1、2020届二轮复习时态语态届二轮复习时态语态 1.不知道或没有必要说明动作的执行者不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，或者需要突出或强调动作的承受是谁，或者需要突出或强调动作的承受者时，就要用被动语态。者时，就要用被动语态。2.只有及物动词才有被动语态。但只有及物动词才有被动语态。但cost，have,own，lack，agree with，suffer from，belong to，consist of等及物动词等及物动词或及物的短语动词也没有被动语态。或及物的短语动词也没有被动语态。注意：注意：熟读深思熟读深思 My dear classmates,I am Lin Fan,chairm
2、an of student union.I am writing1 to draw your attention to some improper behaviour in our campus:littering and scribbling.It has been making2 our school dirty and unpleasant.I always feel ashamed3 whenever I see this.It is clearly not appropriate for a student to litter and scribble about.Last week
3、,the student union held4 a meeting to seek some solutions to these problems.We were having5 a heated discussion when our headmaster came and joined us.After the meeting,the headmaster said that the school had made6 efforts to improve this situation and more dustbins would be placed7 around.Recently,
4、the student union has set up8 specific rules against such behaviour.At the same time,all of us should develop good habits and better behave ourselves.We believe that,with the joint efforts of both teachers and students,our school will become9 a more enjoyable place in the near future.Yours faithfull
5、y,Lin Fan汉语译文：汉语译文：大家好，我是学校学生会主席李帆，大家好，我是学校学生会主席李帆，今天写信的目的是希望大家对校园里一些乱扔垃今天写信的目的是希望大家对校园里一些乱扔垃圾以及随意涂写等不文明的行为引起关注。这些圾以及随意涂写等不文明的行为引起关注。这些行为严重影响着大家的学习环境。显然，作为一行为严重影响着大家的学习环境。显然，作为一名学生，在校园乱扔乱涂是不对的，我也经常对名学生，在校园乱扔乱涂是不对的，我也经常对某些同学的不文明行为感到羞愧。上周某些同学的不文明行为感到羞愧。上周,学生会学生会开会探讨一些可行措施，期间，校长也抽空加入开会探讨一些可行措施，期间，校长也抽空
6、加入我们的会议。会后，校长表示学校已经就改善校我们的会议。会后，校长表示学校已经就改善校园环境做出努力，并承诺将在校园设置更多的垃园环境做出努力，并承诺将在校园设置更多的垃圾箱。近期，学生会也制定了一些相关规章。同圾箱。近期，学生会也制定了一些相关规章。同时，大家必须管理好自己并养成良好的习惯。我时，大家必须管理好自己并养成良好的习惯。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的校园们相信，在全体师生的共同努力下，我们的校园环境一定会变得更好。环境一定会变得更好。1.现在进行时，表示现在正在发生的动作。现在进行时，表示现在正在发生的动作。2.现在完成进行时，表示从过去从开始一直延现在完成进行时，表
7、示从过去从开始一直延续到现在并有可能继续下去的动作。续到现在并有可能继续下去的动作。3.一般现在时。经常性或习惯性动作。一般现在时。经常性或习惯性动作。4.一般过去时。在过去某个时间里（一般过去时。在过去某个时间里（last week 上周）所发生的动作。上周）所发生的动作。5.过去进行时，在过去某一时间正在进行的动过去进行时，在过去某一时间正在进行的动作。作。熟读深思熟读深思 6.过去完成时，表示在过去某一时刻或动作之过去完成时，表示在过去某一时刻或动作之前已经完成了的动作，即前已经完成了的动作，即“过去的过去过去的过去”。7.过去将来时，表示从过去某一时间来看将要过去将来时，表示从过去某一
8、时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。另外此处主语发生的动作或将要存在的状态。另外此处主语dustbins为动作的承受者，所以用被动语态。为动作的承受者，所以用被动语态。8.现在完成时，表示过去发生的某一动作对现现在完成时，表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。在造成的影响或结果。9.一般将来时，表示在将来某一时刻要发生的一般将来时，表示在将来某一时刻要发生的动作或存在的状态。动作或存在的状态。时态语态与高考时态语态与高考 1.在语法填空中，动词的时态是必考内容。在语法填空中，动词的时态是必考内容。其中，最有可能考的是一般过去时或者是其中，最有可能考的是一般过去时或者是主语是第三人称
9、单数的一般现在时态，以主语是第三人称单数的一般现在时态，以及现在进行时、过去进行时和一般将来时。及现在进行时、过去进行时和一般将来时。被动语态是可能要考的内容，特别是一般被动语态是可能要考的内容，特别是一般现在时或一般过去时的被动语态。现在时或一般过去时的被动语态。2.短文改错最可能考查上下文时态不一致，短文改错最可能考查上下文时态不一致，也可能考被动语态漏掉也可能考被动语态漏掉be或过去分词拼写错或过去分词拼写错误。误。3.若掌握好被动语态，在写作中适当运用，若掌握好被动语态，在写作中适当运用，可使句子更加多样化，有时甚至会令句子更可使句子更加多样化，有时甚至会令句子更加自然、生动。加自然、
10、生动。注意，在语法填空中，如括号中所给词注意，在语法填空中，如括号中所给词是动词，可能是考时态语态，可能是考非谓是动词，可能是考时态语态，可能是考非谓语动词，也可能是考词类转换，要根据句子语动词，也可能是考词类转换，要根据句子成分去判断。成分去判断。在确定谓语动词的时态时，我们可从三在确定谓语动词的时态时，我们可从三个方面来进行判断：个方面来进行判断：看句子中的时间状语或时间状语从句。看句子中的时间状语或时间状语从句。看上下文的谓语动词的形式。看上下文的谓语动词的形式。看是否是特殊的句型。如：看是否是特殊的句型。如：was/were about to dowhendid It is/has b
11、een+时间段时间段+since 从句从句(一般一般过去时过去时)It had been+时间段时间段+since 从句从句(过去完过去完成时成时)It will be+时间段时间段+before 从句从句(一般现一般现在时在时)It/This/That is the first time that have/has done It/This/That was the first time thathad done Hardly had+主语主语+donewhendid No sooner had+主语主语+donethandid这样的句型还有很多，平时要注意积累。这样的句型还有很多，平时要注
12、意积累。一、单句填空一、单句填空1.The sun was setting when my car _(break)down near a remote village.该空是该空是when 引导的时间状语从句主语引导的时间状语从句主语my car的的谓语。从句中没有时间状语或时间状语从句谓语。从句中没有时间状语或时间状语从句,但但主句的谓语动词主句的谓语动词was setting用了过去进行时用了过去进行时,同同时此句也是一个特殊的句型：时此句也是一个特殊的句型：.was/were doing.when.did.此句型中的此句型中的when 意为意为at that time,因此可判断此谓语
13、应用一般过去时。此外因此可判断此谓语应用一般过去时。此外,主语主语my car 与谓语之间的关系是主动关系与谓语之间的关系是主动关系,同时主语同时主语也是单数。综合考虑可得此题答案为也是单数。综合考虑可得此题答案为broke。broke 灵活运用灵活运用 2.This proverb is saying we have to let things go in their natural course.Being too anxious to help an event develop often _(result)in the contrary to our intention.空格处是主语空
14、格处是主语Being too anxious to help an event develop的谓语的谓语,本句的状语是本句的状语是often,上句的谓语上句的谓语is saying是现在进行时是现在进行时,可知此句谓语应用一般可知此句谓语应用一般现在时。此外现在时。此外,主语与谓语主语与谓语result in(导致导致)之间的之间的关系应为主动关系关系应为主动关系,同时同时,主语是动名词短语主语是动名词短语,谓谓语动词应用单数。因此语动词应用单数。因此,此题答案应为：此题答案应为：results。results3.People stepped on your feet or _(push)y
15、ou with their elbows,hurrying ahead to get to a bargain.3.主语主语people的谓语的谓语,上文的并列谓语是上文的并列谓语是stepped,可知时态可知时态,语态与主谓一致。因此语态与主谓一致。因此,此题的答案应此题的答案应为：为：pushed。pushed4.Her mother was excited.“Your father has at last decided to stop smoking,”Jane _(inform).was informed后空是主语后空是主语Jane的谓语的谓语,上文的谓语上文的谓语was 是一般过去
16、时是一般过去时,此外此外,主语主语Jane与谓语与谓语inform(告知告知)之间的关系是被动关系之间的关系是被动关系(被被告知告知),同时主语同时主语Jane是单数。因此是单数。因此,此题此题答案应为：答案应为：was informed。5.I got on the bus and found a seat near the back and then I noticed a man sitting at the front.He _(pretend)that a tiger toy was real and giving it a voice.该空是主语该空是主语 He 的谓语的谓语,上句
17、谓语是上句谓语是got,found和和noticed,本句后有并列谓语动词本句后有并列谓语动词giving,可知本句谓语应用过去进行时。可知本句谓语应用过去进行时。主语与谓语应为主动关系主语与谓语应为主动关系,主语也是单数。主语也是单数。因此因此,此题答案应为：此题答案应为：was pretending。was pretending6.Ill go to the library as soon as I finish what I _(do).句意是：我一完成工作就去图书馆。句意是：我一完成工作就去图书馆。由于由于“去图书馆去图书馆”用的是一般将来时用的是一般将来时,说明要完成的工作是说明要完
18、成的工作是“现在现在”正在做正在做的事情的事情,故用现在进行时。故用现在进行时。am doing7.It is the most instructive lecture that I _(attend)since I came to this school.当一个受最高级形容词修饰的名词受到定当一个受最高级形容词修饰的名词受到定语从句的修饰时，该定语从句既可用一般语从句的修饰时，该定语从句既可用一般过去时，也可用现在完成时，但由于其后过去时，也可用现在完成时，但由于其后接了一个接了一个since引导的时间状语从句，故空引导的时间状语从句，故空格处应填现在完成时。格处应填现在完成时。have a
19、ttended8.In the last few years thousands of films _(produce)all over the world.时间状语时间状语in the last few years通常要与通常要与现在完成时连用。现在完成时连用。have been produced9.By the time Jack returned home from England,his son _(graduate)from college.显然，儿子大学毕业在先显然，儿子大学毕业在先,杰克返回家在后。而杰克返回家在后。而“返回返回”家用的是一般过去时（家用的是一般过去时（retur
20、ned）,故故儿子大学毕业要用过去完成时（儿子大学毕业要用过去完成时（had graduated）。）。had graduated10.Barbara is easy to recognize as shes the only one of the women who _(wear)evening dress.根据句意根据句意,此处谈的是一般情况此处谈的是一般情况,要用一般要用一般现在时现在时;由于由于one of the women前有前有only修饰修饰,说明其后的定语从句是修饰说明其后的定语从句是修饰one的的,而不是而不是修饰修饰women的的,所以定语从句中的谓语动词所以定语从句中的
21、谓语动词要用单数要用单数;故填故填wears。wears11.All visitors to this village _(treat)with kindness.根据句意可知根据句意可知,visitors(游客游客)与与treat(对待对待)之间为被动关系之间为被动关系,故用被动语态故用被动语态;由于句中由于句中没有相应的过去时间没有相应的过去时间,故用一般现在时。句故用一般现在时。句意为意为:所有来访这个村庄的客人都会受到所有来访这个村庄的客人都会受到友好对待。友好对待。are treated二、语篇填空二、语篇填空 How have you managed not to take a d
22、rink for almost 20 years?It 1 _(take)me almost 20 years to have the courage to even ask my father this very personal question.When Dad first quit drinking,the whole family was on pins and needles every time he got into a situation that,in the past,2 _(start)him drinking again.For a few years we were
23、 afraid to bring it up for fear the drinking 3 _ _(begin)again.took would have started wouldbegin“I had this little poem that I would recite to myself at least four to five times a day,”was Dads reply to my 18-year-old unasked question.And then he 4 _(share)the poem with me.About a month after this
24、talk with my father,when I 5 _(have)a rest,I received a gift in the mail from a friend of mine.It was a book of daily affirmations with one affirmation listed for each day of the year.shared was having It 6 _(be)my experience that when you 7 _(get)something with days of the year on it,you 8 _(turn)t
25、o the page that lists your own birthday.I hurriedly opened the book to November 10 to see what words of wisdom this book had in store for me.There,on my birthday,was the exact same poem that 9 _(help)my father for all these years!It 10 _(call)the Serenity Prayer.has been get will turn had helped is
26、called 本文讲述一位十八岁的儿子鼓起勇气问出了本文讲述一位十八岁的儿子鼓起勇气问出了怀揣了将近二十年的问题，父亲是如何成功戒酒怀揣了将近二十年的问题，父亲是如何成功戒酒近二十年的。最后在朋友送的一本书上，正好在近二十年的。最后在朋友送的一本书上，正好在自己生日对应的那一页看到了父亲戒酒期间鼓励自己生日对应的那一页看到了父亲戒酒期间鼓励自己的祷告，体现了父亲为了儿子而戒酒的浓浓自己的祷告，体现了父亲为了儿子而戒酒的浓浓的父爱。的父爱。1.took 从下文从下文“For a few years we were afraid to”的的“were”可知，此处应该用一般过去时。可知，此处应该用一
27、般过去时。2.would have started 从上文从上文“every time he got into a”的谓语动词的过去式可知，此处表的谓语动词的过去式可知，此处表达的是过去肯定会发生的事情。整句大意为：达的是过去肯定会发生的事情。整句大意为：“父亲最初戒酒时，一旦他陷入过去再次喝酒的父亲最初戒酒时，一旦他陷入过去再次喝酒的情景时，整个家庭就会坐立不安。情景时，整个家庭就会坐立不安。”3.would begin 从句无谓语动词，且从上文从句无谓语动词，且从上文“we were afraid to bring it up for fear”谓语动谓语动词词were可知，此处缺少一个表
28、示过去将来的谓语可知，此处缺少一个表示过去将来的谓语动词。动词。4.shared 本句无谓语动词，从上文的时间副词本句无谓语动词，从上文的时间副词“then”可知，此处应为一般过去时。可知，此处应为一般过去时。5.was having 由由when 引起的时间状语从句中从引起的时间状语从句中从句部分无谓语动词，故句部分无谓语动词，故have在本句应做谓语动词，在本句应做谓语动词，又从主句的谓语动词又从主句的谓语动词received可知，当时作者应可知，当时作者应该是正在休息时，收到礼物，综合以上，故此处该是正在休息时，收到礼物，综合以上，故此处应该填动词的过去进行时，表示过去正在进行的应该填动
29、词的过去进行时，表示过去正在进行的动作。动作。6.has been 此句为此句为it引导的形式主语从句，引导的形式主语从句，be在主句中做谓语动词；由下文的在主句中做谓语动词；由下文的“my experience”可知这样的事情已经发生多次，已可知这样的事情已经发生多次，已成经验，故用完成时态。成经验，故用完成时态。7.get 由由when引起的从句缺少谓语动词，再从引起的从句缺少谓语动词，再从原文可知，这里表达的是一件经常发生的事情，原文可知，这里表达的是一件经常发生的事情，故用动词的一般现在时。故用动词的一般现在时。8.will turn 由由when引起的时间状语从句中，从引起的时间状语
30、从句中，从句的谓语动词句的谓语动词get用一般现在时，主句就会用一用一般现在时，主句就会用一般将来时，表示将要发生的动作。般将来时，表示将要发生的动作。9.had helped 由于主句由于主句there+be 句式的谓语动句式的谓语动词词be用过去时，而以用过去时，而以the poem为先行词的定语从为先行词的定语从句中的从句无谓语动词，需要一个表示发生在句中的从句无谓语动词，需要一个表示发生在主句谓语动作发生前的动作，动作发生在过去主句谓语动作发生前的动作，动作发生在过去的过去，故用过去完成时。的过去，故用过去完成时。10.is called 句子无谓语动词，故句子无谓语动词，故call应
31、作句子应作句子的谓语；而的谓语；而it与与call之间是被动关系；文中讲的之间是被动关系；文中讲的是书名，应为客观存在的事实，故答案为是书名，应为客观存在的事实，故答案为is called。三、单句改错三、单句改错 1.It is the first time that he talked with his father face to face.talked has talked 在在It is the firs/second/third time that sb.have/has done sth(某人第某人第几次做某事几次做某事)句型中，句型中，that后面的谓语动词用后面的谓语动词用现
32、在完成时。现在完成时。2.The vase isnt belong to him.isnt doesnt 因因belong to 短语是行为动词，短语是行为动词，其否定式是在其前面加其否定式是在其前面加doesnt；该短语也不；该短语也不能用于被动结构。能用于被动结构。3.She insisted that she organized the trip on her own.organized organize 因因insist 表示表示“坚持坚持要求要求”时，其后时，其后that从句的谓语用从句的谓语用“(should)do sth”。4.In the last twenty years,g
33、reat changes have been taken place in our country.去掉去掉have后的后的been 因表示因表示“发生发生”的的take place,happen,occur,come about等都等都不能用于被动语态。不能用于被动语态。5.As time go by,online shopping is becoming more and more popular.go goes 主语是主语是time，为第三人称单数，为第三人称单数，谓语动词谓语动词go也用第三人称单数也用第三人称单数goes。6.Ever since middle school,my s
34、ister Wang Wei and I dreamed about taking a great bike trip.在在dreamed前加上前加上have 因因Ever since 短语短语作状语，句子的谓语动词用现在完成时。作状语，句子的谓语动词用现在完成时。7.Hardly I sat down when I heard the shocking news.在在I前加前加had 因因hardly had sb.done when sb.did.(刚刚就就)是固定句型。是固定句型。8.The book has translated into thirty languages since
35、it came on the market in 1973.在在translated前加前加been 因主语因主语the book 与与translate之间是被动关系，用被动语态。之间是被动关系，用被动语态。9.In the last few years,thousands of films have produced all over the world.在在have后加后加been 因因in the last few years 常与现常与现在完成时连用，而在完成时连用，而films与与produce是被动关系，是被动关系，故用现在完成时的被动语态。故用现在完成时的被动语态。10.Last month,the Japanese government expressed their thanks for the aid they received from China.在在received前加前加had 因因“接受援助接受援助”在在“表达感表达感谢谢”之前，即之前，即“接受接受”是过去的过去，要用过去是过去的过去，要用过去完成时。完成时。
