1、九年级英语全册期末单元复习Unit8ItmustbelongtoCarla课件人教新目标版 单词过关 一、词义助记。1卡车；货车truck 2.野餐picnic 3兔；野兔rabbit 4.粉红色的pink 5担心的；不安的uneasy 6.在户外；在野外outdoors 7外套；外衣 coat 8.着陆；降落land 9套装；适合 suit 10.大不列颠 Britain 11阻止；阻挠 prevent 12.力量；精力 energy 13位置；地方 position 14.埋葬；安葬burial 15尊重；荣幸 honor 16.祖宗；祖先ancestor 17胜利；成功 victory
2、18.一段时间period 二、词形转换。1who(pron.)谁 whose(形容词)2happen(v.)发生；出现 happening(名词)3policeman(n.)男警察 policemen(复数)4wolf(n.)狼 wolves(复数)5accept(v.)接受 receive(近义词，收到)6historical(adj.)(有关)历史的 historian(名词，指人)7lead(v.)带路；领路 leader(名词，指人)8medicine(n.)药 medical(形容词)9enemy(n.)敌人 enemies(复数)10anyone(pron.)任何人 anybod
3、y(同义词)一、汉译英。1属于belong to 2听音乐会attend a concert 3捡起pick up 4一些不同寻常的东西something unusual 5报警 call the policemen 6起初 at first 7看见某人正在做某事 see sb.doing sth.8制造噪音 make noise 9咳嗽得厉害 cough a lot 10感到困倦 feel sleepy 11赶公交车 catch a bus 12洗澡 take a show 13追赶 run after 14跑步锻炼 run for exercise 15多于 more than 16和某人
4、交流 communicate with sb.17纪念祖先 honor ancestors 18阻止某人做某事 stop sb.from doing sth.二、英译汉。1the rest of my friends 我的其他朋友 2in our neighborhood 在我们家附近 3nothing much 没什么事 4nextdoor neighbor 隔壁邻居 5go away 走开 6have fun doing sth.做某事有乐趣 7try to do sth.努力做某事 8historical places 历史古迹 9ancient leaders 古代的领导 10arri
5、ve in 到达 11point out 指出 12a victory over an enemy 战胜敌人 13talk to sb.on the phone 和某人通电话 14at work 在上班 句型过关 根据汉语提示完成句子。1它肯定是属于卡拉的。It must belong to Carla.2我昨天去听了音乐会，因此它可能还在音乐大厅里。I attended a concert yesterday so it might still be in the music hall.3所以它不可能被人偷了。So it cant be stolen.4所以它可能还在公园里吗？So coul
6、d it still be at the park?5我认为肯定有人已经捡走它了。I think somebody must have picked it up.6现在我将给他们打电话，看看是否有人捡到了它。Ill call them now to check if anybody has it.编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，
7、若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。20221025最新中小学教学课件20221025最新中小学教学课件谢谢欣赏！
