中，通过对上下文的理解准确掌握一些词义相同或相近的形容词的意义及用法，然后做出正确的选择。形容词的词义辨析是中考考查形容词的个重要形式。,专题6 形容词和副词,【典例1】 What kind of books do you like? I like funny storybooks. Theyre very _. Aboring Blazy Cquiet Dinteresting 解析 D 本题考查形容词词义辨析。boring意为“无聊的”；lazy意为“懒惰的”；quiet意为“安静的”；interesting意为“有趣的”。根
47、据答语中“我喜欢有趣的故事书”可知，这些书应该是“有趣的”。,专题6 形容词和副词,2 副词词义辨析,副词词义辨析的考查形式与形容词词义辨析相同。近年来，副词词义辨析成为了中考中的一个热点。,专题6 形容词和副词,专题6 形容词和副词,专题6 形容词和副词,【典例2】 The girls are talking about the art festival _. Yes. They have so many fun things to share. Aeasily Bangrily Csadly Dhappily 解析 D easily意为“容易地”；angrily意为“生气地”；sadly意为“悲伤地”；happily意为“高兴地”。根据答语中“有如此多有趣的事去分享”可知，这些女孩在高兴
