1、总复习顶点顶点边边边边我们都学过我们都学过哪些角？哪些角？一个角有几个顶点，一个角有几个顶点，几条边？几条边？一个角有一个顶点，一个角有一个顶点，两条边。两条边。我们学过锐角、直我们学过锐角、直角、钝角。角、钝角。钝角钝角锐角锐角直角直角说一说这些角的说一说这些角的名称。名称。左起第一个角是钝角，左起第一个角是钝角，第二个角是锐角，第三第二个角是锐角，第三个角是直角。个角是直角。把这些角从大到小把这些角从大到小排一排。排一排。下面的各个图形是角吗？是的画下面的各个图形是角吗？是的画“”，不是的画不是的画“”。()()()()()()()()在下面给定的边上画一个直角（从给出的在下面给定的边上画
2、一个直角（从给出的点画起）。点画起）。在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会有几种不同的情况？有几种不同的情况？我发现了我发现了3种情况。种情况。钟面上也有我们学过钟面上也有我们学过的角，你能找到吗？的角，你能找到吗？这个钟面现在表示几这个钟面现在表示几时几分？时针和分针时几分？时针和分针组成的是什么角？组成的是什么角？这个钟面表示这个钟面表示10时时10分，时针和分针分，时针和分针组成的是钝角。组成的是钝角。画一画。看看几时整钟面上的时针和分针画一画。看看几时整钟面上的时
3、针和分针形成直角。形成直角。（）时）时 （）时）时398 057 1045011 20写出钟面上的写出钟面上的时间。时间。8:008:1010:0010:30写出相应的时间，写出相应的时间，画出缺少的分针。画出缺少的分针。三、复习三、复习观察物体、搭配问题图中的内容和这学期学的什么知识有关？看到这个图，你想到这学期学的什么知识？小组内观察小汽车模型，说说自己所看到的小汽车的样子。连一连。说说你是怎样判断的？说一说。1.从任何方向看到都是正方形的立体图形是什么？我想是正方体，因为正方体的每个面都是正方形。2.从任何方向看到都是圆形的立体图形是什么？是球体。看到我们学过的立体图形的一个面是正方形，
4、它可能是什么？还可能是这样的长方体 ，因为它的两个侧面是正方形。我想可能是正方体，因为正方体的面都是正方形。可能是圆柱体吗？每次上衣穿1件，裤子穿1条。一共有多少种不同的穿法？用8、2、4、1组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？我用调换位置的方法。822884488118244221124114822884488118244221124114我用固定十位的方法。还可以用固定个位的方法。用5、9、0组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？我用调换位置的方法，但在这里0不能摆在十位。59955090还可以怎样有序思考呢？解决问题，巩固提高解决问题，巩固提高三、复习乘法口诀三、复习乘法口诀四、复习笔算加减法四、复习笔算加减法相同数位对齐；相同数位对齐；从个位加起；从个位加起；个位相加满十，个位相加满十，向十位进向十位进1。相同数位对齐；相同数位对齐；从个位减起；从个位减起；个位不够减，从个位不够减，从十位退十位退1。谢 谢
