1、人教版七年级上册语文人教版七年级上册语文期末专题复习期末专题复习一、口语交际1.1.选出下列句子中语言表达最得体的一项是选出下列句子中语言表达最得体的一项是(）A.A.小薇说小薇说:“:“老师老师,我的小手绢你怎么还不给我洗我的小手绢你怎么还不给我洗干净干净!”!”B.B.李明不小心踩了方军一脚李明不小心踩了方军一脚,李明马上表示歉意。李明马上表示歉意。方军说方军说:“:“没关系没关系,你又不是有意的。你又不是有意的。”C.C.营业员说营业员说:“:“你太矮了你太矮了!这里的衣服都不适合这里的衣服都不适合你。你。”D.D.郑咏向别人介绍说郑咏向别人介绍说:“:“王老师知识渊博王老师知识渊博,上
2、起课上起课来旁征博引来旁征博引,信口开河信口开河,精彩极了。精彩极了。B B2.2.你的同桌小明上课时玩手机你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发老师及时发现制止后，小明对这位老师产生了抵触情络现制止后，小明对这位老师产生了抵触情络,对此你将如何劝说对此你将如何劝说?示例示例:小明小明,上课玩手机多耽误听课呀上课玩手机多耽误听课呀,老师老师收了你的手机也是为你好收了你的手机也是为你好,你及解矩方法为什你及解矩方法为什么要生气呢么要生气呢?如果老师看到你玩手机都无动于如果老师看到你玩手机都无动于衷衷,那岂不说明你都到了无可救药的地步了那岂不说明你都到了无可救药的地步了3.3.体育课上体育课上,李达
3、的脚扭伤了李达的脚扭伤了,担任体育委担任体育委员的你送他去医务室治疗员的你送他去医务室治疗,校医经过简单处校医经过简单处理后建议李达回家休息一周理后建议李达回家休息一周,请你给李达的请你给李达的妈妈打电话妈妈打电话,说明情况并转达校医的建议。说明情况并转达校医的建议。(注意表达要得体注意表达要得体,字数不超过字数不超过5050字字)李达妈妈李达妈妈,您好您好!我是李达的同学我是李达的同学,体育课体育课上上,李达的脚扭伤了李达的脚扭伤了,校医处理后建议他回家校医处理后建议他回家休息一周休息一周,请您不要太过担心。请您不要太过担心。4.4.从括号中选出恰当的词语填入横线。你被从括号中选出恰当的词语
4、填入横线。你被评为校评为校“礼仪之星礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校做讲座。见面时专家梁教授来校做讲座。见面时,你会说你会说:“:“梁梁教授教授,(久违、久仰久违、久仰)大名大名!”!”呈邀请函呈邀请函时时,你会说你会说:“:“梁教授梁教授,敬请敬请 莅临、光临莅临、光临)指导指导!”!”临别时临别时,梁教授赠书一本梁教授赠书一本,你会说你会说:“:“您您的大作定认真的大作定认真 (阅读、拜读阅读、拜读)!”)!”；。久仰久仰莅临莅临拜读拜读二、对联5.5.学校组织学生去烈士陵园扫墓学校组织学生去烈士陵园扫墓,并为抗日英烈们并为抗日英烈们献上副挽联。你会挑选下
5、面的哪一副献给英烈献上副挽联。你会挑选下面的哪一副献给英烈（）A.A.难忘淑德难忘淑德,永记慈恩永记慈恩;春晖未报春晖未报,秋雨添愁。秋雨添愁。B.B.族人瞻马首幸得识途避凶险族人瞻马首幸得识途避凶险,家堂执牛耳难忘臧家堂执牛耳难忘臧否涵恩威。否涵恩威。C.C.躬耕一生躬耕一生,桃园杏坛不言悔桃园杏坛不言悔;蝶梦双飞蝶梦双飞,黄泉碧落黄泉碧落永相随。永相随。D.D.黄士一抔埋忠骨黄士一抔埋忠骨,心香三瓣吊雄魂。心香三瓣吊雄魂。D D6.6.下面是拆乱了的与中华文化有关的一副下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联对联;请你运用掌握的对联知识请你运用掌握的对联知识,重组成一副完重组成一副完整的对联
6、。整的对联。传统传统 的的 精华精华 学习学习 里里 经典经典 继承继承 之之 中中 国学国学学习国学里的经典学习国学里的经典继承传统中之精华继承传统中之精华7.7.隔壁王叔叔准备开一家钟表店隔壁王叔叔准备开一家钟表店,需要选择一需要选择一副对联。下列各项中合适的一项是（副对联。下列各项中合适的一项是（）A.A.截来淇上平安竹截来淇上平安竹 开到人间顷刻花开到人间顷刻花B.B.藏三代甲骨瑰宝藏三代甲骨瑰宝 萃千秋文物精华萃千秋文物精华C.C.锦绣成文锦绣成文,原非我有原非我有 琳琅满架琳琅满架,惟待人求惟待人求D.D.刻刻催人知惊醒刻刻催人知惊醒 声声呼汝惜光阴声声呼汝惜光阴D D【点拨点拨】
7、A A项中项中“平安竹平安竹”“”“坂刻花坂刻花”的指向性比的指向性比较明确较明确,指的是烟花指的是烟花,因此不适合因此不适合;B B项中项中“甲骨甲骨”文物文物”可看出适用于古玩可看出适用于古玩店或者博物馆店或者博物馆;C C项中项中“锦绣成文锦绣成文”“”“琳琅满架琳琅满架”都是用都是用来形容书籍的来形容书籍的,适用于书店适用于书店;D D项中的项中的“刻刻刻刻”“”“惜光阴惜光阴”都与时间有都与时间有关关,可用于钟表店。因此答案选可用于钟表店。因此答案选D D项。项。三、仿写8.8.在横线处续写一句话在横线处续写一句话,使之与前面的句子使之与前面的句子构成排比句。感谢父母构成排比句。感谢
8、父母,是他们给我健全的体是他们给我健全的体魄魄;感谢老师是他们给我丰富的知感谢老师是他们给我丰富的知识识;，。示例一示例一:感谢农民感谢农民,是他们给我充足的粮蔬是他们给我充足的粮蔬示例二：感谢军人示例二：感谢军人,是他们给我安稳的家园是他们给我安稳的家园9.9.结合语境补写句子结合语境补写句子,使其与前面语句构使其与前面语句构成语意连贯的排比句。成语意连贯的排比句。如果你是鱼儿如果你是鱼儿,那怏乐就是一汪清凉舒适那怏乐就是一汪清凉舒适的水的水;如果你是小草如果你是小草,那快乐就是一束温暖明那快乐就是一束温暖明媚的阳光媚的阳光;如果你是如果你是 ，那快乐就，那快乐就是是 。示例一示例一:花儿花
9、儿 一滴晶莹清纯的露珠一滴晶莹清纯的露珠示例二示例二:乌儿乌儿 一方湛蓝宽广的天空一方湛蓝宽广的天空10.10.请在横线上续写句子。请在横线上续写句子。(要求要求:语意连语意连贯贯,句式一致句式一致)聆听自然聆听自然,万物皆有情。泉水叮咚万物皆有情。泉水叮咚,诉说着诉说着心中的喜悦心中的喜悦;夜莺歌唱夜莺歌唱,讲述着人间的欢乐讲述着人间的欢乐;，；，。白杏吐蕊白杏吐蕊绽放着生活的芬芳绽放着生活的芬芳白雪轻舞白雪轻舞吟咏着生活的美好吟咏着生活的美好四、图文转换11.11.观察下面的漫画观察下面的漫画,说说这幅漫画的寓意是什么。说说这幅漫画的寓意是什么。讽刺了学生的童年被讽刺了学生的童年被禁锢在学
10、校和家之间禁锢在学校和家之间,死死读书、苦读书的现实。读书、苦读书的现实。通过对以上表格内容的分析通过对以上表格内容的分析,你得出的结论是你得出的结论是:12.12.下面是七年级学生喜欢阅读的书籍情况调查表。下面是七年级学生喜欢阅读的书籍情况调查表。名著名称西游记 安徒生童话 伊索寓言繁星春水人数比例55%20%20%5%喜欢阅读喜欢阅读西游记西游记的学生远远多于其他名的学生远远多于其他名著著,喜欢阅读喜欢阅读繁星繁星春水春水的学生最少。的学生最少。3.3.根据下面的图表和文字根据下面的图表和文字,在横线处填写在横线处填写相应的文字。相应的文字。心理学实验显示心理学实验显示,知晓自己的成绩的人
11、知晓自己的成绩的人,比不知比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象尔将两组学生作为实验对象,在前九天在前九天,A,A组知道组知道自己的成绩自己的成绩,B,B组不知道组不知道,从第十天起从第十天起,再用相反的再用相反的方法对两组学生进行实验方法对两组学生进行实验,结果证明结果证明可见可见(都限都限2525字以内作答字以内作答)知晓自己成绩的一组知晓自己成绩的一组,效果高于不知晓自己效果高于不知晓自己成绩的组。成绩的组。获悉个人的成绩获悉个人的成绩,是激发学习动机是激发学习动机的有力刺激。的有力刺激。五、材料概括与理解14.
12、14.用一句话概括下面这段文字的主要内容。用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超不超过过3030字字)我们要将我们要将“一带一路一带一路”建成开放之路。对于个国家建成开放之路。对于个国家而言而言,开放如同破茧成蝶开放如同破茧成蝶,虽会经历一时阵痛虽会经历一时阵痛,但将换来但将换来新生。新生。“一带一路一带一路”建设要以开放为导向建设要以开放为导向,解决经济增解决经济增长和平衡问题。我们要将长和平衡问题。我们要将“一带路一带路”建成创新之路建成创新之路,创创新是推动发展的重要力量。新是推动发展的重要力量。“一带一路一带一路”建设本身就是建设本身就是一个创举一个创举,搞好搞好“带一路带一路”建
13、设也要向创新要动力。我建设也要向创新要动力。我们要将们要将“一带路一带路”建设成文明之路建设成文明之路,以文明交流超越文以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理解、推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。相互尊重、相互信任。我们要将我们要将“一带一路一带一路”建成开放之路、创新之建成开放之路、创新之路、文明之路。路、文明之路。15.15.王凯同学正在积极准备以王凯同学正在积极准备以“传统文化传统文化面临的问题面临的问题”为主题的演讲稿为主题的演讲稿,下面是他为撰下面是他为撰写演讲稿搜集的三则材料写演讲稿搜集的三则材料,但有一则不符合主但有一则不
14、符合主题要求题要求,请你帮他找出来并说明理由。材料一请你帮他找出来并说明理由。材料一:随着时间的推移随着时间的推移,许多传统的过节形式已经淡许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活出了很多人的生活,甚至一些老少成宜的风俗、甚至一些老少成宜的风俗、民俗活动也在消失民俗活动也在消失;更令人惋惜的是更令人惋惜的是,许多传许多传统节日的文化内涵也在渐渐地被遗忘。统节日的文化内涵也在渐渐地被遗忘。材料二材料二:北京师范大学民俗学与文化人类北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出学研究所教授杨利慧指出,过去我们传统节过去我们传统节日的狂欢气氛并不亚于现在的日的狂欢气氛并不亚于现在的“洋节洋节”。
15、春。春节、元宵节时节、元宵节时,舞龙舞狮、逛庙会、看花灯舞龙舞狮、逛庙会、看花灯等都很有趣。但现在我门去逛庙会等都很有趣。但现在我门去逛庙会,就是买就是买一些小商品一些小商品,没什么好玩的活动没什么好玩的活动,也没什么新也没什么新鲜感。鲜感。材料三材料三:国家的魂魄国家的魂魄,民族的精神民族的精神,始终是始终是以文化为载体以文化为载体,中华民族的传统文化是我国中华民族的传统文化是我国各族人民世代创造和积累的各族人民世代创造和积累的,它积淀着各个它积淀着各个时期的社会因子时期的社会因子,对整个中华民族的发展产对整个中华民族的发展产生了深刻而久远的影响生了深刻而久远的影响,这样的传统文化是这样的传
16、统文化是中华文化今后发展和繁荣的肥沃土壤。中华文化今后发展和繁荣的肥沃土壤。材料三不符合主题。材料三不符合主题。原因原因:材料三主要说明了传统文化产生材料三主要说明了传统文化产生的渊源以及它对中华民族的影响的渊源以及它对中华民族的影响,并没有并没有涉及传统文化面临的问题。涉及传统文化面临的问题。而材料、二都说明了传统文化面临而材料、二都说明了传统文化面临的问题。的问题。六、应用文六、应用文16.16.张强明天张强明天(2018(2018年年6 6月月2626日日)上午上午9 9点点,要要参加海南省主办的参加海南省主办的“青少年科技创新大赛青少年科技创新大赛”的颁奖仪式的颁奖仪式,不能到校上课。
17、请你以张强的名不能到校上课。请你以张强的名义向班主任王老师写一张请假条义向班主任王老师写一张请假条,请假半天。请假半天。请假条请假条尊敬的王老师尊敬的王老师明天上午明天上午9 9点点,我要参加海南省主办的我要参加海南省主办的“青少年科青少年科技创新大赛技创新大赛”的颁奖仪式的颁奖仪式,不能到校上课。特此向不能到校上课。特此向您请假半天您请假半天,望批准望批准!此致此致敬礼敬礼 学生学生:张强张强20182018年年6 6月月2525日日17.17.下面的通知在格式和内容方面存在四处错误下面的通知在格式和内容方面存在四处错误,请改正。请改正。通 知我校定于本周五下午举行七年级学生“趣味语文知识”竟赛,希望七年级每班选派五名代表按时参加。此致敬礼七年级语文组(1)(1)格式方面格式方面 ;。(2)(2)内容方面内容方面:;。通知不应该使用通知不应该使用“祝颂语祝颂语”,应删应删去去“此致此致”“”“敬礼敬礼”应在落款下面的相应位置写明时间应在落款下面的相应位置写明时间应该交代竞赛具体时间应该交代竞赛具体时间应该交代竞赛的具体地点。应该交代竞赛的具体地点。
