1、可爱的动物 一、教学目标：1.多角度地了解认识动物的可爱之处；感受各种材料 特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的 方法。 2.培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现 的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。 3.通过探索用各种媒材自由创作动物的方法， 培养学 生的综合学习能力和创造精神。 二、教学重点：多角度地了解认识动物的可爱之处；引发喜爱动物之 情和环保意识， 探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意 识和综合学习能力。教学难点：巧妙运用各种材料、手法表现有创意 的“可爱的动物”。 三、教学准备：课件、轻粘土、橡皮泥、图片等 四、教学过程：1、导入：通过分组猜
2、谜语比赛导入， 播放课件出示 谜语并提问：谜语说的是什么？你是根据什么来判断的？（请举手的 同学回答）在刚才我们比赛中为猜对的同学掌声鼓励，刚刚我们猜的 都是动物， 今天我们就来了解可爱的动物引出课题 可爱的动物 2、直观感知：老师给大家带来了几幅作品我们共同欣赏一下，同学 们请看大屏幕：这是长颈鹿，谁来说说长颈鹿有什么特点？ 3、形式分析：这是大家非常熟悉的熊猫宝宝，蝴蝶，松鼠，老虎， 同学们仔细观察一下它们有哪些特点？ 可以从外形，颜色、还有生 活习性来说，同学们自由回答 同样，我们身边生活着很多的动物，说一说你喜欢的动物？并说一说 它们的特点。 4、示范讲解：今天我们就用泥工的方法把它们
3、制作出来，泥工的基 本技法为搓、团、压、切等，以熊猫为例，第一步先团圆做它的头， 五官并把它们粘在一起，大屏幕出示步骤图，教师一一讲解，同样生 活中各种动物都可以进行制作， 我们来欣赏一下， 这是可爱的小白兔， 大家看一下应该先做什么呢？再做什么？制作时需要注意什么？ 4、实践展评：按照创作要求，下面创作的时间留给同学们，运用轻 粘土或橡皮泥制作一个你喜欢的动物，大家开始创作吧。学生创作时 教师进行个别指导。 下面请创作完的同学跟大家展示下自己的作品： 请你说一说你制作的 是什么，并说一说是如何制作的？ 5、小结：通过今天的学习，相信同学们对动物有了更深一步的了解， 在生活中我们也要爱护它们，因为它们是我们人类的朋友。同样今天 我们也体验到了泥工制作带给我们的新奇与快乐， 希望同学们可以把 作品展示给你的家人。 6、拓展：尝试制作多个可爱的动物并把它们编成小故事跟大家分 享这节课就上到这里，下课。
