1、第1单元 时、分、秒 复习课件【学习目标学习目标】1.通过通过练习，让练习，让学生进一步知道时、分、秒的学生进一步知道时、分、秒的概念，概念，比较比较熟练地进行一些简单的时间计算。熟练地进行一些简单的时间计算。2.进一步了解数学在现实生活中的进一步了解数学在现实生活中的应用，增强应用，增强学生学生学习数学的兴趣和学习数学的兴趣和信心，形成信心，形成独立思考的习惯。独立思考的习惯。【学习重点学习重点】掌握时间单位的掌握时间单位的关系，熟练关系，熟练进行单位间的进行单位间的计算。计算。知识点归纳1、认识秒针和一秒有多长2、1分=60秒；1小时=60分=3600秒3、读图计算时间一、知识巩固一、知识
2、巩固1、会、会用时、分、秒填空用时、分、秒填空在（在（）里）里填上合适的时间单位。填上合适的时间单位。小孩大约每天睡小孩大约每天睡9（）；系）；系红领巾红领巾大约需要大约需要20（）；做）；做熟饭大约需要熟饭大约需要25（）。）。时时分分秒秒 时、分、秒时、分、秒中，中，时时的单位的单位最大最大，1 1、2 2年年级期末考试是级期末考试是1 1小时；小时；1 1分钟可以做分钟可以做1010道口道口算算题；题；秒秒的单位最的单位最短短，眨，眨一次眼就是一次眼就是1 1秒钟。秒钟。在（在（）里）里填上适当的单位。填上适当的单位。一节课要上一节课要上40（）。）。一天要工作一天要工作8（）。）。走两
3、步要用走两步要用3（）。）。【达标检测达标检测】时时分分秒秒2、时、时、分、秒的大小比较。、分、秒的大小比较。比较大小。比较大小。9分分90秒秒1分分15秒秒65秒秒1时时60分，分，1分分60秒。秒。【达标检测达标检测】比大小。比大小。30分分3时时 80分分1时时40秒秒1分分 120分分2时时60分分1时时 90分分3时时3、求、求结束时间结束时间 一列火车本应一列火车本应9:15到达，现在到达，现在要晚点要晚点25分钟，什么分钟，什么时候能时候能到达？到达？分析分析：晚点：晚点25分钟就是准点起经过分钟就是准点起经过25分钟后到达。所以分钟后到达。所以9时时15分是起始时刻。分是起始时
4、刻。方法一：方法一：数大格经过数大格经过25分钟走了分钟走了5大格。大格。方法二：方法二：起始时刻起始时刻+经过时间经过时间=结束时刻结束时刻。9时时15分分+25分分=9时时40分。分。【达标检测达标检测】小明小明7时时30分分出发，上学出发，上学路上要路上要16分钟，分钟，他他什么时刻到什么时刻到校？校？分析：起始时刻分析：起始时刻+经过时间经过时间=结束时刻。结束时刻。7时时30分分+16分分=7时时46分。分。二、拓展延伸二、拓展延伸1.圈出合适的答案。圈出合适的答案。2.11 4020分分12 004 155 0045分分5 2525分分3.连一连。连一连。4.（1）上午）上午第一节
5、课用多长第一节课用多长时间？时间？（2）早上）早上10:02同学们正在同学们正在做做什么？什么？（3）如果）如果你从家到学校要你从家到学校要走走10分钟，你分钟，你最晚什么时候最晚什么时候从家里从家里出发？说说出发？说说你的理由你的理由。（4）你）你能发现上课时间的能发现上课时间的规律规律吗？请吗？请你填出第四节课你填出第四节课的上课时间。的上课时间。40分钟。分钟。做眼做眼保健操。保健操。7:30出发。出发。10:55-11:35四、教学反思四、教学反思 本节课充分发挥了学生的主体本节课充分发挥了学生的主体功能，利用功能，利用学学生已掌握的数学基础知识和已具备的生已掌握的数学基础知识和已具备的技能，通过技能，通过口答、计算、讨论等多种方式完成课堂练习的口答、计算、讨论等多种方式完成课堂练习的任任务，达到务，达到了领会、巩固、加深理解所学的基础知了领会、巩固、加深理解所学的基础知识、基本技能及提高分析问题和解决问题的能力识、基本技能及提高分析问题和解决问题的能力的目的。的目的。谢 谢
