1、期末复习资料 班级： 学生： 最新部编版五年级语文上册期末复习资料全套 （第（第1-8单元知识小结全套）单元知识小结全套） 第一单元第一单元 单元知识小结单元知识小结 一、易读错的字一、易读错的字 白鹭(l)色素(s)嗜(sh)好清澄(chng) 朱(zh)鹭望哨(sho)玻璃框(kung)镜匣(xi) 韵(yn)母播(b)种榨(zh)油吩咐(f) 浇(jio)水食品(pn)茅亭(tng)矮(i)矮的 箩(lu)筐木兰(ln)花缠(chn)着浸(jn)泡 茶(ch)叶糕饼(bng)眸(mu)子享(xing)受 眼睑(jin)垂蔓(mn)咂(z)嘴 二二、重点词语、重点词语 配合 适宜 白鹤 嫌
2、弃 姓朱 嵌入 玻璃框 镜匣 望哨 韵母 精巧 身段 生硬 寻常 忘却 流线型 清晨 孤独 安稳 悠然 黄昏 恩惠 形象化 美中不足 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕 矮矮地 体面 深夜 懂得 木兰花 箩筐 婆婆 糕饼 浸没 纠缠 桂花 台风 至少 完整 茶叶 捡柴 三三、多音字、多音字 觉 jio(睡觉) ju(觉醒) 更 gng(更加) gng(三更) 便 pin(便宜) bin(方便) 空 kng(空地) kng(天空) 盛 chng(盛饭) shng(茂盛) 别 bi(别人) bi(别扭) 落 lo(落枕) lu(摇落) l(丢三落四) 待 di(待一会儿) di(等待) 蔓 mn(
3、垂蔓) wn(瓜蔓儿) mn(蔓菁) 应 yng(应该) yng(应答) 四四、形近字、形近字 框(门框) 眶(眼眶) 恩(恩惠) 思(思想) 慕(爱慕) 幕(夜幕) 糕(糕饼) 羔(羊羔) 饼(肉饼) 并(并且) 箩(箩筐) 萝(萝卜) 茶(茶叶) 荣(光荣) 陪(陪伴) 赔(赔钱) 待(等待) 侍(服侍) 五五、近义词、近义词 精巧精致 配合匹配 生硬僵硬 悠然悠闲 适宜恰当 寻常平常 孤独孤单 嗜好爱好 清澄清澈 可惜遗憾 居然竟然 爱慕羡慕 吩咐嘱咐 答应回答 便宜低廉 盛开开放(怒放) 姿态姿势 浸泡 尤其特别 赶紧赶快 舒适舒服 享受享用 陪伴陪同 挨近靠近 六六、反义词、反义词
4、精巧粗糙 生硬柔和 寻常特别 孤独热闹 悠然忙乱 清澄污浊 美中不足十全十美 安稳动摇 难得轻易 爱慕厌恶 体面寒碜 盛开凋落 成熟青涩 完整残缺 香飘十里臭气熏天 信赖怀疑 七七、词语搭配、词语搭配 (精巧)的诗(粉红)的朱鹭(雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙(青色)的脚(优美)的歌 (迷人)的香气(新鲜)的桂花(简易)的笼子 (茂盛)的吊兰(好奇)的眼睛(滚圆)的身子 (美好)的境界(深幽)的丛林(蓬松)的球儿 (颤动)的笔尖(细腻)的绒毛(高高)地挂在枝头 (矮矮)地长在地上(深深)地印在心上(指指点点)地告诉 (仔细)地寻找(使劲)地摇(生气)地叫 (淘气)地陪伴(神气十足)地站(不动声色
5、)地写 (友好)地啄 八八、词语归类、词语归类 1. 表示颜色的词语： 雪白 粉红 青色 草绿 2. 数量词语： 一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好 一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草 一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓 3.“AA 地”式词语： 高高地 矮矮地 深深地 美美地 渐渐地 4. AABB 式词语： 指指点点 来来往往 骂骂咧咧 踉踉跄跄 5. 表示气味很香的四字词语： 香飘十里 香气扑鼻 芳香四溢 香气袭人 6.“ 又”式词语： 舒适又温暖 尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方 7.“又 又”式词语： 又细又亮 又白又胖 又高又大 九九、句子积累、句子积累 1.
6、 排比句： 那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙, 那青色的脚, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 2. 比喻句：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼, 整个的田便成了一幅 嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 3. 反问句：人们说它是在望哨, 可它真是在望哨吗？ 十、考点提示十、考点提示 1. 背诵： 白鹭 黄鹤楼送孟浩然之广陵 。 2.白鹭 ：能找出课文中体现“白鹭是一首精巧的诗”的语段，能用小标题概 括自然段段意。 3.落花生 ：能说出课文的主要内容，知道花生的特点，明白父亲借花生告 诉“我们”的做人道理。 4.桂花
7、雨 ：能抓住课文中的语言体会课文表达的思念家乡的感情，会联系 资料理解句子的含义。 5.珍珠鸟 ：能说出作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的，并能通过具体写 珍珠鸟可爱的句子，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。 6. 初步学习借物抒情的方法，练习写一段话、一篇习作。 7. 能体会对比手法的好处。 8. 掌握一词多义，能根据同一个词语的不同意思写句子。 第二单元第二单元 单元知识小结单元知识小结 一、易读错的字一、易读错的字 人影绰(chu)绰汛(xn)期懒惰(du) 访(fng)友间(jin)隔平衡(hng) 召(zho)集大臣(chn)推辞(c) 负荆(jng)请罪(zu) 蔺(ln)相(xing)
8、如抄(cho)小路 允诺(nu)击缶(fu)秦兵(bng) 强(qing)逼上卿(qng)一束(sh) 超(cho)过赤(ch)道难以置(zh)信 游隼(sn)冠(gun)军浩瀚(hn) 喷(pn)气修筑(zh)岔(ch)道 隐蔽(b)陷(xin)坑 二二、重点词语、重点词语 汛期 脱鞋挽裤 懒惰 平衡 协调 山洪 暴发 访友 间隔 理所当然 唯独 保持 美感 示意 家常 假如 联结 平稳 召集 大臣 理直气壮 商议 故宫 献上 允诺 典礼 抄小路 胆怯 拒绝 负荆请罪 无价之宝 示弱 职位 同心协力 绝口不提 冠军 俯冲 喷气 一枚 浩瀚 一束 圆圈 赤道 难以置信 猎豹 高速公路 搭乘 火
9、箭 发动机 呼啸而过 手电筒 轻易 侵略 修筑 堡垒 共产党 山丘 粉碎 领导 不计其数 打击 坚持 游击 岔道 迷惑 木棒 无穷无尽 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯 三三、多音字、多音字 间 jin(时间) jin(间隔) 处 ch(处所) ch(处分) 背 bi(相背而行) bi(背书包) 强 qing(强逼) jing (倔强) qing(强大) 划 hu(划归) hu(划船) 将 jing(将领) jing(将来) 传 chun(传播) zhun(自传) 数 sh(数据) sh(数星星) 冠 gun(冠军) gun(树冠) 堡 bo(堡垒) b (堡子) p(五里堡) 闷 mn(气闷) mn(
10、闷热) 四四、形近字、形近字 汛(汛期) 讯(讯息) 迅(迅速) 召(召集) 照(照射) 议(商议) 义(义举) 抄(抄小路) 钞(钞票) 璧(白璧无瑕) 壁(壁虎) 鸵(鸵鸟) 驼(驼背) 俯(俯冲) 府(政府) 浩(浩瀚) 皓(明眸皓齿) 枚(一枚) 玫(玫瑰) 妨(妨碍) 防(防备) 蔽(隐蔽) 弊(利弊) 五五、近义词、近义词 唯独单单 大概大致 谴责指责 理所当然理所应当 懒惰懒怠 允诺承诺 机智机敏 保卫保护 削弱减弱 理屈理亏 抵御抵挡 希望指望 奋力努力(尽力) 旅行旅游 难以置信不可思议 根本压根儿 浩瀚广阔 警戒警卫 妨碍阻碍 迷惑困惑 坚固牢固 牢靠可靠 六六、反义词、反
11、义词 谴责赞扬 轻快沉重 平稳摇晃 拒绝答应 勇敢胆怯 进攻撤退 俯冲爬升 绝对相对 浩瀚渺小轻易艰难(困难) 隐蔽显眼 坚强软弱 妨碍帮助 坚固松软 七七、词语搭配、词语搭配 (平整方正)的石头(理所当然)的事 (协调有序)的动作(轻快)的音乐 (美好)的情感(隆重)的典礼 (广阔)的平原(坚强)的堡垒 (理直气壮)地说(大大方方)地说 (客客气气)地送回(热情)地迎接 山洪(暴发)溪水(猛涨) 清波(漾漾)人影(绰绰) 八八、词语归类、词语归类 1. 数量词语： 一(条)小溪一(排)搭石一(道)风景 一(条)毛巾一(枚)火箭一(束)光柱 一(枚)纽扣一(束)鲜花 2. 含有反词义的词语：
12、深浅 粗细 肥瘦 开关美丑 善恶 3.ABCC 式词语： 人影绰绰 人才济济 逃之夭夭 风尘仆仆 行色匆匆 4. 形容团结协作的词语: 同心协力 齐心协力 同舟共济 5. 同义词组成的词语: 想方设法 齐心协力 独出心裁 束手就擒 九九、句子积累、句子积累 1. 比喻句: 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般 的美感。 2. 设问句：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像 是静止的一样。那是流星体！ 3. 引用：家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 4. 运用说明方法的句子： (1)列数字、作比较：有的流星体运动的最大速度能达到25 万千米每小时， 是火箭
13、运动速度的6 倍多。光的速度是惊人的，大约是30 万千米每秒， 比流星体的速度要快几千倍！ (2)作假设：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想 到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。 (3)列数字：地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面 三四尺，不妨碍上面种庄稼。 十、考点提示十、考点提示 1. 背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言。 2.搭石 ：能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。 3.将相和 ：能说出课文的主要内容，并结合具体事例分析人物形象。 4.什么比猎豹的速度更快 ：借助关键词句读课文，能按照运动速度的快慢 排序。 5. 学习快速默读课文的方
14、法，并在学习中主动实践。 6. 写出语句的主要意思。(语文园地) 7. 能结合具体事例写出人物的特点。 第三单元第三单元 单元知识小结单元知识小结 一、易读错的字一、易读错的字 发誓 (sh)酬 (chu)谢珍 (zhn)宝叮 (dng)嘱 (zh) 谎 (hung)话迟延 (yn)嫂 (so)子纱 (sh)衣 筛 (shi)土一辆 (ling)牛郎 (lng)酿 (ning)酒 游泳 (yng)结婚 (hn)勤勤恳 (kn)恳稀罕 (hn) 竹筐 (kung)拗 (ni)不过珊 (shn)瑚衰 (shui)老 二二、重点词语、重点词语 酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 发誓 谎话 迟延 后悔 猎物 尊
15、敬 感激 扶着 复活 议论 搬家 焦急 镇定 悲痛 乌云密布 震天动地 狂风怒号 千真万确 爹妈 嫂子 牛郎 稀罕 纱衣 妻子 游泳 结婚 一辈子 挨着 床铺 微弱 晚霞 剩饭 一趟 托着 亲密 笑嘻嘻 眉开眼笑 成家立业 相依为命 好歹 纱衣 成天成夜 无拘无束 三三、多音字、多音字 难 nn(难过) nn(避难) 没 m(淹没) mi(没有) 了 lio(了解) le(飞了) 看 kn(看见) kn(看守) 似 sh(似的) s(相似) 拗 ni(执拗) o(拗断) o(拗口) 缝 fng(石缝) fng(缝衣服) 四四、形近字、形近字 叮(叮嘱) 盯(盯梢) 嘱(叮嘱) 瞩(瞩目) 谎(
16、谎话) 慌(慌张) 郎(牛郎) 朗(晴朗) 泳(游泳) 咏(歌咏) 婚(结婚) 昏(昏暗) 纱(纱衣) 沙(沙子) 偎(依偎) 喂(喂食) 瑚(珊瑚) 湖(湖水) 筐(竹筐) 诓(诓人) 珊(珊瑚) 删(删除) 五五、近义词、近义词 发誓赌咒 催促督促 尊敬敬爱 酬谢答谢 叮嘱嘱咐 珍宝宝贝 勤勤恳恳任劳任怨 照看照顾 干干净净一尘不染 稀罕稀奇 眉开眼笑喜笑颜开 仿佛好像 一五一十原原本本 勤劳节俭勤俭持家 富丽堂皇金碧辉煌 衰老苍老(虚弱)惩罚责罚 六六、反义词、反义词 镇定慌张 相信怀疑 方便麻烦 悲痛高兴 迟延提前 亲密生疏 舒服难受 周到疏忽 无拘无束缩手缩脚 稀罕平常 爱惜糟蹋(浪
17、费) 眉开眼笑愁眉苦脸 怒气冲冲喜气洋洋 富丽堂皇家徒四壁 七七、词语搭配、词语搭配 (动人)的故事(可怜)的小东西 (敬爱)的猎人(震天动地)的巨响 (温和)的眼睛(嫩嫩)的青草 (干净)的水(相依为命)的伴儿 (灿烂)的云霞(亲密)的伙伴 (微弱)的星光(晃晃荡荡)的波纹 (镇定)地说(焦急)地催促 (活泼)地流(轻轻)地吹 (怒气冲冲)地拉(静静)地听 (亲亲密密)地说(眉开眼笑)地看 (勤勤恳恳)地干活(一五一十)地说 (无拘无束)地游泳(高兴)地回答 (自由自在)地洗澡清得(可爱) 打扫得(干干净净)听得(出了神) 八八、词语归类、词语归类 1. 数量词语： 一(个)猎人 一(只)老
18、鹰 一(条)蛇 一(颗)宝石 一(块)石头 一(群)鸟 一(声)巨响 2. 四字词语： 乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 震天动地 飞禽走兽 大吃一惊 千真万确 眉开眼笑 美中不足 一五一十 成家立业 恋恋不舍 自由自在 相依为命 成天成夜 无拘无束 富丽堂皇 怒气冲冲 日久天长 3.AABB 式词语： 原原本本 世世代代 老老小小 踏踏实实 本本分分 勤勤恳恳 干干净净 晃晃荡荡 花花绿绿 九九、句子积累、句子积累 1. 设问句：愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找 她。 2. 反问句：他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 3. 含有关联词的句子： (1)假设关系：(
19、如果)您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。 (2)条件关系：(只要)嘴里含着那颗宝石，(就)能听懂各种动物说的话。 (3)转折关系：(可是)今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。 (4)因果关系：就(因为)这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往 天河那儿搭桥去了。 十、考点提示十、考点提示 1. 背诵： 乞巧 。 2. 能用自己的话，配上动作、表情等讲述、表演民间故事。(猎人海力布 牛郎织女) 3. 能运用“摘录、删减”“改写、概括”等方法缩写课文。 4. 体会民间故事口头语言运用的精妙。 5. 能根据主要信息将故事的细节写得更具体。 6. 阅读各国优秀民间故事，知道民间故事的特点
20、和阅读方法。 第四单元第四单元 单元知识小结单元知识小结 一、易读错的字一、易读错的字 乃 (ni)翁杭 (hng)州己亥 (hi)恃 (sh)风雷 抖擞 (su)熏 (xn)陶试 (sh)验步履 (l) 纵 (zng)横鱼鳞 (ln)百兽震惶 (hung) 美哉 (zi) 众星拱 (gng)月武陵 (lng)春色饱览 (ln)辉 (hu)煌 侵 (qn)略 (l)建筑 (zh)灰烬 (jn)玲珑 (lng) 宏 (hng)伟统 (tng)统奉 (fng)命快艇 (tng) 矛盾 (dn)炊 (chu)事员搅 (jio)拌 二二、重点词语、重点词语 家 祭 乃翁 熏陶 杭州 己亥 有恃无恐 悲
21、哀 不拘一格 一泻汪洋 潜龙腾渊 奇花初胎 步履 郑人买履 操纵 纵横 责任 少年 独立 进步 欧洲 富强 前途似海 来日方长 试验 皇帝 边疆 毁灭 众星拱月 金碧辉煌 殿堂 诗情画意 建筑 宏伟 唐朝 闯荡 统治 销毁 象征 仿照 漫步 奉命 不可估量 举世闻名 武陵春色 奇珍异宝 天南海北 饱览 风景名胜 亭台楼阁 漫游 境界 博物馆 搬运 统统 罪证 三三、多音字、多音字 重 chng(重新) zhng(重要) 降 jing(降落) xing(投降) 爪 zhu(爪子) zho(龙爪) 少 sho(少年) sho(多少) 笼 lng(笼罩) lng(笼子) 和 h(和平) hu(和面)
22、 h(和了) h(曲高和寡) hu(和稀泥) 哼 hng(哼，走着瞧) hng(哼着曲) 四四、形近字、形近字 乃(乃至) 奶(奶奶) 亥(亥时) 骇(骇人听闻) 哀(悲哀) 衰(衰老) 拘(不拘一格) 驹(马驹) 恃(恃才傲物) 侍(侍候) 陵(陵墓) 凌(冰凌) 销(销毁) 消(消灭) 辉(辉煌) 挥(挥手) 矛(矛盾) 予(给予) 五五、近义词、近义词 抖擞振作 不拘一格别具一格 红日太阳 独立自立 估量估计 进步上进(前进) 环绕围绕 珍贵宝贵 任意随意 宏伟雄伟 神秘秘密 遮挡遮盖 启示启发 六六、反义词、反义词 空实 醉醒 抖擞萎靡 不拘一格千篇一律 独立攀附(依赖) 自由束缚 纵
23、横 热闹清静 精华糟粕 销毁保存 宏伟渺小 珍贵普通 稀奇平常 吃惊冷静 自豪羞愧 后悔无悔 拘束大方 七七、词语搭配、词语搭配 (举世闻名)的皇家园林(不可估量)的损失 (金碧辉煌)的殿堂(珍贵)的历史文物 (幻想)的境界(玲珑剔透)的亭台楼阁 (绿油油)的菜地(鲜红)的太阳 (神秘)地一笑(重重)地放下 (标准)的军礼一(片)油布棚 一(勺)汤一(块)菜地 红日(初升)河出(伏流) 潜龙(腾渊)鳞爪(飞扬) 乳虎(啸谷)百兽(震惶) 鹰隼(试翼)风尘(吸张) 奇花(初胎)干将(发硎) 八八、词语归类、词语归类 1. 四字词语： 一泻汪洋 潜龙腾渊 百兽震惶 矞矞皇皇 前途似海 来日方长 2
24、. 形容建筑物的词语: 金碧辉煌 富丽堂皇 美轮美奂 雕梁画栋 九九、句子积累、句子积累 1. 双关句：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 2. 比喻句：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 3. 排比、反复句：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独 立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则 国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 4. 比喻、排比、对偶句：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜 龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花 初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千 古，横有八荒。前途似海，来日方长。 十、考
25、点提示十、考点提示 1. 背诵： 古诗三首 、 少年中国说(节选) 、“日积月累”中关于国家政治民 生的词语。 2. 默写： 示儿 。 3. 结合注释和相关资料，说说诗文的意思，体会表达的诗人(作者)的情怀。 4. 会运用顿号。 5. 能在横格稿纸和竖格稿纸上正确书写古诗。 6. 学会编写习作提纲，分段叙述。 第五单元第五单元 单元知识小结单元知识小结 一、易读错的字一、易读错的字 粮 (lin)食治疗 (lio)抵 (d)得上繁殖 (zh) 摄氏 (sh)度蔬 (sh)菜玲珑 (ln)隐蔽 (b) 宽敞 (chn)松鼠 (sh)圆锥 (zhu)梳 (sh)理 二、重点词语二、重点词语 抵得上
26、 寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 飘浮 杀菌 治疗 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 搭窝 拾麦子 追逐 警觉 触动 光滑 勉强 狭窄 脱落 梳理 三、多音字三、多音字 度 d(温度) du(揣度) 埋 mi(掩埋) mn(埋怨) 杈 ch(分杈) ch(木杈) 苔 ti(苔藓) ti(舌苔) 四、形近字四、形近字 殖(养殖) 植(植树) 滑(光滑) 猾(狡猾) 狭(狭窄) 峡(峡谷) 疗(治疗) 辽(辽阔) 玲(玲珑) 铃(铃铛) 梳(梳理) 疏(稀疏) 五、近义词五、近义词 矫健矫捷 清秀秀丽 坚实结实 舒适舒服 驯良善良 繁殖繁育 密切紧密 寸草不生不毛之地 黑暗昏暗 光明明亮 六、反义
27、词六、反义词 寸草不生郁郁葱葱 矫健笨拙 驯良顽劣 端端正正歪歪斜斜 密切疏远 生存死亡 七、词语搭配七、词语搭配 (密切)的关系(美丽可爱)的世界 (发光发热)的大火球(漂亮)的小动物 (乖巧)的松鼠(闪闪发光)的眼睛 (美丽)的尾巴(玲珑)的面孔 (高大)的老树(强烈)的日光 (圆锥形)的盖(灰褐色)的毛 (宽敞舒适)的窝 八、词语归类八、词语归类 1.AABB 式词语：光光溜溜 干干净净 端端正正 2. “又 又”式短语：又干净又暖和 九、句子积累九、句子积累 1. 打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。 2. 列数字、举例子：其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上 去，如果步
28、行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机， 也要飞二十几年。 十、考点提示十、考点提示 1.太阳 ：知道太阳的特点：大、远、热。 2.松鼠 ：仿照写松鼠搭窝的过程的文字，用上“先再然后” 写一段话。 3. 掌握列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。 4. 选择一种事物介绍给大家，用上恰当的说明方法，分段介绍事物的不同 方面，写清事物的主要特点。 第六单元第六单元 单元知识小结单元知识小结 一、易读错的字一、易读错的字 机械 (xi)忙碌 (l)魄 (p)力竟 (jng)然 脊 (j)背酸 (sun)枣噪 (zo)音告辞 (c) 客栈 (zhn)榜 (bn)样偏僻 ( p)启迪 (
29、d) 启 (q)发冤 (yun)枉纸屑 (xi)绸 (chu)缎 高跷 (qio) 二、重点词语二、重点词语 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 吊着 阴暗 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 竟然 口罩 龟裂 好哇 忍心 心酸 数落 权利 蚕宝宝 渔船 报考 心疼 教训 席子 庙会 彩排 糖果 纸屑 抽象 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 寄宿 轮换 领略 路费 暑天 煮饭 枕头 意境 师范 磨灭 精致 三、多音字三、多音字 数 sh(数落) sh(数学) 龟 gu(乌龟) jn(龟裂) 宿 s(住宿) xi(一宿) 挣 zhn(挣扎) zhn(挣钱) 扎 z(扎紧) zh(扎针) 四、形近字四、形近
30、字 噪(噪音) 燥(干燥) 碌(忙碌) 禄(高官厚禄) 哇(好哇) 洼(洼地) 惫(疲惫) 备(准备) 迪(启迪) 笛(笛子) 梳(梳理) 疏(稀疏) 绸(丝绸) 稠(稠密) 兼(兼并) 蒹(蒹葭) 竟(竟然) 竞(竞争) 五、近义词五、近义词 失魂落魄魂不守舍 震耳欲聋震天动地 疲惫疲倦 数落批评 忙碌繁忙 耽误耽搁 嘲笑讥笑 启迪启发 依旧仍旧 精致别致 珍贵宝贵 恋恋不舍依依不舍 六、反义词六、反义词 潮湿干燥 震耳欲聋鸦雀无声 瘦弱强壮 数落表扬 忙碌悠闲 压抑舒畅 龟裂嫩滑 朦胧清晰 酷暑炎夏寒冬腊月 节省浪费 粜买 偏僻热闹 密密层层稀稀拉拉 七、词语搭配七、词语搭配 (艰难)地挣
31、钱(心酸)地哭 (呆呆)地扫视(缓缓)地扫视 (瘦弱)的脊背(弯曲)的脊背 (低矮)的空间(龟裂)的手指 (盛大)的节日(彩色)的风车 (偏僻)的地方(无比)的快乐 (结实)的雨伞(各式各样)的点心 (珍贵)的玩具(便宜)的客栈 (精致)的乌篷船(疲惫)的眼神 (皱皱)的毛票(震耳欲聋)的噪声 八、词语归类八、词语归类 1.AABB 式词语：恍恍惚惚 迷迷糊糊 2. 含近义词的四字词语：失魂落魄 背井离乡 3.AABC 式词语：恋恋不舍 津津有味 4.ABAC 式词语：人山人海 各式各样 九、句子积累九、句子积累 1. 环境描写：空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房， 四壁潮湿
32、颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年 轻 的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊 着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十 只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 2. 排比句：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、 打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 十、考点提示十、考点提示 1. 背诵：“日积月累”中关于节俭的格言警句。 2.慈母情深 ：体会细节描写的作用和反复出现的部分的表达效果。 3.父爱之舟 ：体会场景描写和细节描写对表达作者感情所起的作用。 4. 写一写想对父母说的话，用恰当的语言表
33、达自己的看法和感 第七单元第七单元 单元知识小结单元知识小结 一、易读错的字一、易读错的字 湖畔 (pn)聒 (u)耳忧愁 (chu)停泊 (b) 王孙 (sn)睡眠 (min)黎 (l)明漆 (q)黑 红晕 (yn)凛 (ln)冽降临 (ln)心旷神怡 (y) 和谐 (xi)拨 (b)动规律 (l)狭窄 (zhi) 榕 (rn)树树桩 (zhun)宝塔 (t)应接不暇 (xi) 倏 (sh)忽袅 (nio)袅嫉 (j)妒 (d)瓷 (c)器 掬 (j)着 二、重点词语二、重点词语 王孙 停泊 发愁 寒山寺 榆关 河畔 黎明 红晕 彩云 漆黑 愈发 闲逸 凛冽 朦胧 未免 萤火虫 大雁 炭火
34、火盆 走廊 窠里 船桨 榕 树 纠正 树桩 灯塔 抛开 陆续 白茫茫 不可计数 涨潮 树梢 画眉 翩翩飞舞 夜幕 降临 心旷神怡 应接不暇 三、多音字三、多音字 更 gng(更夫) gng(更加) 泊 b(停泊) p(湖泊) 晕 yn(红晕) yn(头晕) 铺 p(铺满) p(店铺) 悄 qio(悄没声儿) qio(悄悄) 禁 jn(不禁) jn(禁止) 累 li(硕果累累) li(积累) li(劳累) 骨 g(骨头) g(花骨朵) 四、形近字四、形近字 泊(停泊) 伯(伯父) 愁(发愁) 秋(秋天) 寺(寺庙) 诗(古诗) 榆(榆树) 愉(愉快) 畔(江畔) 衅(挑衅) 幕(幕布) 暮(日暮
35、) 漆(油漆) 膝(膝盖) 免(不免) 兔(兔子) 梢(树梢) 稍(稍微) 旷(旷工) 矿(煤矿) 桨(船桨) 奖(奖状) 纠(纠正) 叫(叫喊) 桩(树桩) 脏(肮脏) 塔(宝塔) 搭(搭好) 暇(闲暇) 瑕(无瑕) 嫉(嫉妒) 疾(疾病) 五、近义词五、近义词 随意任凭 夜半半夜 相思思念 故园故乡 黎明拂晓 漆黑乌黑 凛冽寒冷 朦胧蒙眬 渐渐逐渐 茂盛茂密 留恋眷恋 照耀照射 陆续连续 满盈充盈 倏忽忽然 嫉妒忌妒 面面相觑瞠目结舌 不可计数不计其数 应接不暇目不暇接 翩翩飞舞翩翩起舞 心旷神怡怡然自得 六、反义词六、反义词 归去 此彼 静寂喧闹 茂盛枯萎 热闹冷清 逼近远离 满盈亏缺
36、嫉妒欣赏 面面相觑从容不迫 不可计数寥寥无几 七、词语搭配七、词语搭配 春芳(歇) 王孙(留) 浣女(归) 清泉(流) 渔舟(下) 霜(满天) (红紫)的彩云(蒙蒙)的细雨(漆黑)的暗夜 (朦胧)的微光(凛冽)的清晨(熊熊)的炭火 (闲逸)的心情(明亮)的月夜(兴奋)地叫 (缓缓)地动(注意)地看(灿烂)的红霞 (茂盛)的榕树(粗粗)的桂树(疏疏)的枝叶 (无边无际)的天空 八、词语归类八、词语归类 1.AABB 式词语： 急急匆匆 隐隐约约 轰轰烈烈 浩浩荡荡 郁郁苍苍 恍恍惚惚 2.AABC 式词语： 翩翩飞舞 孜孜不倦 落落大方 彬彬有礼 默默无闻 栩栩如生 3. 与鸟有关的词语： 鸟语
37、花香 小鸟依人 倦鸟知返 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 莺歌燕舞 4. 形容数量多的词语： 不可计数 不计其数 不胜枚举 数以万计 多如牛毛 数不胜数 5. 描写秋天的四字词语： 秋风萧瑟 秋风习习 秋高气爽 金风送爽 层林尽染 北雁南飞 6. 数量词语： 一(只 )船一(个)朋友 一(支)乐曲 一(株)榕树 一(片)绿叶 一(种)气息 一(条)小河 九、句子积累九、句子积累 1. 静态描写的句子: 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 2. 动态描写的句子： 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑 翅膀。 3. 动静结合的句子： 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急
38、急匆匆地朝窠里飞去。 十、考点提示十、考点提示 1. 背诵： 古诗词三首 四季之美 渔歌子 。 2.古诗词三首中想象诗句描绘的景象，体会诗句中的静态描写和动态描 写。 3.四季之美中知道每个季节最美的具体时间及特点，能联系上下文体会 句中的动态描写。 4.鸟的天堂中知道两次经过“鸟的天堂”看到的不同景物的特点，常以课 内阅读的形式考查。 5.月迹中知道寻月过程中孩童的心理及其发展变化过程，常以课内阅读 的形式考查。 6. 写一写自己熟悉的自然现象或自然景观，按一定的观察顺序写出景物的 变化特点。 第八单元第八单元 单元知识小结单元知识小结 一、易读错的字一、易读错的字 羞耻 (ch)默而识(z
39、h)之教诲 (hu)窥 (ku)视 皆 (ji)有朗诵 (sn)恒 (hn)心缺 (qu)少 斩 (zhn)断某 (mu)种水浒 (h)传 (zhun)栩 (x)栩如生 呻 (shn)吟琐 (su)事衰 (shui)老过瘾 (yn) 书籍 (j)馈 (ku)赠酵 (jio)母借鉴 (jin) 磁 (c)铁皎(jio)洁 二、重点词语二、重点词语 不耻下问 所谓 诵读 恒心 缺一不可 舅父 诸葛亮 述说 荒唐 访问 书刊 质朴 因此 英雄 厌烦 斩断 无限 凯旋 贾宝玉 衰败 辛酸 篇章 刊物 烦琐 某年 真情实感 一知半解 津津有味 栩栩如生 无病而呻 岂有此理 管中窥豹 皆大欢喜 诲人不倦
40、一事无成 三、多音字三、多音字 好 ho(好事) ho(好奇) 卷 jun(万卷书) jun(花卷) 传 zhun(自传) chun(传阅) 煞 sh(地煞) sh(煞尾) 差 ch(差别) ch(差不多) chi(出差) c(参差不齐) 四、形近字四、形近字 诲(教诲) 悔(后悔) 耻(羞耻) 聒(聒噪) 谓(所谓) 胃(脾胃) 诵(诵读) 涌(涌现) 皆(皆有) 谐(和谐) 津(天津) 律(规律) 斩(斩断) 暂(暂时) 寇(敌寇) 冠(冠军) 刊(刊物) 刑(刑法) 衰(衰老) 哀(悲哀) 瘾(上瘾) 隐(隐藏) 籍(书籍) 藉(慰藉) 鉴(鉴定) 签(签字) 五、近义词五、近义词 不耻
41、下问谦虚谨慎 诲人不倦谆谆教导 学而不厌手不释卷 敏而好学明而善学 华丽豪华 赞誉称赞 领悟领会 无病而呻无病呻吟 一知半解似懂非懂 津津有味兴致勃勃 栩栩如生惟妙惟肖 流光溢彩灿烂夺目 浮想联翩思绪万千 千篇一律千人一面 呕心沥血煞费苦心 六、反义词六、反义词 不耻下问好为人师 学而不厌骄傲自满 诲人不倦不教而诛 华丽朴素 烦琐简单 赞誉谴责 津津有味索然无味 无病而呻有感而发 一知半解融会贯通 流光溢彩暗淡无光 千篇一律千差万别 呕心沥血敷衍了事 七、词语搭配七、词语搭配 (栩栩如生)的人物(华丽)的词句 (流光溢彩)的画页(宽大)的衣衫 (沉甸甸)的果实(灿烂)的笑容 (清冷)的黄昏(皎
42、洁)的月亮 (别出心裁)的构思(蓝色)的天幕 (呕心沥血)的创造(一知半解)地读 (囫囵吞枣)地读(卖力)地呐喊 八、词语归类八、词语归类 1.AABC 式词语： 津津有味 栩栩如生 滔滔不绝 姗姗来迟 欣欣向荣 循循善诱 2. 含有“如”字的词语： 如饥似渴 如花似玉 如胶似漆 如狼似虎 如火如荼 如痴如醉 3. 形容做事认真投入的词语： 一丝不苟 废寝忘食 专心致志 孜孜不倦 鞠躬尽瘁 兢兢业业 殚精竭虑 4. 数量词语： 一(个)家庭 一(幅)画页 一(块)绿洲 一(位)教师 一(阕)乐章 九、句子积累九、句子积累 1. 比喻句： (1)书，被人们称为人类文明的“长生果” 。 (2)在记
43、忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳 跃着欢快音符的乐章。 (3)后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又 像磁石一样吸引着我。 2. 排比句： 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 十、考点提示十、考点提示 1. 背诵： 古人谈读书 观书有感 。 2.古人谈读书中古人的读书方法常以问答题的形式考查。 3.忆读书中作者的读书经历及读书感悟常以课内阅读的形式考查。 4.我的“长生果” 中读书的感受以及读书带来的影响常以课内阅读的形式 考查。 5. 把读过的好书推荐给同学，要介绍这本书的基本信息，重点写推荐这本书 的理由。 部编
44、人教版五年级上册语文课文部编人教版五年级上册语文课文 中心思想汇编中心思想汇编 1、 白鹭作者是郭沫若，原名郭开贞。本文描写了白鹭的外形和 神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的美，抒发了作者对平凡而高洁、 朴素而美好的境界的追求和向往。 2、 落花生作者许地山，笔名落华生。本文主要记叙了作者一家 人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚 名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面， 而对别人没有好处的人的道理。 3、 桂花雨作者琦君。本文主要通过回忆了“我”童年时代在家 乡摇桂花雨的欢乐情景，表达了作者对童年时光和对故乡美好生活 的怀念。 4、 珍珠鸟作者是冯骥才。课
45、文是一篇描写生动、富有诗情画意 的状物散文，课文以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了 自由自在的生活环境，它们由怕人到能与“我”和睦相处说明了“信 赖，往往创造出美好的境界。 ” 5、 搭石作者是刘章。本文通过描写了家乡人摆搭石、走搭石等 几个生活中的平凡场景，赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神 和一心为他人着想的美好品质。 6、 将相和作者汉代的司马迁，本文选自史记廉颇蔺相如列 传 。本文通过对“完璧归赵” 、 “渑池之会” 、 “负荆请罪”三个故事 的记叙，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢 机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体、 的可贵品质和政
46、治远见，也赞扬了谦颇勇于改过的精神，赞颂了他 们的爱国思想。 7、 什么比猎豹的速度更快主要介绍了比猎豹的速度更快的游隼、 声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物，展示了一个奇妙的 科学世界。 8、 冀中的地道战作者是周而复。课文从冀中地道战的出现原因、 作用，地道的式样、结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀 中地道战寄予了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强 的斗志。 9、 猎人海力布课文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命， 不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事。赞扬了海力布热心助人、 舍己为人的高尚品质。 10、 牛郎织女（一） 本部分写勤劳的牛郎在老牛的帮助下，和织 女相识
47、并结婚的故事。故事赞扬了牛郎的善良、勤劳，以及织女敢 于追求幸福生活的精神。 11、 牛郎织女（二） 这一部分讲的是牛郎、织女被王母娘娘拆散， 隔天河相望，分别化作了牵牛星和织女星，每年只能相会一次的事。 故事赞扬了牛郎、织女真挚的感情和敢于斗争的精神。 12、 示儿作者是宋朝陆游。诗人临终前写给儿子的遗嘱，通过抒 发自己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国必然统一的坚定信念， 展现了诗人的爱国情怀。 题临安邸作者是宋朝林升。诗人描写了南宋的统治者们在南逃 到临安后，依然穷奢极欲，置国耻家难于不顾而终日沉湎于酒色歌 舞中的种种丑态，也从侧面反映了中原沦陷的原因，表达了诗人对 国家命运的深切忧虑。
48、 己亥杂诗作者是清朝龚自珍。作者通过对国家现状的分析，抒 发了诗人希望社会变革快点到来的愿望和期待人才辈出的强烈的爱 国情感。 13、 少年中国说课文运用了排比、比喻等修辞手法，用对仗的语 言论述了中国少年责任重大， 以及中国少年和少年中国的前途无量。 课文饱含着作者振兴中华的迫切愿望， 洋溢着热爱祖国的激越之情， 表现出强烈的民族自豪感。 14、 圆明园的毁灭作者是王英琦。课文描述了圆明园昔日辉煌的 景观和惨遭英法联军肆意践踏而毁灭的经过，表达了作者对祖国文 化的无限热爱，对英法联军野蛮行径的无比痛恨，激发了人们不忘 国耻、振兴中华的责任感和使命感。 15、 无名岛作者是陆颖墨。本文讲述了将
49、军登上无名岛后，发现 海防战士种菜的事，表现了将军和海防战士心系祖国的情怀和守卫 祖国的担当。 16、 太阳作者是张姞民。这是一篇科普短文，文章运用了列数字、 作比较、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明 太阳和人类有着非常密切的关系。 文章让我们懂得了太阳的重要性， 从而激发起我们探索大自然奥秘的兴趣。 17、 松鼠作者是法国布封。这是一篇科学散文，作者生动传神的 描写及准确简练的说明，勾画出了松鼠这种小动物漂亮的外貌驯良 的性格和乖巧的行为，突出了松鼠令人喜爱的特点。 18、 慈母情深作者是梁晓声，本文是按照事情发展的顺序写的。 这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾同事劝阻，毫
50、不犹豫的给钱 让“我”买青年近卫军的事。表现了母亲的慈祥、善良和对孩 子深沉的爱，表达了“我”对母亲深深的敬意与无比的感激。 19、 父爱之舟作者是吴冠中，本文是以倒叙的写法，按照时间顺 序来描写的。这是一篇叙事性散文，全文以“舟”为线索，按照时 间顺序，从梦中醒来开始，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生 活中和求学路上疼爱“我”的事，表现出父爱的伟大与深沉，以及 “我”对父亲的怀念和深深的感激。 20、 “精彩极了”和“糟糕透了” 作者是美国巴德舒尔伯格，本 文是按照时间顺序写的。课文讲了作者童年时，父亲和母亲对他的 作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及 作者从这两种评
