1、专题专题02 02 自尊自强自尊自强自自尊尊自自强强6%8.8.认识生命形态的多样性，理解人类社会离不开大自然的认识生命形态的多样性，理解人类社会离不开大自然的哺育，哺育，坚持人与自然和谐共生坚持人与自然和谐共生。C C9.9.认识自己认识自己生命的独特性生命的独特性，珍爱生命珍爱生命，能够进行基本的，能够进行基本的自救自护。自救自护。B B10.10.自尊、自爱，不做有损人格的事自尊、自爱，不做有损人格的事。B B11.11.体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会后果，学会对自己的行为负责对自己的行为负责。C C12.12.能够
2、能够分辨是非、善恶分辨是非、善恶，学会在比较复杂的社会生活中，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。作出正确选择。C C13.13.体会生命的价值体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。活的点滴做起。B B14.14.养成养成自信自立自信自立的生活态度，体会的生活态度，体会自强不息的意义自强不息的意义。B B考点8：认识生命形态的多样性，理解人类社会离不开大自然的哺育，坚持人与自然和谐共生。（C C层次）1.1.人类是自然界的一部分，每种生命都有存在的人类是自然界的一部分，每种生命都有存在的意义和价值，所有生命之间都有微妙的和谐关系。意义和
3、价值，所有生命之间都有微妙的和谐关系。各各种生命共同生存，息息相关种生命共同生存，息息相关。2.2.人与自然是生命共同体，人类必须学会人与自然是生命共同体，人类必须学会尊重自尊重自然、顺应自然、保护自然然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才。人类只有遵循自然规律才能够有效防止在开发利用自然时走弯路，人类对大自能够有效防止在开发利用自然时走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗击的规律。然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗击的规律。新增考点9：（B B层次）生命来之不易，生命是大自然的奇迹。生命也是独特的，每个人的生命都有不可替代性。同时，生命是不可逆的，也是短暂的。每
4、个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们要学会善待自己和他人的生命，热爱生命。尊重生命，善待生命。人的生命是有限的，我们应该珍爱自己的生命，尊重、关怀、善待他人的生命。新增的内容2.中学生应该注意哪些安全？3.常用的生命安全自救自护的方法：地震小常识（1）地震中的标准求生姿势：身体尽量蜷曲缩小，卧倒或蹲下；用手或其他物件护住头部，一手捂口鼻，另一只手抓住一个固定的物品。如果没有任何可抓的固定物或保护头部的物件，则应采取自我保护姿势：头尽量向胸靠拢，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部。（2）地震来了，假如你在室内：（3）地震来了，假如你在高楼里：（4）地震来了，假如你在公共场所：考点10：（B
5、 B层次）1.如何理解自尊？自尊是从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。2.如何尊重他人？3.如何做到自尊？【重点】（1）增强自尊心，知荣耻，讲自爱，不趋炎附势；（2）看重自己的人格，维护自己的尊严，无论什么条件下，都绝不做有损人格和国格的事情。4.如何理解虚荣心和自负心理？考点11：体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。（C C层次）1.负责任的意义？每种行为都会产生一定的后果，负责人是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。2.如何学会对
6、自己的行为负责？我们要自觉遵纪守法，增强道德意识和法制观念，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提高自己的思想道德素质、法治素质和科学文化素质。考点12：能够分辨是非、善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。（C C层次层次）如何明辨是非？如何在复杂的社会生活中做出正确的选择？明善恶，辨是非，是做人的基本品质。铸造良知的标尺要做到懂道德，学法律；选择好的榜样；学会理性分析；树立美好理想，坚定自己的意志，把握正确的良知标尺，才能抵制住不良诱惑；对长辈亲朋的言行，要分清是非，不能盲从；对公共传媒的影响，最重要的是要学会选择；对社会流行，要独立思考，理性行动，避免盲目追随。考点1
7、3：体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。（B B层次）1.什么样的生命更有价值？生命的意义需要自己发现和创造。一个人能够尽己所能，活出生命的精彩，为他人、为社会做出更多的贡献，这样的生命才更有价值。高频考点2.如何提升自己生命的价值？我们要珍爱生命，追求生命的质量，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。在现实生活中，我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，体现生命的平凡与伟大。考点14：养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。（B B层次）1.自信：自信是人对自身力量的确信。发现自己的长处和优势，看到自己的进步，做一个自信的人。自信就是
8、“我能行，我还能做得更好”。2.自卑：自卑是低估自己的能力，觉得自己各方面都不如他人，是一种不健康的心理状态。我们要克服自卑，树立自信。3.自立：自立就是自己的事情自己做。自立对一个人的健康成长和发展具有重要意义。一个人应克服依赖，懂得管理和安排自己的生活，培养自立能力。4.自强：自强是奋发图强、积极进取的一种精神品质。检测练习：1.（2014.云南3，2分）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（）A、李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站B、张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物C、爱学习的刘某患严重
9、的病毒性感冒仍坚持到学校上课D、王某积极参加由学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动C2.（2015.云南17，2分）为有效预防和减少对未成年人的伤害，需要我们未成年人提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护的方法。下列做法中，你认为可取的是（）A、地震来临时，应选择电梯尽快逃生B、发生煤气泄漏，应立即开灯并打电话报警C、遇到不法分子抢劫，要勇敢地与他拼到底D、陌生网友邀约见面，不要轻易答应D3.（2014.云南4，2分）八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母非常感激他，同学们佩服他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐。这是由于小丁的（）得到了满足。A、自
10、信心B、自尊心C、虚荣心D、自负感B4.（2014.云南4，2分）责任是一个人应当做的事情或不该做的某些事情，对责任的承担叫负责。我们应努力做一个负责任的公民。下列做法属于做负责人公民的表现是（）小俊担心上课迟到，汽车闯红灯 小文向全市出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的建议 小华积极参加社区组织的“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动 小路以学习任务为重为由，多次逃避班级值日工作A、B、C、D、C5.（2015.昆明6，2分）对中学生抽烟这一现象，你认为正确的是（）可以尝试一下，无需大惊小怪 拒绝不良诱惑，做文明中学生 为了身心健康，勇敢地说“不”增强个人魅力，不被发现即可A、B、C、D
11、、B6.（2016.昆明23，2分）工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致，执着专一的敬业精神。有这样一群劳动者：他们的成功之路不是上名校，而是秉承工匠精神，经过多年不懈钻研，成为了某一领域不可或缺的人才和高级工匠。这启示我们（）成功的关键在于上名校 三百六十行，行行出状元 弘扬工匠精神，实现人生价值 职业有分工，身份有贵贱A、B、C、D、A7.（2016.昆明2，2分）老鹰只有学会在风雨中搏击，才能拥有一对强劲有力的翅膀。这启示我们要学会（）A、换位思考 B、自立自强 C、与人为善 D、平等待人B8.（2015.昆明9，2分）一位成功的企业家说过，“正是自己的母校，让我们懂得永远用乐观的眼光看待世界，用欣赏的眼光看待别人，用自己的脑子思考问题”。这句话说明他（）是一个自负的人 有积极健康的生活态度 能在别人身上发现美好 独立思考，不人云亦云A、B、C、D、B谢谢！
