1、國科會國科會專題研究專題研究計畫撰寫計畫撰寫經驗分享經驗分享 主 辦：研究發展處學術發展組 地 點：行政大樓十樓國際會議廳 時 間：2009/10/7 與談人：吳明上（大眾傳播學系）目次：壹、專題研究計畫審查作業流程貳、如何增加通過機率：作業程序 一，瞭解評分標準 二，配合研究趨勢 三，充實計畫內壹、專題研究計畫審查作業流程 計畫線上申請 複審委員推薦二位審查專家 學門召集人、複審委員依眾數原則確認二位複審委員 初審成績差異過大另送第三審 召開複審委員會議推薦核定 o 不推薦 綜合處退件o 推 薦 提報業務會報討論 綜合處通知簽約撥款貳、如何增加通過機率：作業程序一，充實計畫內容二，配合研究趨
2、勢三，瞭解評分標準一，瞭解評分標準二，配合研究趨勢三，充實計畫內容一，瞭解評分標準（一）審查意見表（一）審查意見表(評分表評分表)人文類人文類（A類）一般一般新進新進計畫內容計畫內容1.研究主題之重要性或創新性、在學術或應用上之價值或影響2.對國內外相關研究文獻之掌握及評述3.計畫之合理性、研究方法與執行步驟之可行性5060主持人近五年研主持人近五年研究表現究表現（含本會近五年專題計畫出版情形）1.著作品質、創見、學術或應用價值2.著作數量、系統性等。5040o 人文類（B類）(不申助理費用或耗材費用)主持人近五年研主持人近五年研究表現究表現（含本會近五年專題計畫出版情形）1.著作品質、創建、
3、學術或應用價值2.著作數量、系統性等。80計畫內容計畫內容1.研究主題之重要性或創新性、在學術或應 用上之價值或影響2.對國內外相關研究文獻之掌握及評述3.計畫之合理性、研究方法與執行步驟之可 行性20（二）法律學門評分參考原則計畫內容：計畫內容：計畫之補助應以確實須由國家提供相當人物力資源始有利其完成之情形為優先，例如：其研究須以搜集、整理大量之資料為基礎、性質上為行為研究而須實施一定規模之問卷、訪談或田野調查、涉及不同專業之整合、移地研究確有必要、或研究屬尖端領域亟需藉擴大參與來培養人才等。主持人近五年研究表現主持人近五年研究表現(一)近五年有著作在國內外具評審制度之學術期刊發表三三 篇以
4、上者，其評分以80%為標準，再視論文質量增 減分數。(二)近五年無任何一篇著作在國內外具評審制度之學術期 刊發表者，其評分以50%為標準，再視論文質量增 減分數。(三)國內外專書論文、論文集(如學術研討會論文集、祝壽論 文集等)或其他期刊，如有評審制度者，比照有審查制度 之學術期刊評分，如無評審制度，請審查人自行判斷其學 術價值並給予評分(教科書不在評審標準之內)。(四)五年內如有接受國科會專題計畫補助者，請就其實際執 行成果，有無發表及發表情形(請見申請人所附之五年內 發表狀況表)，嚴予審查，以增減分數。(五)新進人員未滿三年者，其研究成果之評分，請著重其 發表之品質。二，配合研究趨勢二，配
5、合研究趨勢如何瞭解當今研究趨勢：（一），參加研討會：掌握最新的研究創意（二），參加讀書會：掌握學術界的關心趨勢（三），與校外、國外學者廣泛交流：掌握學術研究現狀（四），廣泛閱讀新出版專書或期刊論文三，充實計畫內容撰寫計畫內容經驗：（一）遵照格式項目撰寫（二）凸顯評分項目的重點 例如：創見、系統性、重要性或應用性（三）隨時筆記靈感（四）某現象是理所當然？表格C012-1（一）近五年之研究計畫內容與主要研究成果說明。（連續性計畫應 同時檢附上年度研究進度報告）我的經驗：（強調系統性或連慣性）1，以某研究途徑概括五年內的研究。2，細分二、三議題說明研究發現。表格C012-1（二）研究計畫之背景及目的
6、。請詳述本研究計畫之背景、目的、重 要性及國內外有關本計畫之研究情況、重要參考文獻之評述等 。本計畫如為整合型研究計畫之子計畫，請就以上各點分別述 明與其他子計畫之相關性。我的經驗：背景：以問題為開端。例如：為何日本在1997年開始推動行政改革？為何又以強化首相領導權為主要核心？重要性：除了學理的重要性外，強調可以應用應用在國內。（三）研究方法、進行步驟及執行進度。請分年列述：1.本計畫採用之研究方法與原因。2.預計可能遭遇之困難及解決途徑。3.重要儀器之配合使用情形。4.如為整合型研究計畫，請就以上各點分別說明與其他子計畫之相關性。5.如為須赴國外或大陸地區研究，請詳述其必要性以及預期成果等。我的經驗：進行步驟：畫出甘特圖。（四）預期完成之工作項目及成果。請分年列述：1.預期完成之工作項目。2.對於學術研究、國家發展及其他應用方面預期之貢獻。3.對於參與之工作人員，預期可獲之訓練。4.本計畫如為整合型研究計畫之子計畫，請就以上各點分別說明我的經驗：強調對國家的貢獻（應用方面的貢獻）新進人員第一年的隨送隨審建議：跨年度。例如：2010年2月1日2010年7月31日 2011年7月31日
