1、中考语文复习专题课件：-名著阅读(含精品中考题)1.2019淮安阅读下面朝花夕拾选段,完成相关题目。选段选段(一一)但那是我最为心爱的宝书但那是我最为心爱的宝书,看起来看起来,确是人面的兽确是人面的兽;九头的蛇九头的蛇;一脚的一脚的 牛牛;袋子似的帝江袋子似的帝江;没有头而没有头而“以乳为目以乳为目,以脐为口以脐为口”,还要还要“执干戚而舞执干戚而舞”的刑天。的刑天。选段选段(二二)哦哦!原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么而且想得那么新鲜新鲜?一口气读下去一口气读下去,“物竞物竞”“”“天择天择”也出来了也出来了,苏格拉第、柏拉图
2、也出来了苏格拉第、柏拉图也出来了,斯多噶也出来了。斯多噶也出来了。选段选段(三三)每当夜间疲倦每当夜间疲倦,正想偷懒时正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正似乎正要说出抑扬顿挫的话来要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现便使我忽又良心发现,而且增加勇气了而且增加勇气了,于是点上一枝烟于是点上一枝烟,再继续写些为再继续写些为“正人君子正人君子”之流所深恶痛疾的文字。之流所深恶痛疾的文字。答案(1)山海经天演论解析本题考查对名著内容的辨识能力。根据选段(一)中“人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江”等内容,可知选文出自阿长与,所以这本书是山海经;选段(
3、二)中“物竞天择也出来了,苏格拉第、柏拉图也出来了,斯多噶也出来了”等内容,可知选段出自琐记,几个人物出自天演论。(1)鲁迅先生非常喜欢选段(一)(二)中提及的两部书,请写出两部书的名称。(2)朝花夕拾中“为正人君子之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们最“深恶痛疾的”可能是书中的哪一篇?请简要阐明理由。答案(2)狗猫鼠。理由:这篇文章以动物写人,表面上写讨厌猫,实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。解析本题考查对名著内容的理解能力。解题时,要紧扣题干中的“深恶痛疾”“正人君子之流”等,据此回忆在朝花夕拾里读过的内容,便可判别出相关内容的文
4、章。说明理由时,要根据内容分析。(3)“写作”是鲁迅和保尔柯察金(钢铁是怎样炼成的)的人生转折点,请分别概述他们走上写作道路的原因。答案(3)鲁迅:他在日本的时候,作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。日本青年看不起中国学生,认为中国人考到60分就不是自己的本事,认为藤野给鲁迅泄题。当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候,发现中国人看日本人杀给俄国人做侦探的中国人时拍手称快、表情麻木,意识到只有改变中国人的精神和灵魂才能真真正正地救国。于是他决定回国弃医从文,以文学救国。保尔:身体原因,保尔完全瘫痪,继而双目失明;通过写作的方式来继续革命工作,坚强的革命信念又使他重新回到革命工作的队伍中
5、去。解析本题考查对名著内容的探究能力。根据题干中的“人生转折点”“走上写作道路的原因”等关键短语,可根据朝花夕拾中的藤野先生一文中的“匿名信事件”和“看电影事件”来分析鲁迅走上写作道路的原因;根据钢铁是怎样炼成的的相关情节,可知保尔柯察金走上写作道路的原因。2.2019连云港改编下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是()A.西游记中观音菩萨领如来法旨,在去东土寻找取经人的路上,先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空,为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。B.骆驼祥子中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的,并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞,在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。C.苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度
6、困难条件下,创作钢铁是怎样炼成的。作品塑造的保尔柯察金这个青年英雄形象,激励了一代又一代青年向善向美。D.水浒传中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法,激林冲火并了心胸狭隘的王伦,随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。答案 D解析D项,水浒传中,当晁盖等上山入伙时,王伦又托词推拒,林冲在吴用的智激下,火并了王伦并推晁盖为大头领。此时宋江并不在梁山,也没坐上第一把交椅。3.2019连云港节选金圣叹评点水浒传中林冲这个人物时说他是个“狠角色”,也有人认为林冲“忍”字当头,性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。答案 妻子遭到调戏,林冲本要惩治恶人,但一看是高太尉养子高衙内,虽然怒火中
7、烧,还是强忍了下来。林冲被高俅设计陷害,误闯白虎节堂,惹上官司,发配沧州,也没有反抗,有忍和懦弱的一面。发配途中,董超薛霸受高俅指使,对林冲各种折磨(炎热天气中,不顾林冲棒疮发作,逼迫林冲快走。村中客店,灌醉林冲,烧开水烫伤林冲双脚。四更早起,让被烫伤双脚的林冲穿新草鞋,使林冲鲜血淋漓,走不动),林冲一再忍受,也是一种懦弱。(答出两点即可)解析从题干看,题目是要求分析林冲“忍”字当头,性格懦弱的形象特点。答题时,按题目的要求“结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现”。只要是能反映林冲“懦弱和忍让”的性格特点的情节,都可用来作为分析林冲性格特点的依据。4.2019连云港连云港阅读阅读昆虫
8、记昆虫记节选节选,完成问题。完成问题。蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足不满足,还要在胸部安置一种响板还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要热要热心委身于音乐心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。来安置乐器了。但是不幸得很但是不幸得很,它这样喜欢的音乐它这样喜欢的音乐,对于
9、别人对于别人,却完全不能引起兴趣。就是却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴,然而事实明然而事实明显显,这个意见是错误的。这个意见是错误的。蝉与我比邻相守蝉与我比邻相守,到现在已有十五年了到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久每个夏天差不多有两个月之久,它它们总不离我的视线们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上枝上,排成一列排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到
10、树皮里,动也不动地狂动也不动地狂 饮饮,夕阳西下夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻找温暖的地方。寻找温暖的地方。无论在饮水无论在饮水或行动时或行动时,它们从未停止过歌唱。它们从未停止过歌唱。所以这样看起来所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴它们并不是叫喊同伴,你想想看你想想看,如果你的同伴在你面如果你的同伴在你面 前前,你大概不会费掉整月的工夫叫喊他们吧你大概不会费掉整月的工夫叫喊他们吧!其实其实,照我想照我想,便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法方法,强迫他人去听而已。强迫他人去听而已。
11、它有非常清晰的视觉它有非常清晰的视觉,只要看到有谁跑来只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱它会立刻停止歌唱,悄然飞去。悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石 子子,这镇静的蝉却仍然继续发声这镇静的蝉却仍然继续发声,好像没事儿人一样。好像没事儿人一样。有一回有一回,我借来两支乡下人办喜事用的土铳我借来两支乡下人办喜事用的土铳,里面装满火药里面装满火药,将它放在门外将它放在门外的梧桐树下。我们很小心地把窗打开的梧桐树下。我们很小心地把窗打开,以防玻璃被震破。以防玻璃被震破。我们六个人等在下面我们六
12、个人等在下面,热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“砰砰!”枪放出去枪放出去,声如霹雷。声如霹雷。一点没有受到影响一点没有受到影响,它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状之状,声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样,也没有产生也没有产生影响。影响。我想我想,经过这次试验经过这次试验,我们可以确定我们可以确定,蝉是听不见的蝉是听不见的,好像一个极聋的聋子好像一个极聋的聋子,它对自己所发的声音是一点也感觉不到的它对自己所发的声音是一点也感觉不到
13、的!(节选自法布尔节选自法布尔昆虫记昆虫记蝉蝉,有删改有删改)答案(1)它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器;胸部安置一种响板,以增加声音的强度。解析答题时,要紧扣题干中“歌唱源于它怎样的身体构造”来从选文中找到相关内容:“它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。”(第段第二、三两句)然后据此概括作答即可。(1)蝉的歌唱源于它怎样的身体构造?答案(2)行文生动活泼,语调轻松诙谐。用人格化的手法(拟人的修辞方法),通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作(细节),生动地描写了蝉的生活习性。解析针对画线句子的语言特色,可从语言表达形式、运用的修辞方
14、法及其作用的角度赏析。从语言表达形式上看,画线句没有深奥难懂的词句,也没有用呆板的语言介绍知识,而是用聊天的口吻轻松活泼地介绍知识;从运用的修辞方法上看,画线句把蝉当作人来写,明确这是运用的拟人手法,再分析这样写的作用即可。(2)第段画线句子语言有什么特色,请略做分析。(3)第至自然段,写了什么事?从中可以看出作者具有怎样的治学态度?答案(3)作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试,结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究,具有严谨的治学态度。解析关于第一问,纵观第至自然段,可知所写的只有一件事,就是用土铳的枪声测试蝉的听觉。关于第二问(探究作者的治学态度),我们可从作者为了弄清楚到底是否“喧哗
15、却不足以惊扰”蝉,或者是否蝉“对自己所发的声音是一点也感觉不到的”,竟然两次用土铳的枪声来测试的事例,看出作者的治学态度。(4)“垂 饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。”虞世南的蝉和法布尔的蝉都写了蝉鸣,其用意有何不同?答案(4)虞世南的蝉,以蝉喻人,旨在借蝉抒怀:品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。法布尔的蝉旨在探究科学奥秘:观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点,通过试验证明蝉是感受不到声音的。解析题目要求分别探究虞世南的蝉和法布尔的蝉写蝉鸣的用意,可从二者的文体及作者要表达的主旨的角度分析不同的写作意图。前者是首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。虽然也写了蝉的声音,但诗中
16、的蝉是象征立身品格高洁的人,用蝉声远传,却并非借助于秋风的传送,来说明品格高洁的人并不需要某种外在的凭借(例如权势地位、有力者的帮助),自能声名远播。而后者是从探究蝉鸣的科学奥秘的角度写的,用意与前者不同。【考情总结】(1)淮安中考每年必考,2019年考查形式为名著阅读简答题,分值为8分。主要涉及名著的情节、人物、作品的内容等,从2018年开始,淮安中考出现了两部名著人物的比较题型,2019年延续2018年特点,再次出现名著相关人物的比较阅读。(2)连云港中考从2017年开始加大名著阅读的考查力度。2019年整套试卷中出现名著选择题2分、名著简答题7分、名著阅读题11分,分值共计20分,考查篇目涉及多部名著,考查内容涉及名著的整体理解、名著相关人物理解、名著典型情节阅读等。
