1、一年级美术下册第 7 课纸风铃 教学目标教学目标 ： 1.知识与能力:了解风铃的外观、造型特点及作用。 2、过程与方法: 能根据老师讲解演示，设计制作风铃、美化风铃。 3.情感、态度与价值观:培养学生的动手能力，提高学生的审美能力，让学生体 会制作的乐趣，实践感恩。 教学重点教学重点: : 学会利用画、剪、贴等方法对纸杯等材料进行装饰、美化。 教学难点教学难点: : 制作样式新颖的风铃,激发学生动手操作能力。 教学准备教学准备： 1教具：各类风铃实物、剪子、橡皮泥、纸杯、线、彩色胶布、铃铛等。 2学具：剪子、橡皮泥、纸杯、线绳、铃铛、彩色胶布等 课时准备课时准备：1 课时 教学过程教学过程：
2、一、激趣导入 1、创设情境 （1）你们听到了什么?想到了什么? （2）设疑：你知道风铃为什么会发出悦耳动听的声音吗? （3）介绍风铃的历史。 （4）欣赏不同材质的风铃。 2、揭示课题，第七课纸风铃 二、欣赏交流 1、欣赏纸风铃作品，请同学们说出它是用什么材料做成的？ 2、学生图片,小组讨论并交流用了那些方法装饰纸杯？ 3学生汇报，教师板书：绘画、粘贴、剪。 4.指名说制作过程。 三、尝试探究 1.根据学生说的，教师示范简单的制作过程： （1）剪边 （2）卷边 （3）穿铃舌） （4）穿纸杯（5）装饰 2.在示范过程中引出新的问题， 用细绳把纸杯穿起来以后,纸杯会来回滑动,请同 学们思考怎么解决这个问题？ 3、学生讨论找出方法,如:打结或粘一小块橡皮泥。 4.分小组创作： （1）小组合作。 （2）师巡视点拨。 四、展示、评价。 五、课后拓展。 六、板书设计 纸风铃 绘画 粘贴 剪
